发布时间 : 星期六 文章一年级心理健康教育教案更新完毕开始阅读3b21b6fb710abb68a98271fe910ef12d2af9a97a
第八课奇妙的“0”
2、“○”的再想象
（1）在空白的A4之上，用多个圆进行想象创作。
（2）课件展示根据高年级同学的作品进行的动画创作，由一个圆、两个圆，三个圆到更多的圆的不同作品。
3、“○”的深度想象
交流生活中由圆构成的物品。
小结：同学们，圆在我们身边随处可见，想象更是无时不在、无处不在，它能千变万化，无穷无尽，比大海还宽广，比天空还辽阔，值得我们用心探究、不断积累、不断丰富。
三、玩转想象 1、剪剪“○”
用准备好的圆形纸片剪出一个圆环。
出示游戏规则：请发挥你的想象，把手中的“○”变成一个大大
的、完整的圆环，让它能穿过你身体的某个部位。3分钟后音乐停止，游戏结束。
u 学生活动。
（2）比大小，请大家认为圆环大的同学到台前来。 2、穿穿“○”
（1）老师展示用和学生一样大小的圆剪成的圆环，并用它穿过自己的身体。
（2）老师用另一个圆剪成的圆环穿过台上所有同学的身体。 （3）让学生猜测其中的奥秘。
（4）老师揭示奥秘。
小结：展开想象的翅膀，换个角度来思考，能够使我们体验到无
穷的奥妙、无尽的乐趣。只要善于观察，善于思考，善用想象，我们的生活也会变得更加丰富多彩！
四、想象有益
1.课件展示生活中的创意图片，展示后分享感受。
过渡：大家说的真好，想象就在我们身边，有时一个不起眼的创意就能使我们的生活充满快乐、充满情趣。你猜，这个物品是做什么用的？
2.播放牙刷创意视频（随视频的进展相机暂停，让学生想象是什么，有什么用，怎么用。）
小结：孩子们，这些充满创意的想象作品，都来源于生活，服务于生活。想象就像魔术师一样，能把平凡变有趣，能把平凡变神奇，人类正是凭着这些海阔天空的想象，开拓视野改变生活，进行了许多的发明创造，把很多的不可能变成了现实。
请大家课后仔细观察身边的事物，或者查阅网络等资料，了解生活中的哪些东西是人类想象的结晶。同时，就学习或生活中的某个物品进行创意想象和设计，使我们的生活更便利，充满更多的乐趣。
第九课 小学心理健康《认识我自己》教案 活动目标：