发布时间 : 星期三 文章苏教版六年级语文上册按课文内容填空专项练习更新完毕开始阅读3b230d0de65c3b3567ec102de2bd960590c6d9c5
1、本学期培养的良好学习习惯： 、 。 2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。
3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。
1、 我们爱你啊，中国 一、 课文 1、
当__________跳出_____________，______________依然是______________;当
_______还是__________，_ ___ 早已__________。啊，__________， ____！ 2、 3、
我们爱你——_________的清香，___________的醇美，___________的光洁绚丽，我们爱你——_________奏出的古曲，________谱写的新歌，神州万里涌动的_______的天工巧夺。从这段诗中，可见我们的祖国________________。
_________，祖国大地燃起的___________。从这段诗中，可见我们的祖国____________________。 4、 5、
二、课文内容
1、全诗采用“____—____—____”的常规结构，首尾呼应，表达了对伟大祖国_____________的感情。 2
、
第
二
至
第
六
节
从
不
同
角
度
歌
颂
祖
国
我们爱你——_____的史册，______的硕果。松树的________，梅花的______，______的胸怀，________的气魄。 _____的强者，我们爱你啊，______！
我们______，我们______，我们______，我们_______，你是_____
的 、 、 、 、 、 。
3、我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。
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2、郑成功
一、课文内容
1、明朝末年，___ __侵略者强占了我国的___ ____。他们___ _台湾同胞，台湾人民__ ______。
2、从____ ___来到___ ___的，有不少_____ ___读书人，郑成功让他们___ _____。他还规定___ _______可以免除徭役。这样一来，_ ___族和____ _族的关系____ __ __了。民族英雄郑成功________、建设_______伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起 、 作用。 3、郑成功建设台湾的两件实事是： ， 。 4、载歌载舞：载： 。 负隅顽抗：负 ；隅
5、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的 和 。 6、中国历史上十大民族英雄： 当代民族英雄：
郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。台湾是中国的第一大岛。
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3、把我的心脏带回祖国
一、课文
1、这时，埃斯内尔又______过一只__________，深情地对肖邦说：“这里装的是__________，它是我们送给你的_________，请收下吧！”埃斯内尔是______的老师，他送的礼物是____________，用意是__________________________。
2、弥留之际，肖邦_____姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把__________带回去，我要_____________。”“弥留之际”的意思是_________，肖邦对姐姐说的话表达了他_________________________________的情感。
3、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。
4、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《 》、《 》。
5、中外爱国音乐家有： 。 6、悲愤欲绝：欲， 。绝， 。 与世长辞：辞， 。 7、1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着____________。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了______。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是______________来为他送行。他们站在路边，咏唱着___________特地为肖邦谱写的送别曲《_________》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“___________________________________!”肖邦感动地点了点头。这时埃斯内尔又捧过__________________，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国________________，它是我们送给你的____________，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，____________________。他_________从老师手里接过了__________，回首望了__________，然后登上马车，____________。肖邦在法国巴黎一住就是_____年。为了________，也为了_________，肖邦___________。_______________，使肖邦原来的____________又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。___________，肖邦紧________”。肖邦就这样带着__________________________________。当时他才_____岁。
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紧________姐姐路德维卡的手，___________：“_________________
4、古诗两首
一、古诗默写 二、课文内容
1、杜甫被誉为 ，他的诗被誉为 。本诗体现了一个“ ”字，从 、 、 、等句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。
2、《闻官军收河南河北》是___代诗人_____的作品，诗中描绘了诗人听到________被官军收复，不禁大喜若狂，泪如泉涌，洒满衣襟，因“______”故而纵酒放歌，遂生青春作伴，乘舟返乡的遐想，于是诗篇就有了第三联，“__________________，_________________。”诗人把内心的狂喜之情，作了进一步的渲染与升华，从而表达了诗人________________的思想感情。
_______ ____的感情，“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的意__
4、爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥 一身报国有万死，双鬓向人无再青——陆 游 我自横刃向天笑，去留肝胆两昆仑——谭嗣同
练习1
写的会歌，这支歌真切地表达了全国各族人民“ ”的思想感情。 2、我国是统一的多民族国家，共 个民族，除汉族外，还有 个少数民族， 如蒙古族（那达慕）、回族（古尔邦节、开斋节、圣经节）、藏族（沐浴节）、维吾尔族（内孜节、库尔班节）、苗族（龙船节）、彝族（火把节）、壮族（三月三）、傣族（泼水节）、满族、朝鲜族、侗族（斗牛节）
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3、《示儿》是___朝诗人______的绝笔，诗中作者以 的口吻，表达了_
思
是
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1、《爱我中华》这首诗是著名词作家 为