发布时间 : 星期一 文章(名师整理)道德与法制八年级上册第1单元第1课《第1框 我与社会》优秀教案更新完毕开始阅读33fb10e43069a45177232f60ddccda38366be122
的侄子小明，是某某的儿子。向爸爸的同事介绍自己：叔叔(阿姨)，您好！我爸是某某，我是他的儿子小明。向同学的父母介绍自己：叔叔(阿姨)，您好！我是某某的同班同学，我叫小明。向学校的校工介绍自己：老师，您好！我是八年级(1)班的学生小明。 3．阅读教材P5相关链接，请填写下列表格。 身份 父母的儿女 李奶奶的邻居 王涛的同学 奶奶的孙女 小华的老乡 划分依据 血缘关系 地缘关系 业缘关系 血缘关系 地缘关系 4.教师：人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 4．请结合今天所学，完成教材P6拓展空间的问题。 (1)在社会中，我们会与父母、同学、老师、公交车司机、银行职员等很多人产生各种各样的联系，为了更好地定位自己，试着绘制自己的社会关系网络图。 (2)这些人通过哪些方式与你产生联系？ 5
(3)他们的存在对你产生了怎样的影响？ (4)结合你绘制的社会关系网络图和生活经验，说说你如何理解个人与社会的关系。 答案提示： (1)根据自身实际绘制自己的社会关系网络图。 (2)出生后，由于血缘关系，我们同父母产生了联系；上学后，由于业缘关系，我们与老师、同学产生了联系；由于地域上的临近和日常生活中的交往，我们还会与同乡、邻居以及公交车司机、银行职员等产生联系。 (3)会使我们的交往范围越来越广泛，会使我们的社会交往更加丰富多彩。 (4)在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；个人是社会的有机组成部分，我们在社会交往中形成了各种社会关系，这些社会关系构成了人类赖以生存的社会。 5．教师：通过绘制自己的社会关系网络图，我们深刻地体会到了自己与他人、社会的关系，理解了自己在各种社会关系中的位置，揭开了课前问题的答案：我与社会的关系。 【课堂小结】 本节课是我们本学期的第一站，通过学习，我们感6
受到了丰富多彩的社会生活，了解到了我们的身份是在社会关系中确定的。那我们每个人能离开社会单独存在吗？请思考： (1)人是否可以离开社会而单独存在？ (2)一个人的成功完全是他个人奋斗的结果吗？ 板 书 教学 反思
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