最新部编版小学语文三年级下册口语交际与综合性学习专项复习测评卷(附答案) 联系客服

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部编版三年级语文下册 语文园地专项复习测评卷含答案

一、识字加油站 1.读一读,记一记。

援( ) 掷( ) 捞( ) 缚( ) 缭( ) 络( ) 资( ) 贡( ) 贷( )

提示:每一组都是按偏旁归类的,第一行字都是提手旁;第二行字都是绞丝旁;第三行字都是贝字底。

参考答案:救援 投掷 打捞 束缚 缭乱 网络 资产 贡献 贷款

2.认读下面的生字,想一想:生活中,你是否见过含有下面字的标牌,然后试着写一写。

税、档、咖、啡、阅、废、贸

税务局、______、咖啡馆、______、______、______。 参考答案:档案馆 阅览室 废品收购站、农贸市场 二、词句段运用 (一)词语运用

1.说说下面两组词语有什么特点,照样子写几个。 (1)源源不断 津津有味 ________、________。

(2)无忧无虑 无边无际 ________、________。

提示:这两组词语都是叠词,第一组词语重叠方式:AABC;第二组重叠方式:ABAC(两个词语都是无~无~)。

参考答案:步步高升 井井有条 无牵无挂 无拘无束 2.读一读,说说你发现了什么。

咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕 谚语 谣言 告诫 辩论

_______________________________________________________ 提示:前四个词语都是与“口”有关的动作,所以词语中的字都是口字旁。

参考答案:后四个词语都与“说话”有关,所以词语中的字除了“言、告”以外都是言字旁。(“言、告”也与说话有关)

3.读一读,说说你看到的画面,然后把自己想象到的画面用下面的词语连起来说一说。

旭日 岛屿 海滨 沙滩 瞭望 巡航 缆绳 铁锚

_______________________________________________________ _______________________________________________________ 提示:可结合教材插图,想象画面。

示例:这是我国南海的一个普通的海滨小城。清晨,旭日东升,我站在沙滩上眺望着远方的岛屿。一艘军舰解下缆绳,收好铁锚,准备去巡航。

4.读一读下列的出自寓言故事的成语,再写几个这样的词语,

然后一起积累下来。

邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影

__________、__________、__________、__________。 参考答案:狐假虎威 亡羊补牢 南辕北辙 守株待兔(答案不唯一)

5.补充成语或词语,想一想这些成语有什么特点,再积累下来。 文房四宝:____________;雅人四好:____________; 花中君子:____________;中医四诊:____________; 答案:笔墨纸砚 琴棋书画 梅兰竹菊 望闻问切 6.读一读,体会两组加点词语意思的不同。 (1)米饭没熟,还要再蒸一会儿。 .平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。 .

_______________________________________________________ (2)我很喜欢苹果的味道。 ..这本书越看越有味道。 ..

_______________________________________________________ 参考答案:(1)第一句中的“熟”是指(食物)烧煮到可以食用的程度;第二句中的“熟”是指因常见或常用而知道得清楚。(2)第一句中的“味道”是指物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性;第

二句中的“味道”是指趣味;情趣。

(二)句子运用

1.读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适,用“√”标出。

(1)水面的小圆晕一圈圈地(荡漾 飘荡)开去。

(2)他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧 轻快)的歌曲。 (3)这只小狗的鼻子真(灵巧 灵敏),老远就闻到了食物的气味。 参考答案:(1)荡漾√ (2)轻快√ (3)灵敏√ 2.按要求补充句子。 (1)补充诗句或名言警句。

①____________________,春来江水绿如蓝。 ②春潮带雨晚来急,____________________。 ③见善则____________,有过则____________。 ④____________,是谓过矣。

⑤改过不吝,____________________。 ⑥____________________,焉得虎子。 ⑦____________,耳听为虚。 ⑧近朱者赤,____________。

参考答案:①日出江花红胜火 ②野渡无人舟自横 ③迁 改 ④过而不改 ⑤从善如流 ⑥不入虎穴 ⑦眼见为实 ⑧近墨者黑

3.读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。