发布时间 : 星期日 文章2019届高考生物一轮复习专题检测(二)细胞的能量供应与利用 Word版含答案更新完毕开始阅读36a088de53d380eb6294dd88d0d233d4b04e3fc6
氧，A错误；高等动物无氧呼吸不会产生CO2，只有有氧呼吸才能产生CO2，所以若细胞呼吸过程中消耗的O2等于生成的CO2时，可能也进行了无氧呼吸，B错误；有氧呼吸和无氧呼吸产生的[H]不是NADPH而是NADH，NADH是还原型辅酶Ⅰ，NADPH是还原型辅酶Ⅱ，C错误；用O标记(CH2O)，有氧呼吸过程葡萄糖中氧原子的转移途径是葡萄糖→丙酮酸→CO2，因此用O标记葡萄糖完成该过程后，产物水中检测不到放射性，D正确。
12．为研究影响线粒体耗氧速率的因素，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图(注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。下列分析错误的是( )
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A．过程①有水的生成 B．加入的呼吸底物是葡萄糖
C．过程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足 D．过程②比⑤耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足
解析：选B 过程①为发生在线粒体内的呼吸作用，其中第三阶段有水的生成，A正确；在细胞呼吸的过程中，葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸，丙酮酸进入线粒体继续参与有氧呼吸的第二阶段，B错误；过程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足，C正确；过程②比⑤耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足，D正确。
13．如图表示在适宜的光照强度、温度和水分等条件下，某实验小组所测得的甲、乙两种植株叶片CO2吸收速率与CO2浓度的关系。下列叙述正确的是( )
A．CO2浓度为b时，甲、乙植株真正光合速率相等
B．若将甲、乙植株置于玻璃钟罩内，一段时间后甲植株先死亡
C．只要有CO2，植株就能进行光合作用 D．a点时，甲植株叶肉细胞光合速率为零
解析：选B 由于缺少两种植株的呼吸速率数据，因此无法比较两种植株真正光合速率的大小，A错误；a点表示甲植株的光合作用与呼吸作用强度相等，即甲植株进行光合作用的CO2补偿点，其大于乙植株进行光合作用的CO2补偿点，在低CO2浓度条件下，乙植株先于甲植株得到补偿消耗，所以将甲、乙两种植株置于玻璃钟罩内，一段时间后甲先死亡，B正确；当CO2浓度达到一定值时，光合作用才能发生，C错误；a点时，甲植株叶肉细胞的
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净光合速率为零，D错误。
14．下列关于如图的叙述正确的是( )
A．若X代表实验温度，则Y可代表某种酶的催化活性，且该酶的最适温度接近乙 B．若X代表含氧量，则Y可代表苹果细胞呼吸总强度，且保鲜苹果的最佳氧浓度接近乙
C．若X代表层析后叶绿体色素与滤液细线间的距离，则Y可代表色素在层析液中的溶解度
D．若X代表细胞壁与原生质层间的距离，则Y可代表在质壁分离与复原中液泡色素的浓度
解析：选A 在一定的温度范围内，随温度的升高，酶的催化活性逐渐增强，超过最适温度后，随温度的升高，酶的催化活性逐渐降低，故若X代表实验温度，Y代表某种酶的催化活性，则该酶的最适温度接近乙，A正确；若X代表含氧量，Y代表苹果细胞呼吸总强度，则保鲜苹果时应选择呼吸总强度最低的氧浓度，B错误；若X代表层析后叶绿体色素与滤液细线间的距离，则甲、乙、丙、丁分别表示叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素，即Y可代表各种色素的含量，C错误；植物细胞在发生质壁分离与复原过程中，随着细胞壁与原生质层间的距离增大，液泡不断失水最后不变，其中色素的浓度应该一直增加，最后保持不变，D错误。
15．某班研究“温度对酶活性的影响”实验时，两个小组的同学选择了不同的实验材料开展探究，第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验，结果如图1、图2所示；第二组利用肝脏研磨液与Fe催化过氧化氢开展实验，结果如图3所示(图中甲曲线为Fe催化的曲线)。下列相关分析不合理的是( )
3＋
3＋
A．两组同学都采用数学建模表示研究结果 B．酶的催化效率不一定比无机催化剂的高
C．两组实验数据都反映了酶处于最适温度时产物积累量或生成量最多 D．两组实验都反映了温度过高或过低时不利于酶发挥催化作用
解析：选C 两组同学根据实验结果绘制了坐标曲线，这是构建数学模型的方法，A正
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确；由图3可知，在高温条件下，酶变性失活，而Fe的催化效率大大提高，因此酶的催化效率不一定比无机催化剂的高，B正确；由图1、图2可知，在最适温度(T0)条件下，淀粉酶的催化活性最高，而麦芽糖的积累量不是最多的，C错误；酶在最适温度条件下活性最高，因此两组实验都反映了温度过高或过低时不利于酶发挥催化作用，D正确。
16．下列各图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示的因素外，其他环境因素均控制在最适范围。下列分析错误的是( )
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A．甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量
