江苏省淮安市2019-2020学年中考数学一模考试卷含解析 联系客服

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22.(8分)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,O、D分别为AB、AC上的点,经过A、D两点的⊙O分别交于AB、AC于点E、F,且BC与⊙O相切于点D. (1)求证:

(2)当AC=2,CD=1时,求⊙O的面积.

23.(8分) “扬州漆器”名扬天下,某网店专门销售某种品牌的漆器笔筒,成本为30元/件,每天销售量y(件)与销售单价x(元)之间存在一次函数关系,如图所示.

(1)求y与x之间的函数关系式;

(2)如果规定每天漆器笔筒的销售量不低于240件,当销售单价为多少元时,每天获取的利润最大,最大利润是多少?

(3)该网店店主热心公益事业,决定从每天的销售利润中捐出150元给希望工程,为了保证捐款后每天剩余利润不低于3600元,试确定该漆器笔筒销售单价的范围.

24.(10分)已知:如图,四边形ABCD的对角线AC和BD相交于点E,AD=DC,DC2=DE?DB,求证:

(1)△BCE∽△ADE; (2)AB?BC=BD?BE.

25.(10分)如图1,△ABC中,AB=AC=6,BC=4,点D、E分别在边AB、AC上,且AD=AE=1,连接DE、CD,点M、N、P分别是线段DE、BC、CD的中点,连接MP、PN、MN. (1)求证:△PMN是等腰三角形; (2)将△ADE绕点A逆时针旋转,

①如图2,当点D、E分别在边AC两侧时,求证:△PMN是等腰三角形;

②当△ADE绕点A逆时针旋转到第一次点D、E、C在一条直线上时,请直接写出此时BD的长.

26.(12分)某中学为了解八年级学习体能状况,从八年级学生中随机抽取部分学生进行体能测试,测试结果分为A、B、C、D四个等级.请根据两幅统计图中的信息回答下列问题:

(1)本次抽样调查共抽取了多少名学生?

(2)求测试结果为C等级的学生数,并补全条形图;

(3)若该中学八年级共有700名学生,请你估计该中学八年级学生中体能测试结果为D等级的学生有多少名.

27.(12分)如图,在?ABCD中,以点4为圆心,AB长为半径画弧交AD于点F;再分别以点B、F为圆心,大于BF的长为半径画弧,两弧交于点P;连接AP并廷长交BC于点E,连接EF

(1)根据以上尺规作图的过程,求证:四边形ABEF是菱形; (2)若AB=2,AE=2

,求∠BAD的大小.

参考答案

一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.C 【解析】

【分析】根据角平分线的作图方法可判断图1,根据图2的作图痕迹可知D为BC中点,不是角平分线,图3中根据作图痕迹可通过判断三角形全等推导得出AD是角平分线. 【详解】图1中,根据作图痕迹可知AD是角平分线;

图2中,根据作图痕迹可知作的是BC的垂直平分线,则D为BC边的中点,因此AD不是角平分线;

图3:由作图方法可知AM=AE,AN=AF,∠BAC为公共角,∴△AMN≌△AEF, ∴∠3=∠4,

∵AM=AE,AN=AF,∴MF=EN,又∵∠MDF=∠EDN,∴△FDM≌△NDE, ∴DM=DE,

又∵AD是公共边,∴△ADM≌△ADE, ∴∠1=∠2,即AD平分∠BAC, 故选C.

【点睛】本题考查了尺规作图,三角形全等的判定与性质等,熟知角平分的尺规作图方法、全等三角形的判定与性质是解题的关键. 2.D

【解析】 【分析】

根据从上边看得到的图形是俯视图,可得答案. 【详解】

该空心圆柱体的俯视图是圆环,如图所示:

故选D. 【点睛】

本题考查了三视图,明确俯视图是从物体上方看得到的图形是解题的关键. 3.C 【解析】 【分析】

根据AF是∠BAC的平分线,BH⊥AF,可证AF为BG的垂直平分线,然后再根据正方形内角及角平分线进行角度转换证明EG=EB,FG=FB,即可判定②选项;设OA=OB=OC=a,菱形BEGF的边长为b,由四边形BEGF是菱形转换得到CF=2GF=2BF,由四边形ABCD是正方形和角度转换证明△OAE≌△OBG,即可判定①;则△GOE是等腰直角三角形,得到GE=2OG,整理得出a,b的关系式,再由△PGC∽△BGA,得到

BG=1+2,从而判断得出④;得出∠EAB=∠GBC从而证明PGSVPBC△EAB≌△GBC,即可判定③;证明△FAB≌△PBC得到BF=CP,即可求出,从而判断⑤.

SVAFC【详解】

解:∵AF是∠BAC的平分线, ∴∠GAH=∠BAH, ∵BH⊥AF,

∴∠AHG=∠AHB=90°, 在△AHG和△AHB中

??GAH??BAH?, ?AH?AH??AHG??AHB?∴△AHG≌△AHB(ASA), ∴GH=BH,