发布时间 : 星期四 文章超星尔雅《大学生创新基础》期末考试及章节答案--冯林徐斌更新完毕开始阅读33ad168acd1755270722192e453610661ed95ab0
1.所谓纵向思维，是指在一种结构范围内，按照有顺序的、可预测的、（ C ）的方向进行的思维形式。 A、思想化 B、可执行的 C、程式化 D、发散性
2.纵向思维能力比较强的人，对事物的见解更广泛。（×）
3.电灯开关的改进经历了手控——光控——声控的发展，这实质上是一种纵向思维在实际生活的运用.（√）
3.6
1.法国细菌学家巴斯德发现酒变酸，肉汤变质都是细菌作怪。经过处理，消灭或隔离细菌，就可以防止酒和肉汤变质。李斯特把巴斯德的理论用于医学界，轻而易举地发明了外科手术消毒法，拯救了千百万人的性命。体现了横向思维应用方法中的（B ）。 A、横向移入 B、横向移出 C、横向转换 D、横向借用
2.奥地利的医生奥恩布鲁格，受到父亲叩击酒桶便能得知酒桶里有多少酒的启发，发明了“叩诊法”，用来诊断出胸腔中积水的病情。这属于横向思维应用方法中的（A ）。 A、横向移入B、横向移出C、横向转换D、横向借用 3.下列属于方向性思维的有（ABD ）。
A、发散思维与收敛思维 B、正向思维与逆向思维 C、联想思维与直觉思维 D、横向思维与纵向思维 4.横向转换可以直接解决问题，解决的速度更快。（×）
5.仿生技术是利用了横向移出的方法。（√）
6.跳出本专业、本行业的范围，摆脱习惯性思维，将注意力引向更广阔的领域，解决本领域的问题。这属于（B ）。 A、横向移出 B、横向移入 C、横向转换 D、横向交叉
5.由火车“轮子多、身子长”的特点，一位同学借此发明了一种“英语四线笔”。用这支笔可以一次性画出四条平行直线当作英语书写的四线格。这是横向思维在生活中的运用。（（√）
3.7
1.按照思维方式进行划分，可将思维分为逻辑思维和（A ）。 A、形象思维B、收敛思维C、创造性思维D、发散思维 2.形象思维的分类包括（ ABC）。 A、想象思维 B、直觉思维 C、联想思维 D、发散思维
3.形象思维发展到抽象思维后便不能再继续进化了。（×） 4创造不能认为是形象思维与抽象思维的互补。（×）
3.8
1.下列不属于有意想象的是（A ）。
A、梦游 B、创造性想象C、再造性想象 D、科学幻想
2.作家在头脑中构造出来的新的典型人物形象，这就属于（ C）。 A、无意想象 B、再造性想象 C、创造性想象 D、幻想
3.对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程叫做( A )。 A、创造想象 B、再造想象 C、表象 D、想象 4.想象是一种超现实的自由精神的创造。（×）
5.积极的、符合现实生活发展规律的幻想，反映了人们美好的理想境界，往往是人的正确思想行为的先行。（√）
6.亚里士多德认为，（C ）是发明、发现等一切创造性活动的源泉。 A、潜意识B、创造力C、想象力D、哲学
3.9
1.通常所说的由此及彼、举一反三，触类旁通，指的是（ A）思维方式。 A、联
B
C、直觉D、灵感
2.很快把联想到的思维结果呈现在联想者的眼前，而不顾及其细节如何，是一种整体把握的思维操作活动，因此可以说有很强的（ C）。 A、连续
B
C
D、规律性
3.思维过程借助于一个个表象得以完成，体现了联想思维的（ B）。 A、连续
B
C
D、规律性
4.以下属于联想的特性的是（ABC ）。 A、连续性 B
C
D、规律性
5.联想思维一般是由某事或某物引起的其他思考，即从某一个事物的表象、动作或特征联想到其他事物的表象、动作或特征。 体现了联想思维的（A ）。 A 连续性 B 形象性 C 概括性 D 规律性
3.10
1.从给定事物想到与之相似的事物（形状、功能、性质等方面）的思维活动，指的是（C ）。
A、相关联想 B、因果联想 C、相似联想 D、类比联想
2.人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展。就是运用的（ D）。
A、相关联想 B、相似联想 C、类比联想 D、因果联想
3.由给定事物联想到经常与之同时出现或在某个方面有内在联系的事物的思维活动，指的是（ A）。
A、相关联想 B、因果联想 C、相似联想 D、类比联想 4.联想思维可以分为以下几类：（ABCD ）。 A、相关联想 B、相似联想 C、类比联想 D、对称联想
3.11
1.在快棋赛或正规棋赛进入读秒阶段中，容不得棋手苦思细想，迅速地找到最佳的落子点。体现了直觉思维的是（B ）。
A、直接性 B、快速性 C、跳跃性 D、理智性
2.从对问题思考的起点一下就奔到解决问题的终点，似乎完全没有中间过程，跳跃式地将思维完成。指的是直觉思维的是（C ）。 A、直接性 B、快速性 C、跳跃性 D、理智性 3.以下对直觉思维功能的说法正确的是（ABCD ）。 A、人们可以依靠直觉进行优化选择 B、人们可以依靠直觉作出创造性预见