发布时间 : 星期四 文章学前游戏理论与指导网络作业答案更新完毕开始阅读31f5c2843c1ec5da51e270d7
? ? ?
B、有助于儿童自我意识
C、有助于儿童宣泄消极的情绪情感 D、有助于儿童交往能力的发展
任务二 单选题：
(1/10)、儿童要在社会交往活动中不断学会生存、学会去适应自己所面临的社会生活，首先是在（）中开始得以实践的，也是他们进行进行社会交往的起点。(4分)
? ? ? ?
A、游戏 B、家庭生活 C、教学 D、学校生活
(2/10)、影响儿童游戏的因素从总体上可以分为（）两个方面。(4分)
? ? ? ?
A、主观因素和客观因素 B、外部因素和内部因素 C、自然因素和社会因素 D、积极因素和消极因素
(3/10)、在游戏学习的过程中，幼儿和教师之间是一种（）、相互作用的过程，两者均为主导，又不断转换。(4分)
? ? ? ?
A、动态的 B、静态的 C、固定的 D、稳定的
(4/10)、幼儿是最稚嫩最无危机意识的个体，因此在规划幼儿园室外游戏环境时，应对任何会造成意外伤害的因素全部予以考虑。这遵循的是规划室外游戏环境的（）原则。(4分)
? ? ? ?
A、挑战性 B、安全卫生 C、遵循自然 D、整体性
(5/10)、（）是幼儿松弛紧张情绪、宣泄消极情绪的有效方式和途径。(4分)
? ?
A、家庭生活 B、同伴关系
? ?
C、游戏 D、教学活动
(6/10)、观察者在相等的试卷里对观察对象依次轮流进行观察，这属于（）观察法。 (4分)
? ? ? ?
A、扫描 B、定点 C、不定人 D、追踪
(7/10)、幼儿园的活动一般包含游戏活动、生活活动和教学活动，其中（）是最常见、最受儿童喜爱的活动。(4分)
? ? ? ?
A、游戏活动 B、生活活动 C、体育活动 D、教学活动
(8/10)、（）是人社会化的关键。(4分)
? ? ? ?
A、人际交往能力 B、自控能力 C、智力水平 D、自我意识
(9/10)、（）是儿童象征性游戏的高峰期。(4分)
? ? ? ?
A、0-3岁 B、3-4岁 C、5-6岁 D、4-5岁
(10/10)、游戏环境是指为儿童游戏活动所提供的条件，包括（）两个方面。(4分)
? ? ? ?
A、物质环境和心理环境 B、物理环境和心理环境 C、实际环境和心理环境 D、实体环境和心理环境
判断题：
(1/10)、游戏治疗常用的方法有角色扮演、模仿、画画、做手工、象征性游戏及规则游戏等。(4分)
? ?
A、正确 B、错误
(2/10)、教师在儿童游戏中的角色是固定不变的。(4分)
? ?
A、正确 B、错误
(3/10)、游戏与儿童的知识增长没有关系。(4分)
? ?
A、正确 B、错误
(4/10)、当教师感觉有点累，对游戏不感兴趣时，仍然坚持介入游戏。这种做法正确吗？(4分)
? ?
A、正确 B、错误
(5/10)、社会性发展也称儿童的社会化，是儿童心理发展的重要内容之一，是儿童从生物人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人的过程。(4分)
? ?
A、正确 B、错误
(6/10)、游戏既源于儿童生活，又融入儿童生活。(4分)
? ?
A、正确 B、错误
(7/10)、玩具是指专门给儿童游戏的物品和材料。(4分)
? ?
A、正确 B、错误
(8/10)、游戏能增强儿童机体的适应能力。(4分)
? ?
A、正确 B、错误
(9/10)、角色游戏的指导要点关键是根据不同年龄段的儿童游戏特点进行适当的指导。(4分)
? ?
A、正确 B、错误
(10/10)、自由是游戏的最基本属性，因此游戏不需要任何规则。(4分)
? ?
A、正确 B、错误
多选题：
(1/5)、在游戏治疗过程中，治疗者要担当以下任务（）(4分)
? ? ? ? ? ?
A、要融入幼儿的游戏中
B、反应的焦点放在幼儿的情绪情感或行为上 C、观察幼儿的游戏行为 D、要求幼儿描述活动内容
E、指出幼儿游戏行为的动机、情绪情感或隐喻 F、必要时设定限制并执行限制
(2/5)、儿童游戏的特点包括（）(4分)
? ? ? ? ? ?
A、游戏是快乐的
B、游戏是无规律可循的 C、游戏是自愿、自主的 D、游戏是充满幻想的 E、游戏是有“规则”的 F、游戏与生活密不可分
(3/5)、感觉游戏一般包括（）(4分)
? ? ? ? ? ?
A、社会性游戏 B、语言游戏 C、触觉游戏 D、视觉游戏 E、听觉游戏 F、抓握游戏
(4/5)、儿童主观因素对游戏的影响主要体现在以下哪些方面（）(4分)
? ? ? ?
A、体重 B、性别差异 C、年龄 D、个别差异