发布时间 : 星期五 文章李清照词的人生经历对其词风的影响开题报告更新完毕开始阅读349bc4eccc22bcd126ff0cd1
李清照的人生经历对其词风的影响——开题报告
一、课题提出的背景
初中时接触过李清照的词，但未对其词风进行深入的研究，以及南渡前后对其词风转变的影响，只是注重朗读环节和体会作者的思想感情，而对创作风格未做深入的探究。高中在必修4中接触了两首李清照的词，一首南渡前写的《醉花阴》，一首南渡后的《声声慢》。通过初步的了解，发现学生对李清照的人生经历甚是不详，且对其词风的转变知之甚少。众所周知，学习一首诗，一首词，首先我们必须知人论世，了解作者的生平、生活、思想精神，只有对作者的人生经历有一定的了解，我们才能深入探究他们的思想，认识他们的创作风格。单纯的读或写不能满足我们的教学目标，所以应该交给学生知人论世的学习观念，不再从字面意思理解或简单的翻译，而是听、说、读、写、探究、品味、鉴赏一起抓。 二、本课题研究的目的
1. 让学生了解李清照词风从“闺思闲愁”到“苦寂悲愁”的转变。 2.让学生学会用“知人论世”的方法鉴赏诗词。 3.帮助学生提高鉴赏诗词的能力。
4.帮助学生学以致用，对今后的古诗词学习有一定的帮助。 三.、课题的实践意义
李清照是我国宋代著名的女词人，婉约派的代表人物之一，她的词素以委婉、清丽、含蓄、深沉著称。李清照在南渡前后词风变化很大.南渡前,李清照的词多描写少女、少妇的闺中生活及情趣,词风活泼明快、清新自然，如《如梦令》、《怨王孙》两首词，于轻快活泼的画面中见作者开朗欢乐的心情和轻松悠闲的生活。 《醉花阴》中含蓄地述说闺中的寂寞和对爱情的向往。《凤凰台上忆吹箫》、《一剪梅》等小词也都是她的闺情名篇。南渡后, 生活的苦难使她的词风由婉约趋于含蓄深沉又贴激情豪迈,作品变成多写家国之痛、身世之幽,情调低沉。如《菩萨蛮》、《念奴娇》、《声声慢》等词表现了词人长期流亡生活的感受。《永遇乐》在这类词中为代表之作。元霄佳节，词人远离那些香车宝马之邀，独自品尝战火后的凄清，这首词中，她已从自怜漂零之苦进而担忧现实的隐患了。到了《渔家傲》一词，虽然还有无所归处的痛苦感慨，但激昂的格调已表达了词人欲摆脱苦闷、追求自由的愿望。
研究她的词可以辅助教学，加深对其词风和思想的认识；其次，她是宋朝婉约派词人的代表，研究她的词也可以认识宋朝婉约词；再者，李清照的词中包含多种意象，而意象研究也是学好中国诗歌的必备课题，如她词中的梅、菊、桂、荷、海棠等花，还有物候和酒都是一些常见的意象，研究她的词必涉及这些意象的内涵，有助于加深对意象的理解；最后，通过本课题的研究，让学生学会动手查阅资料，学会思考，学会探究。高中生最需要的就是探究的精神，而有的学生只会坐享其成，等待着老师说答案，或者遇到相似的问题就避难就轻，或是直接看参考答案，而本课题可培养他们的探究精神，提高他们提出问题、分析问题、解决问题的能力，同时对于培养学生学习语文的能力，提高语文素养也有一定的帮助。
数据表 课题名称 主题词 学科分类 负责人姓名 行政职务 最后学历 工作单位 通讯地址 姓名 马张蓉 张秋香 课题组成员 宋世聪 赵俊猛 段亚东 女 1997.11 男 1996.2 学生 学生 学生 专业 职务 专业 职务 C D 语文 语文 语文 高中 高中 高中 泸西县泸源中学 泸西县泸源中学 泸西县泸源中学 王翠萍 女 1997.8 学生 语文 高中 泸西县泸源中学 陈澄 女 1997.2 学生 语文 高中 泸西县泸源中学 李清照的人生经历对其词风的影响 李清照 人生经历 词风 语文 马张蓉 本科 研究类型 性别 专业职务 女 中二 B 民族 回 出生年月 研究专长 进修学科 15969415275 邮政编码 652499 工作单位 泸西县泸源中学 泸西县泸源中学 1990年4月 课堂教学 最后学位 学士学位 联系电话 泸西县泸源中学 泸西县泸源中学 性别 女 女 出生年月 1990．4 1997.5 专业 职务 中二 学生 研究特长 中学教育 语文 学历 本科 高中 学位 学士学位 男 1997.6 第一推荐人姓名 第二推荐人姓名 预期的主要成果 预期完成时间
让学生动手用所学的知识解决实际问题 2014年9月16日