发布时间 : 星期六 文章超星尔雅《大学生创新基础》期末考试及章节答案--冯林徐斌更新完毕开始阅读33ad168acd1755270722192e453610661ed95ab0
A、对传统的突破性 B、视角上的灵活性 C、内容上的综合性 D、程序上的非逻辑性
5.第一次世界大战中，随军记者斯文顿将履带拖拉机与枪炮组合，发明出了坦克，成为第一次世界大战中影响最深远的发明。这体现了创造性思维的（ D）特征。 A、思路上的新颖性 B、视角上的灵活性 C、程序上的非逻辑性 D、内容上的综合性
2.3
1.依照赫曼全脑模型划分，《西游记》中的沙和尚属于（ B）。 A、象限A：逻辑性强，好分析，重事实，善于强调量化。 B、象限B：有条理的，循序渐进的，重规则的，重细节的工作。 C、象限C：善交际的，重感觉的，重运动感觉的，情绪主导的。 D、象限D：善于用直觉的，整体的，演绎推理的认识与处理问题。 2.赫曼全脑模型包括（ ABCD）思维类型。 A、逻辑型 B、创造型 C、表现型 D、纪律型
3.顿悟、豁然开朗，这些都是左脑潜能发挥作用的结果。（（×））
2.4
1.创新按照成果的性质的不同可分为不同类型，电视机的发明属于（ A）。 A、原始创新 B、改进创新 C、发展创新 D、连续创新
2.下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（ C） A、创新就是发明一个全新的事物
B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新
3.创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（C ）。 A、单独创新 B、模仿创新 C、自主创新 D、自我创新
4.开辟新的售后服务途径属于（B ）。 A、经济创新 B、营销创新 C、文化创新 D、策略创新
2.5
1.王国维在《人间词话》中比喻从向往到苦思再到发现的三个境界，分别是指（ABC ）。 A、昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。
B、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 C、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 D、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
2.成功者大都是思维活跃、善于思考的人。（ （√））
3.只要敢想，每一个创意都能转换成很好的结果，都能被市场接受（×）
2.6
1.创新的中“遵守科学原则”要求创新活动必须做到（ABC ）。 A、对发明创造设想进行科学原理相容性检查 B、对发明创造设想进行技术方法可行性检查 C、对发明创造设想进行功能方案合理性检查 D、对发明创造设想进行社会化商业应用实践
2.创新的动机就是开展创新活动所依据的法则和判断创新构思所凭借的标准。（×） 3.创新思维是主体的一种能动的过程 （√）
2.7
1.简化思维不等于简单思维。（√）
2.思考是天生具备的，是不可以学习的。（×） 3.复杂的问题需要复杂的方法才能解决。（（×）
2.8
1.要进行推理，首先要进行的一步是（D ）。 A、因果分析
B、假设 C、逻辑演绎 D、做出判断
2.优秀的思考者在思考判断阶段，以下做法错误的是（ ABD）。 A、大胆测试自己的初步印象 B、随着自己的感觉来做出结论
C、非常敏感并善于发现个人思考的局限与偏颇倾向
D、避免于找出思考不尽完美之处，以免带来各种牵连复杂的影响 3.创意思考过程是一个纯粹的渐变过程。（×）
3.1
1.“一题多解”体现的是( D )。 A、常规思维 B、收敛思维 C、直觉思维 D、发散思维
2.训练发散思维应该遵循的步骤包括（ABD ）。 A、确定不同的思考方向 B、思考每一方向尽可能多的答案 C、专注于某一答案认真思考 D、找出与众不同的答案
3.追求多种答案有助于走出思维误区。（√） 4.什么思维是创造性思维的主导成分？(B )