B．乙图中d点比c点在相同时间内叶肉细胞中生成C5的速率快 C．M、N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素是温度 D．丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变
解析：选D 从甲图中可以看出，光照强度和CO2的浓度不再是a点光合速率的限制因素，其限制因素可能是叶绿体中色素和酶的数量，A正确；乙图中d点与c点相比，光照强度增加，光反应增加，产生的ATP和[H]增加，因此相同时间内叶肉细胞中C3的还原量多，生成C5的速率快，B正确；图中M、N、P三点的限制因素分别是光照强度、光照强度、温度，C正确；丙图中，随着温度的升高，曲线走势有可能下降，因为超过最适温度，酶的活性降低，D错误。
17．小麦种子萌发的最适温度为30 ℃左右。小麦种子萌发时产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。将小麦种子分别置于20 ℃和30 ℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后加入等量的提取液和蒸馏水(如图所示)，水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂，摇匀并水浴加热，观察试管中颜色。结果是( )
A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色 B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色 C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色 D．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色
解析：选D 萌发的小麦种子可产生淀粉酶，能将淀粉分解成可溶性还原糖。在不同的温度条件下，产生淀粉酶的量不同，30 ℃时淀粉酶产生量大于20 ℃时，因此提取液Ⅱ中淀粉酶的量大于提取液Ⅰ，故乙试管中产生的还原糖多于甲试管，丙试管中无还原糖，因此
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用斐林试剂检测，甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色即Cu(OH)2的颜色。
18．有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，培养条件适宜。据此给出的相关分析，错误的是( )
A．若测得在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色，则一定存在无氧呼吸
B．根据放出的气体使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，无法确定酵母菌的呼吸方式
C．若测得V(CO2)∶V(O2)<4∶3，则有氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于无氧呼吸 D．若测得CO2产生量为15 mol，酒精的产生量为6 mol，可推测有2/3的葡萄糖用于酒精发酵
解析：选A 若测得在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应，溶液由橙色变成灰绿色，则一定存在无氧呼吸，A错误。用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2时，溶液颜色由蓝变绿再变黄，而酵母菌经有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2，所以根据放出的气体使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，无法确定酵母菌的呼吸方式，B正确。酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸消耗等量的葡萄糖，放出的CO2之和与吸收的O2的比是4∶3，所以若测得
V(CO2)∶V(O2)<4∶3，则有氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于无氧呼吸，C正确。若测得CO2产生
量为15 mol，酒精的产生量为6 mol，则无氧呼吸中CO2的产生量为6 mol，消耗的葡萄糖量为3 mol；有氧呼吸中CO2的产生量为15－6＝9(mol)，消耗的葡萄糖为1.5 mol。因此，可推测有2/3的葡萄糖用于酒精发酵，D正确。
19．下表是某科研小组研究光合强度时所得到的部分结果，请结合温度影响酶的曲线和CO2浓度影响光合速率的曲线判断，相关分析正确的是( )
A．若改变的条件为温度，且P>K，则M>N B．若改变的条件为温度，且M>N，则P>K C．若改变的条件为CO2浓度，且M>N，则P>K D．若改变的条件为CO2浓度，且P>K，则M>N
解析：选D 据图可知，当温度超过最适温度时，随温度增大，酶的活性减弱，导致光合强度减弱，故若改变的条件为温度，且P>K，则M>N或M＜N，A错误；据A项分析，若改变的条件为温度，且M>N，则P>K或P＜K，B错误；据图可知，S点为CO2补偿点，Q点是CO2饱和点，若改变的条件为CO2浓度，当M>N处于CO2浓度饱和点之后时，则光合强度不变即P＝K，当M>N处于CO2浓度饱和点之前时，则光合强度随CO2浓度增大而增强，即P>K，C
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