发布时间 : 星期一 文章北京市昌平区2017-2018学年八年级物理下学期期末试题(无答案) 新人教版更新完毕开始阅读2c77c8743086bceb19e8b8f67c1cfad6185fe905
看看看看你能你们北京市昌平区2017-2018学年八年级物理下学期期末试题
一、单项选择题（下列每小题的四个选项中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分） 1．在国际单位制中，功的单位是
A．牛顿（N） B．帕斯卡（Pa） C．焦耳（J） D．米（m） 2．下列物理学家中，以其名字命名功率的单位的是
A．焦耳 B．伽利略 C．牛顿 D．瓦特
3．下列事例中，利用惯性的是
A．跳远运动员起跳前要助跑 B．守门员用力抓住飞来的足球 C．运动员撑杆跳高时把撑杆压弯 D．运动员游泳时向后划水
4．图1所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是 鞋底刻有凹凸 打球时用力 给自行车车轴 给汽车轮胎 不平的花纹
握紧球拍
加润滑油 装防滑链
A B 图1
C D
5．如图2所示的工具中，在正常使用时属于费力杠杆的是
6．图3所示的四种工具中，属于省力杠杆的是
托盘天平
钢丝钳
图3
镊子
钓鱼竿
1
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7．如图4所示的四个实例中，属于增大压强的是
滑雪板的面积较大
A
8．下列情境中，物体的运动状态没有发生改变的是 ．．
A．正在弯道上速滑的运动员 B．水平桌面上静止的物理书 C．空中减速下落的降落伞 D．沿滑梯加速下滑的小孩
9．有关大气压强下列说法正确的是 A．在同一地点大气压强的值是固定不变的
B．茶壶利用了连通器原理，茶壶盖上的小孔的巧妙设计与大气压无关 C．历史上是用马德堡半球实验首先测出了大气压强的值 D．大气压强随海拔高度的增加而减小，水的沸点也随着降低 10．图5所示的四种情景中，人对物体做功的是
举着杠铃不动
将货物从地面搬到车上
B
大力士支撑着
小静背着 书包在等车
D
图3
书包的背带较宽
切果器的刀片很薄 图4
B
C
坦克的履带很宽大 D
A
大轮胎静止不动
C 图5
A
11. 国旗是中华人民共和国的标志，代表着祖国的形象，学校每周都要举行升旗仪式，来增强师
2
看看看看你能你们生的国旗意识，加深对祖国的认识和热爱。伴随着国歌声，国旗冉冉升起，师生齐行注目礼。在旗杆顶端安装的主要升旗装置是 A. 定滑轮
B. 动滑轮 C. 滑轮组 D. 杠杆
12. 下列过程中，物体的机械能减小的是 A. 羽毛飘落
B. 人乘坐电梯匀速上升 D. 排球被运动员向上抛出
C. 人加速跑到坡顶
13． 在地铁站候车时，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的区域候车，以免产生危险，这主要是因为列车高速经过时，列车与人之间的
A．空气流速增大，压强减小 C．空气流速增大，压强增大 14. 下列估测值最接近实际的是 A. 四层楼房的高度约为30m C. 物理课本的宽度约为6cm
B. 一个中学生的质量约为60kg D. 一个大西瓜的质量约为0.15kg
B．空气流速减小，压强减小 D．空气流速减小，压强增大
15．水平桌面上放置甲乙两个完全相同的杯子，杯中分别盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，所示，则
A．乙杯底部所受的液体压强较大 B．甲杯底部所受的液体压力较大 C．鸡蛋在甲杯中受到浮力较大 D．桌面所受压力一样大
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个，每小题3分，共6分。每小题选项全选对得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分） 16. 图10所列的物品在使用过程中应用了连通器原理的是
A．茶壶
B．电茶炉的水位计
C．洗手池下水的回水管 图10
3
D．将墨水吸入笔管中
鸡蛋所处的位置如图9
甲 乙
图9
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17．关于运动和力，下列说法正确的是 A．用力推讲桌没有推动，讲桌受力一定不平衡 B．水中的小鱼受到水向上的压力一定大于向下的压力 C．从树上自由落下的苹果，对地球一定有吸引力的作用 D．做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大 三、实验与探究题(共40分，每个空2分) 18．力的单位是______，用符号_____表示。
19．脚穿旱冰鞋的同学用力推墙，结果人反而被墙推开，这是因为_______也受到了_______所施的力。大量实验表明：物体间力的作用是_____________。
20.在物体受的重力跟质量的关系式G＝mg中,G代表 ，m代表 。 21．在图13中，画出实心球在空中运动时所受重力G的示意图。
22．如图14所示，O点为杠杆的支点，请画出力F的力臂，并用字母L表示。 23．若用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组提升重物A，请你用划线代替绳图15所示的滑轮组。
24．图16所示的弹簧测力计的示数是________N。
25．如图17所示，把重物放在平直的塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明：力可以产生的作用
效果之一是使物体发生 。
图17
图20
图13
图14
图15
O 0 1 2 3 4 5 N 0 1 2 3 4 5 子组装
F G 图16
甲 图19
乙 4