发布时间 : 星期日 文章高中数学篇目索引(2009) - 图文更新完毕开始阅读3c948508561252d380eb6eda
高中数学篇目索引（2009）
由上海市甘泉外国语中学图书馆提供
不等式知识查漏补缺自测表/耿道永（江苏苏州第二高级中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.1.—P.18
函数调研 应对高考/刘冰（黑龙江哈尔滨师范大学附属中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.1.—P.20
模拟把关 展望数列/宋太存（山东泗水一中）//数学金刊（重庆）.—2009,no.1.—P.22
对比分析 洞悉三角与向量/魏红艳（河北唐山唐坊中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.1.—P.24
梳理考点 攻克不等式/李新星（福建仙游榜头二中）//数学金刊（重庆）.—2009,no.1.—P.26
模拟高考 搞定解析几何/代尔宁（四川泸州纳溪中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.1.—P.28
立足考纲 拿下立体几何/廖东明（江西宁都三中）//数学金刊（重庆）.—2009,no.1.—P.30
细品热点 调研概率统计/董相中（河北唐山唐坊高中）//数学金刊（重庆）.—2009,no.1.—P.32
“加强命题”数学归纳法的好帮手/肖军（重庆南开中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.1.—P.34
特别聚焦：2008年江苏高考数学/陈久贵，邵贤虎（江苏江浦高级中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.1.—P.50
解析几何知识查漏补缺自测表/郭建华（江苏南京雨花台中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.2.—P.20
2009年高考数学二轮复习导引/王治华（宁夏银川九中）//数学金刊（重庆）.—2009,no.2.—P.22
函数难点突破有方/吴爱芳（江苏泰兴第三高级中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.2.—P.23
数列要点大搜索/车树勤（江苏连云港锦屏高级中学），朱道全（重庆江津几江中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.2.—P.26
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剖析重点与难点突破三角与向量/朱干江（江苏盐城第一中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.2.—P.28
透析重点难点 强化不等式/冯志国（北京玉桥中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.2.—P.30
归纳解析几何 提升解题能力/倪爱萍（江苏张家港第二中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.2.—P.32
捕捉高考命题热点 把握立几复习重点/王远彬（四川成都石室中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.2.—P.34
拆分概率统计 逐个突破要点/管宏斌（江苏通州高级中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.2.—P.36
巧换元 代数问题不再难/戴宇（西南师范大学附属中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.2.—P.38
特别聚焦：2008年北京高考数学（理科卷）/赵祖培（中央民族大学附属中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.2.—P.50
特别聚焦：2008年北京高考数学（理科卷）/赵祖培（中央民族大学附属中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.2.—P.53
立体几何知识查漏补缺自测表/张远建（重庆江津中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.3.—P.20
改编教材题 引领高考题/王献新，王振国，张洪玲（山东苍山第一中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.3.—P.22
解读高考七类创新题/熊如佐（江苏东海高级中学），黄邦活（江西南康中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.3.—P.26
细品高等数学中的高考题/陈维涛（河北唐山唐坊中学），陈河龙（江西南康中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.3.—P.29
