发布时间 : 星期六 文章精品解析：【市级联考】湖北省武汉市2019届高三下学期4月调研测试语文试题(解析版)更新完毕开始阅读2b8884b9640e52ea551810a6f524ccbff021ca3e
歌的内容进行分析。D项，“体现了‘宋诗主理’的特点”错误。陆游《游山西村》是“宋诗多理趣”的代表之一，但本诗主要表达了轻松爽快的心情，并未表达出理趣。这首诗首联回忆过去，包含了许许多多的辛酸。颔联写登上了山顶，极目远眺看到的景色。颈联写舜和禹这两位古代传说中的英雄人物。尾联写自己难得愉快一下，只好先忘掉一切，尽情享受风景。故选D。
点睛：诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容。每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析。注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。 【15题详解】
试题分析：本题主要考查鉴赏文学作品的语言和表达技巧的能力。解答此类试题，通常需要理解诗句的内容，分析使用的手法和表达的效果及作用。答题模式基本是，该联（句）使用了什么手法，然后结合具体诗句内容一一分析其手法的具体表现，再次写使用该手法所传达出的效果，最后指出其表达的情感。三四句写诗人登上了山顶，极目远眺。只见济水、泺水如同两条白色的绸带，绕过山脚，往北流去，相交于远方的泺口。“微微”，说明看不真切，目光稍稍收回，青、徐二州的辖地上，阡陌纵横，牛羊成群；房屋田垅，树木庄稼，历历在目。寓情于景，徐州是诗人的家乡，家乡的山水他感到十分熟悉和亲切。含蓄蕴藉，那样远的泺口都看到了，说明诗人在山顶逗留时间之久；那样多的景物一一“数”来，可见诗人的兴致之高。诗人不是把自己兴奋愉快的心情明白说出，只是通过写景来透露；而写景又没有具体描摹云水竹石、鸟鸣花香，只是通过望远、指点两个动作来概括，这既符合登高远眺的实际，又含蓄地点明了要表达的情意。
名篇名句默写
16.补写出下列句子中空缺部分。
（1）《左传?曹刿论战》中曹刿总结取胜经验时说“________ , ___________________ ”。才决定追赶齐兵，可见他在战场上善于详察敌情。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中分析六国和秦朝灭亡的原因时认为，“___________________ ”，那么足以抵抗秦国；如果秦人能善待六国之人，“___________________ ”。
（3）李白《蜀道难》中的两句“____________________ , ___________________ ”，写出经过开山垦石的艰辛，蜀道终于凿成。
(1). 吾视其辙乱 (2). 望其旗靡 (3). 使六国各爱其人 (4). 则递三世可至万世而为君 【答案】
(5). 地崩山摧壮士死 (6). 然后天梯石栈相钩连 【解析】
【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“辙”“靡”“摧”“钩”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
三、语言文字运用
阅读下面的文字，完成各题。
一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。这三者都是很自然地套在一个人身上的，（ ）。我们应这做的功夫是根据固有的资禀性情而加以磨砺锻炼， ，扩充身世经历而加以细心地体验，接收多方的传统习尚而求截长补短， 。这三层功夫就是普通所谓学问修养。纯恃天赋或环境响造成的趣味 ，纯正的可凭的趣味必定是学问修养的结果。
许多人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在“知”上有欠缺。有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴，不起作用，这是精神上的残缺；有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学，这是精神上的中毒；有些人知得不周全，趣味就难免窄狭，囿于某派别的传统习尚， ，不能自拔，这是精神上的短视。
要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过，测量过。研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的资料愈丰富，鉴别力愈可靠，你的透视也就愈正确。
17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A. 你玩索的作品愈多，风格愈纷歧，种类愈复杂，你的资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力也就愈可靠。 B. 你玩索的作品愈多，风格愈纷歧，种类愈复杂，你的资料愈丰富，鉴别力愈可靠，你的透视也就愈正确 C. 你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的资料愈丰富，透视愈可靠，你的鉴别力也就愈正确 D. 你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力也就愈可靠 18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A. 而且它们的影响有好有坏，轻易不能摆脱，也不必完全摆脱
