发布时间 : 星期一 文章湖北警官学院计算机科学与技术专业自评报告doc更新完毕开始阅读32f6435803d8ce2f006623dc
一是专业建设发展，专业之间通融性不强，相互支撑力度不足；专业培养模式有待进一步改革和优化，以适应应用型、创新型人才培养的需求；专业建设管理力度有待进一步提高。二是师资队伍建设，师资队伍建设规划的落实也有待进一步加强，着力培养和引进高素质学科带头人。三是课程建设，对课程建设的认识有待进一步升华；课程教学改革发展不平衡需要及时纠正，改革成果推广也需要大面积展开。四是教学管理，专业教学管理制度有待进一步清理和健全；教学质量监控的反馈和调控机制有待进一步科学调整。就实践教学而言，校外实践教学与实习基地覆盖面还不 够，校内实践教学基地有待进一步改善。五是人才培养质量，学生研究和实践成果数量不多，整体水平有待加强。 （二）拟采取的整改措施
针对上述问题，本专业在今后的建设工作中将重点针对如下几个方面开展工作：
1、以融合为目标，优化专业人才培养方案
根据“两个淡化”、“两个强化”和“两个深化”的方针进一步优化培养方案。一是淡化专业界限和淡化课程内容，以“任务”来驱动教学实施；二是强化课程联系性和强化学生素质能力培养，以“实景”来综合考核学生能力；三是深化教学方式方法改革和深化教学科研相互联系促进，以“课题”来激发学生学习兴趣，为今后他们走上实际工作部门后与学院紧密联系提供纽带。在专业课程的设臵上，我们按照教学平台、教学模块、教学板块、教学专题四个层次设臵课程结构体系。我们的目标是通过构建教、学、练、战一体化的教学模式，培养创新型、复合型、应用型的专门人才。
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2、 以特色为目标，打造立体教学团队
在此基础上，我们计划在教师特色、特长的基础上，配合“双向交流”、“警务实践”活动，着力打造一只强势“双师”教学团队；二是积极响应学院在职民警培训的“个十百千万”工程，推出一批在全省、全国具有一定影响力的培训课程，培养一批内容覆盖相关业务的培训教师。建设形成一只集教学、科研、实战为一体的综合教师队伍，并力争在打造公安信息网络建设专家团队、电子取证技术专家团队的建设上形成优势和特色项目。
3 、以实效为目标，摸索专业培养考核机制
以“学为用”、“练为战”为指导，强化实践教学环节。在教学实施中，通过以下几个环节来促进学生实践能力的提高。一是推进课程教法改革，鼓励教师通过“任务式”、“案例式”、“课题式”等多种理论与实际紧密结合的方法开展教学。二是科学动态设计教学内容，及时根据科学研究和典型案例补充教学内容。三是调整考核机制，在部分课程上变以往的以理论考试为主的模式为以达到操作标准为主的模式，拟定一个科学的操作标准要求，并根据这一标准实施实践性考核，进而从根本上解决学生理论水平高而操作技能一般的现象。 4 、以质量为目标，完善教学培训监控体系
在我系两级教学监控机制的基础上，我们正在拟定严格的教学准入制度和淘汰，通过机制保证通过最优良的教学师资来达到最优秀的教学效果。一是通过科学公平的制度选拔课程群的负责人，要求教师根据自身特点确立融教学、科研为一体的教学内容，并尽快形成优势。二是对参与业务强化训练的教师进行严格审核，要求教师提出复合公安实际的
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具有较高水平的训练内容并给出科学的解决方案。三是在现有基础上摸索科学的教学评价机制，通过科学的机制，畅通的渠道，帮助教师及时调整教学，取得更好的效果。
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