找寻高考题中竞赛的影子/邬天泉（浙江台州洪家中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.3.—P.32
探究传统题 应对高考题/李芳（安徽安庆枞阳会宫中学），余晨（安徽安庆枞阳中学）//数学金刊（重庆）.—2009,no.3.—P.34
不等式证明中的变形技巧/匡继昌教授（湖南师范大学数学系）//数学金刊（重庆）.—2009,no.3.—P.38
在新课程教学中如何设置延伸拓展材料/黄智华（江苏南京航空航天大学附属高级中学）//数学教学通讯（重庆）.—2009,no.1.—P.3
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赋予情感 促进直觉思维的培养/徐丹红（浙江台州椒江第五中学）//数学教学通讯（重庆）.—2009,no.1.—P.7
研究性学习在高中数学教学中的渗透/陈宝霞（江苏如东马塘中学）//数学教学通讯（重庆）.—2009,no.1.—P.9
例谈解题分析的教学设计/臧殿高，姜兴荣（江苏大丰高级中学）//数学教学通讯（重庆）.—2009,no.1.—P.11
数学试卷的分析与讲评初探/奚彬（江苏靖江第二中学）//数学教学通讯（重庆）.—2009,no.1.—P.16
例谈数学阅读在高三复习课中的应用/曾荣（江苏南通小海中学）//数学教学通讯（重庆）.—2009,no.1.—P.20
问题变式——探究性复习的前奏/苏立标（浙江杭州示范大学附属中学）//数学教学通讯（重庆）.—2009,no.1.—P.21
在教学中培养学生的数学交流能力/吴晓欢（浙江瑞安中学）//数学教学通讯（重庆）.—2009,no.1.—P.24
探寻课堂有效教学 注重学生针对训练/徐勇（江苏兴化中学）//数学教学通讯（重庆）.—2009,no.1.—P.26
圆锥曲线的“相伴”性质的探索/费永军（浙江湖州埭溪中学）//数学教学通讯（重庆）.—2009,no.1.—P.32
对基本实践的再认识/鲁林富（浙江省衢州高级中学）//数学教学通讯（重庆）.—2009,no.1.—P.35
数列不等式的通解通法/朱正琴，刘智娟（江苏大丰高级中学）//数学教学通讯（重庆）.—2009,no.1.—P.42
例谈等差数列“变脸”以后的求解策略/童卓军（浙江上虞丰惠中学）//数学教学通讯（重庆）.—2009,no.1.—P.51
优化解析几何中运算的四个策略/沈建刚（浙江萧山中学）//数学教学通讯（重庆）.—2009,no.1.—P.60
立体几何概念的教学——启发式教学初探/徐爱勇（江苏江浦高级中学）//数学教学通讯（重庆）.—2009,no.2.—P.15
浅谈在高三数学复习中如何把“会做的题作对”的策略/董光辉（山东枣庄现代实验学校）//数学教学通讯（重庆）.—2009,no.2.—P.18
引导学生自主探索解题规律/张谦谦（浙江吴兴高级中学）//数学教学通讯（重庆）.—2009,no.2.—P.20
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提升高三数学复习的有效性策略和建议/王亚军（河北邯郸春光中学）//数学教学通讯（重庆）.—2009,no.2.—P.26
悄然升温的组合曲线/苏立标（浙江杭州示范大学附属中学）//数学教学通讯（重庆）.—2009,no.2.—P.35
高考数学中的类比推理/林明成，陶盾（四川苍溪中学）//数学教学通讯（重庆）.—2009,no.2.—P.37
圆锥曲线上存在两点关于直线对称的条件/陈永勇（广西岑溪归义镇第一中学）//数学教学通讯（重庆）.—2009,no.2.—P.41
齐一次分式函数的不动点在数列中的应用/马健（广东深圳梅林中学）//数学教学通讯（重庆）.—2009,no.2.—P.43
数列中的裂项法求和举例/杨恒运，许建（江苏扬中高级中学）//数学教学通讯（重庆）.—2009,no.2.—P.48
立体几何探究能力性问题解题策略/刘玉文（甘肃武威第十六中学）//数学教学通讯（重庆）.—2009,no.2.—P.49
高考三视图新视角——三要点与三题型/郭建华（江苏南京雨花台中学）//数学教学通讯（重庆）.—2009,no.2.—P.61
一道竞赛题的引申/宋辉（江苏南京金陵中学）//数学教学通讯（重庆）.—2009,no.2.—P.63
课堂教学结束阶段概括总结的研析——从两个教学案例出发/陆珺，涂荣豹（南京师范大学数学与计算机科学学院）//中学数学教学参考（西安）.—2009,no.1-2.—P.6
从课本习题理解新课程的“螺旋式上升”/陈书同（江苏省锡山高级中学）//中学数学教学参考（西安）.—2009,no.1-2.—P.13
“问题串”的教学设计和实施/杨晓翔（江苏省东台市东台中学）//中学数学教学参考（西安）.—2009,no.1-2.—P.15
一次数学课上解围的经历与反思/王克亮（江苏省射阳县教育局教研室），秦曙东（江苏省射阳县第二中学）//中学数学教学参考（西安）.—2009,no.1-2.—P.20
与参变元、主变元有关的几个问题的讨论/谢广喜（江苏省无锡市江南大学理学院）//中学数学教学参考（西安）.—2009,no.1-2.—P.21
高中数学新教材“数列”内容的比较分析/李晓强（山东省章丘市第四中学）//中学数学教学参考（西安）.—2009,no.1-2.—P.23
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