B. 轻易不能摆脱，而且它们的影响有好有坏，也不必完全摆脱 C. 轻易不能摆脱，也不必完全摆脱，而且它们的影响有好有坏 D. 而且它们的影响有好有坏，所以不必完全摆脱，也不能轻易摆脱 19. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A. 怡情理性 触类旁通 不足为凭 井底之蛙 B. 遣兴陶情 触类旁通 不足为奇 井底之蛙 C. 怡情理性 融会贯通 不足为凭 坐井观天 D. 遣兴陶情 融会贯通 不足为奇 坐井观天 【答案】17. D 18. B 19. C 【解析】 【17题详解】
试题分析：本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。原句“鉴别力愈可靠，你的透视A项，B项，也就愈正确”语序不当。“风格愈纷歧，种类愈复杂”语序不当。“风格愈纷歧，种类愈复杂”语序不当；“鉴别力愈可靠，你的透视也就愈正确”语序不当。C项，搭配不当。“透视”与“可靠”搭配不当，“鉴别力”与“正确”搭配不当。故选D。 【18题详解】
试题分析：本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。A项，“而且他们……摆脱”表意不明确；C项，“而且它们的影响有好有坏”与后文联系不紧。D项，“影响有好有坏”与“所以不必完全摆脱”无因果关系，语意及逻辑关系混乱。故选B。 19题详解】
试题分析：本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。怡情理性：指陶冶性情。遣兴陶情：指遣释意兴，陶冶情趣。结合“根据固有的资禀性情而加以磨砺锻炼”分析可知，选用“怡情理性”。触类旁通：指掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同
类事物的知识或规律。融会贯通：指把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。结合“接收多方的传统习尚而求截长补短”分析可知，选用“融会贯通”。不足为凭：强调不能当作凭证或根据。不足为奇：强调平常，没有什么奇怪的。结合“纯恃天赋或环境响造成的趣味”“纯正的可凭的趣味必定是学问修养的结果”分析可知，纯恃天赋或环境响造成的趣味不能作为凭证，选用“不足为凭”。井底之蛙：为名词性短语，比喻那些见识短浅的人。坐井观天：意思指坐在井里看天。用来比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人。为动词性短语，结合“不能自拔”等分析，选用“坐井观天”。故选C。
20.下面是某广播电台实习记者撰写的“天链二号01星”发射事件广播稿片段，其中有五处借误，请指出并作修改。要求修改后语意准确，符合广播稿的要求。
3月31日23时51分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭，将“天链二号01星”（第二代地球同步轨道数据卫星系统的第一颗卫星）送入太空，其成功发射将使我国数据中继卫星系统能力大幅提升。据悉，截止现在，长征系列运载火箭飞行已逾300次，本次任务系第301次飞行。据天链二号卫星系统发展规划，01星发射成功后，后续将启动02、03星的研制，未来三者将全部组网运行。
【答案】①把括号内容删去：②“据悉”改为“根据消息”；③“截止”改为“截至”；④“已逾”改为“已超过”；⑤“系”改为“是”。 【解析】
【详解】试题分析：本题主要考查语言表达的能力。解答此题，要从病句、词语以及语言的得体与否等角度综合考虑。语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；语言表达有分寸感。考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等。结合题干分析可知，这是广播稿，把括号内容删去。“据悉”，不符合广播稿尽量不用群众不熟悉的简化词或简称的要求，应该改为“根据消息”。“截止”，表示到某个时间停止，强调“停止”；“截至”，表示停止于某个时间，强调“时间”，后面须带时间词语（做宾语），改为“截至”。“已逾”，不符合广播稿的特点要求，改为“已超过”。“系”，有是的意思，但是不符合广播稿，少用书面词汇、文言词汇和单音词的要求，改为“是”。
【点睛】能够恰当地使用语言体现语境和语体，选择恰当的词语、语体和语气。第—，恰当利用词语的感情色彩。现代汉语中不少词语的褒贬色彩很浓，利用得好，不但语言得体，还能产生极好的表达效果。有时还可以故意改变词语的褒贬色彩。第二，正确使用书面用语和口语。书面用语比较庄重正规，口语比较平和亲近，它们不分孰优孰劣，只是应当使用在不同的地方。第三，正确使用敬辞和谦辞。对上级、长辈等应当使用敬辞；谦辞要用在自己身上，把谦辞用在对方身上，就显得不尊重对方。第四，正确选用传达