发布时间 : 星期四 文章2015年湖南省普通高中学业水平考试生物试卷(Word文档)更新完毕开始阅读36090863fd0a79563d1e72a6
中的CO2进入生物群落直接关联的生理过程分别是 A．呼吸作用、光合作用 B，呼吸作用、蒸腾作用 C．光合作用、呼吸作用 D．蒸腾作用、光合作用
40．下列哪一人类活动最可能增加当地的生物多样性
A．将自然混合林改造为人工果园 B．将天然池塘改造为四大家鱼的养殖场 C．将湖边湿地开发成居民住宅区 D．将水泥地改建为生态池
第II卷（41～46题，共60分） 41．(8分)请运用有关细胞的知识回答下列问题。
答题提示：答题时请从下列供选答案中，选择恰当的标号填空。每个标号只用一次。 供选答案：①DNA分子；②0.02g/mL的龙胆紫溶液；③1%的健那绿染液；④生物膜；
⑤叶绿体；⑥染色体；⑦线粒体；⑧显微镜。
(1)高等植物细胞具有而高等动物细胞没有的细胞结构主要有细胞壁、液泡及_______________。
(2)细胞膜、细胞器膜、核膜等共同构成细胞的_________系统，使细胞内的各部分既相对独立，又相互联系。
(3)为了更好地观察细胞内的结构，常用染色的方法将要观察的对象从接近无色的细胞质中显示出来。观察线粒体时可选用的染色剂是______________；观察染色体时可选用的染色剂是__________________。这两项观察必须借助的工具是_______________。
(4)当细胞进行有丝分裂时，分裂间期内，____________完成复制，然后，染色质缩短变粗、高度螺旋化形成____________。细胞分裂过程所需能量主要由__________提供。 42．（12分）右图示酵母菌的结掏。运用所学知识和技能，完成下列各题。
答题提示：从各小题题后供选答案中，选择“A”或“B”填空作答。 (l)从细胞结构来看，酵母菌属_____________生物。
A．原核
B．真核
(2)酵母菌在有氧和无氧条件下都能生活。在氧气供应充分的条件下，酵母菌进行有氧呼吸，分解葡萄糖产生________； 在无氧条件下，酵母菌进行无氧呼吸，分解葡萄糖产生________。
A．C02和水
B．CO2和酒精
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(3)如右图所示，酵母菌在密闭的试管内活动，产生的二氧化碳通过导管通入敞口的试管。试管内装有BTB溶液，二氧化碳与BTB产生反应会导致颜色变化。引起变色所需的时间反映出酵母菌产生二氧化碳的速率。请利用这一装置，探究“不同温度对酵母菌生成二氧化碳速率的影响”。（提示：适宜于酵母菌生活的温度为18～25℃）。
①该实验的自变量是___________________。 A．温度
B．BTB溶液变色所需时间
②完成该实验的一种基本思路是：准备几套与右图同样的实验装置，往烧杯中加入不同温度的水。记录______________。 A．BTB溶液变色时间 B．酒精的产生量
(4)为检测是否有酒精产生，可用____________进行检验。
A．溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液
43．（8分）右图代表两个核酸分子的一部分，请根据下图回答问题：
(1)图中①为________键，它将DNA分子中的甲、乙两链连接起来。DNA分子中，这种化学键只能分别在碱基A与T、G与______之间形成，从而形成了互补的碱基对。
(2)如果比较黄瓜、家鸡、狗的DNA分子，可以发现其组成碱基都是四种，但每种生物的DNA链上，碱基对的排列顺序__________（填“相同”或“不同”）。这种碱基对的序列形成了每种生物独特的__________________（填“遗传信息”或“遗传密码”）。
(3)若以甲链为模板合成丙链，甲链上的碱基序列就转
变成丙链上碱基序列。这一过程叫 ___________（填“转录”或“翻译”）。该过程主要在细胞内的______________进行。该过程完成后，丙链上②处的碱基应为______。
(4)丙链合成后，转移到细胞质中。游离在细胞质中的氨基酸以丙链为模板，合成有一定氨基酸顺序的______________。这样，DNA分子上的碱基序列就控制了性状的表现。
44．（12分）右图是某家庭红绿色盲遗传图解。图中除黑色代表红绿色盲患者外，其他人 的色觉都正常。相关基因用B、b表示。据图回答下列问题：
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B．0.02g/mL的CuS04溶液
(1)红绿色盲属于______（填“X\或“常”）染色体上的 _____（填“显’’或“隐”）性遗传病。
(2)图中Ⅱ2的基因型是 _________（填“XBXB”或“XBXb”）；Ⅲ3的基因型是 _________（填“XbY”或“XBY”），Ⅲ3产生的精子有_________ 种。
(3)Ⅲ2是红绿色盲基因携带者的可能性是 ____。
45．（8分）人体是一个开放的系统，通过精巧的调节，与外界不断进行着物质交换、能量转换和信息传递。请运用所学知识，回答下列问题：
(1)（多选题）人体生命活动调节的意义有 _________ 。 A．维持内环境的相对稳定
B．协调各器官的功能 C．与外界环境相适应
(2)（多选题）人体生命活动调节的方式包括_________。 A．神经调节
B．体液调节
C．免疫调节
(3)（单选题）神经调节的基本方式是_________，其结构基础是________。在调节的过程中，传导的信号叫 _________。 A．反射
B．反射弧
C．神经冲动
(4)神经系统的基本组成单位为神经元，但人体内一个神经元与另一个神经元一般并不直接相连，相接处存在着微小的间隙，在神经元之间起连接作用的结构叫_________ 。在该结构内，能穿过间隙，传递信号的是一类被祢为__________________的化学物质。
(5)兴奋在神经元之间是_________（填“单向”或“双向”）传递。
46．（12分）右图为种群数量随时间变化曲线图，据图作答：
(1)在我国，凤眼莲（俗称水葫芦）是一种外来水生植物，由于生长条件适宜，又缺少以它为食的动物，凤眼莲在许多河流、湖泊迅速繁殖，覆盖水面，甚至阻塞河道。凤眼莲的增长模式可用曲线_________ (填“a”或“b”)描述。
(2)在鱼塘中放养一定量的草鱼，其种群数量变化曲线如图中的____（填“a”或“b”），为获得最大可
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持续的经济效益，每次捕鱼后，在鱼塘中留养的鱼的数目应保持在_________（填“K”或“K/2\）水平。
(3)图中b曲线上的K值，反映的是在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群______________(填“最大”或“最小”）数量。当种群数量稳定在该值时，表示该种群出生率___________死亡率（填“大于”、“等于”或“小于”）。K值的大小最终取决于_____________________（填“栖息地的环境条件”或“种群的出生率”）。
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