发布时间 : 星期六 文章2020人教版九年级中考第一轮同步专题复习训练：声现象专题训练更新完毕开始阅读3b2010e7cec789eb172ded630b1c59eef8c79abf
答案：D
16.图示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。关于唢呐，下列说法正确的是（ ）
A.用不同力度吹奏，主要改变声音的音调
B.吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度 C.唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D.唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音 答案：D
17.关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A.大雪过后人们会感到外面万籁俱静，其主要原因是雪蓬松且多孔，噪声被反射 B.在汽车、摩托车发动机的排气管上附加消声器，减弱噪声的位置在发动机上 C.演员用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音的音色和响度可能相同 D.用声波能粉碎人体内“小石头”，说明声波具有能量 答案：D
18.在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》。下列有关小梦二胡演奏的说法正确的是
A.二胡弦停止振动弦还会发声 B.二胡声能在真空中传播 C.二胡声是通过空气传入人耳的 D.二胡声一定不会成为噪音 答案：C
19.声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器。从知识上看，它是一种能定向发射和接收 （选填“超声波”或“次声波”）的设备。 答案：超声波
20.如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，声音会逐渐地变小，直至消失，说
明声音 （选填“能”或“不能”）在真空中传播。同时一直能看到闹钟的秒针在不停地转动，说明光 （选填“能”或“不能”）在真空中传播。
答案：不能 能
21.小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 ① 发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ② ；二胡的声音是通过 ③ 传播到我们耳中的。 答案：振动 音调 空气
22. “东方之星”旅游船在长江不幸翻沉。救援人员将耳朵贴在船底上，听到船内有呼救声，及时救出了呼救人员。这说明不仅气体、液体能够传声，_______也能够传声。 答案：固体
23.教室的楼道上张贴有如图l所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音 的大小；从控制噪声的角度分析，这是从 处减弱噪声。
答案：响度 声源
24.清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在________（填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”）控制噪声的。这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的_______改变了。 答案：声源处 响度
25.如图所示是央视“是真的吗”某期节目画面：把塑料桶底钻一个圆孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，会看到纸杯纷纷落下。听到的声音是物体 产生的，纸杯被击落的现象说明声可以传递 。观众欣赏到的央视节目是卫星利用 将信号传到地面的。
答案：振动 能量 电磁波
26.（1）如下图（左）所示，左手用力击鼓，右手放在鼓面上，会感到鼓面振动，鼓面振动停止后，不再听到鼓声，说明声音是由物体的 产生的．
（2）如下图（右）所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，最后听不到铃声，这表明，声音的传播需要 ．
答案：（1）振动 （2）介质
27.接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）来判断的；如图所示是几种声音的波形图，其中音调相同的是______两图。
答案：音色；甲丙
28.上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递 ．课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的 ． 答案：信息 响度
29.如图（a），小明将衣架悬挂在细绳的中央，当小华用铅笔敲击衣架时，小明听到的声音是通过 传到他耳朵里的；如图（b），小明将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，当小华用相同的力量再次敲击衣架，此时，小明听到声音的响度与前一次实验中不一样，表明听到的声音的传声介质与前一次不同，是通过 传播的，并且传播的效果更 （选填“佳”或“差”）。
答案：空气 固体 佳
30.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，这个现象说明 ，此研究过程中用到的主要物理研究方法是 。 （2）如图乙，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 可以传声，还能说明声波具有 。
（3）如图丙，把正在响铃的闹钟放在玻璃置内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐变小，甚至最后听不到声音，这个实验说明 了不能传声，用到的主要物理研究方法是 。 答案：（1）声音是由于物体振动产生的 转换法（2）空气 能量（3）真空 理想实验法
31.如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。
（1）本实验中应该听的声音是 。
A.钢尺伸出桌面部分振动发出的 B.钢尺拍打桌面发出的 （2）实验时，钢尺伸出桌面的长度越长，振动越 （选填“快”或“慢”），发出声音的音调越 。说明：音调的高低与声源振动的 有关。
（3）小华同学发现钢尺伸出桌面的长度太长时，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，这是因为 。 答案：（1）A（2）慢 低 频率（3）频率太低，产生了次声波
32.今天是1月14日，十天后的今天就是除夕了，小明同学在手机地图上筹划全家自驾回南昌老家的路线，搜索到以下信息：
（1）【双选】关于高速公路产生的噪声，以下说法正确的是（ ） A.汽车排气管加装消音器是在声源处减弱噪声
B.高速路边设置隔音墙，是通过阻断声音的传播来减弱噪声 C.高速上很少有车辆开窗是为了防止噪声进入人耳 D.交通道路上设置的噪声监测仪也可以减弱噪声 （2）深圳到南昌最近的距离是方案1（如上图），走粤赣高速G45，全程约830千米限速100千米/小时（不考虑中途变速、休息等其他因素干扰，下同），选此方案理论上至少要行驶多长时间？
（3）后来小明又发现京珠高速G4和韶赣高速G4E的限速是120千米/小时，于是始筹划方案2（如上图）--即从深圳走G4到韶关、再从G4E转赣州、然后沿G45北上回南昌，距离会远一些。请通过计算判断小明选择哪个方案更省时？ 答案：（1）AB（2）8.3h（3）两种方案用时相同