发布时间 : 星期二 文章(名师整理)道德与法治九年级下册 第二单元 第3课《第1框 中国担当》省优质课获奖教案更新完毕开始阅读3b4677ab492fb4daa58da0116c175f0e7cd119f4
2.3.1 《中国担当》教学设计
课题 中国担当 单元 第一单学科 元 道德与法年级 九下 治 情感态度价值观：对中国在国际舞台上的地位进行全面、理性的认识，既增强对中国发展的自豪感，又能正视我们的差距，增强忧患意识，清醒认识中国发展与世界的关系。 学习 能力目标：知道中国的担当显示了中国智慧，也是符合国情的担当；学会以全球目标 视野与辩证的眼光认识并正确对待中国对世界的责任与担当。 知识目标：了解中国与世界的关系，知道我国在参与国际事务中承担的责任和发挥的重要作用。 重点 1. 中国担当积极作为的表现 2. 中国贡献智慧的表现 难点 贡献中国智慧 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 观看视频 设计意图 初中学生喜欢图片音视频的形象思维，通过观看课件 观看视频，学生知道中国的大1
导入新课 看视频，答问题： 一带一路从提出到实施，以及产生的影讨论交流 响，说明了什么？ 代表展示 国担当和智慧分享。 教师引入本节课课题 讲授新课 主题一：积极有作为 活动一：对中国担当的理解 听对话，答问题： 听对话，读对教材资源进教材，思考行再加工，使用问题 代表回答 类似音频，吸引学生注意力。 引导学生学会分析问题 结合P28“运用你的经验” 你眼中的中国担当是怎样的？ 得出： 中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任，对当今世界的和平与发展发挥更加重要的作用。 中国同世界的关系越来越紧密。中国发展 离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。 活动二：援助非洲医疗 赏图片，答问题： 结合P29第1个“探究与分享” 2
观看课件 教材中找出 标记要点 西非与中国远隔万里，中国为什么坚持 参与这一援助行动？ 得出 中国担当的积极作为？（中国大国担当体现在哪些方面）P29 ①-31② 标记要点 ① 积极主动地承担起相应的责任 P29 ① 面对各种区城性和全球性的危机与难题，看课件 观看图片 教材中找出 帮助学生理解 问题 对教材资源进行再加工，使用 看视频 读教材 视频，吸引学生注意力。 中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极读教材 主动地承担起相应的责任。 活动三：中国维和部队 看视频，答问题： 结合P29第2个“探究与分享” 1.中国维和官兵在守护什么？ 2.中国为什么积极参与联合国安理会维和行动？ 展示图片 找问题 赏图片，答问题：中国全方位参与全球标记要点 治理在哪些领域活跃着中国人的身影？ 找问题 标记要点 交流讨论 展示 3
在维护区域稳定与安全、化解区域危交流讨论 机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。 ② 全方位参与全球治理 P30 ① 活动四：我国在脱贫方面的担当 看课件 读教材 找问题 展示 引导学生用事例证明观点 用形象的图片激发学生学习 读材料，答问题：结合P30 “探究与分标记要点 享” 为什么说我国的脱贫攻坚战对世界发展做出重大贡献？ 得出 欣赏课件 ③用有限的资源，基本解决温饱问题 P30② 阅读教材 作为世界上最大的发展中国家，中国用思考问题 有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一交流讨论 人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。 ④致力于成为世界和平的建设者、全球发展展示 交流讨论 展示 兴趣，图片内容比文字更丰富，是对教材资源的再开发。 4