发布时间 : 星期五 文章留守儿童之家各种制度 doc3更新完毕开始阅读2a533a73bf1e650e52ea551810a6f524ccbfcbd5
“留守儿童之家”教师考评制度
一、 任课教师应爱岗敬业，关爱“留守儿童”，具有高尚 的师德、扎实的基本功和一定的理论水平。
二、“留守儿童之家”的教师由本校富有经验的教师担任，科任教师要先备课，审批后再上课，并要定期做好学生考评。 三、按课表上课，不得随意调课或迟到早退。建立和谐的师生关系和良好的课堂气氛，注重教学艺术，增强教学效果。
四、对学困儿童要加强心理教育和学业辅导，不让一名儿童掉队。
五、班主任要认真履行职责，做好 “爱心妈妈”，抓组织纪律，抓课业辅导，抓人文环境，抓常规要求，抓安全教育。
六、考评工作在学校统一组织下进行，各项工作成效均纳入年度考核。
留守儿童之家运行管理办法
为确保农村留守儿童之家健康有序、规范运行,发挥实效,特制定本办法。
第一条 留守儿童之家坚持属地管理原则，遵循政府主导，妇联主抓，教育部门主管，学校（幼儿园、社区、村委会）负责落实的运行管理机制。
第二条 成立以党委政府领导为组长的留守儿童之家管理运行领导小组，强化指导，协调解决有关事宜。 第三条留守儿童之家配备的设施器材属国有资产，由县妇联监管，学校、幼儿园统一造册登记，加强管理和使用。任何单位和个人不得随意调拨。
第四条 健全完善各项规章制度，制定有效的工作、学习、活动等计划、规划，丰富关爱活动，扎实抓好落实。 第五条 每所留守儿童之家确定2名以上具有爱心、责任心强的管理人员，负责开展管护、教育、管理工作。协调各有关部门、基层单位、五老人员等组建管护能力强、相对稳定的志愿者队伍，深入细致开展关爱活动。
第六条 开通网络和电话，开展留守儿童与父母的亲情视频、电话沟通交流，保证信息畅通，反馈及时。 第七条 加强对留守儿童的思想道德、心理健康、安全教育、生活常识等方面的教育引导，开展咨询、维权服务，
增强和提高留守儿童的自我保护意识与能力。
第八条 加强课外活动安排辅导，有计划在节假日、寒暑假开设符合儿童特点的兴趣爱好、技能特长培训，培养留守儿童的精神文化生活情趣。
第九条 开办留守儿童监护人培训班，每学期不少于2期。抓住外出务工人员返乡的时机，加强对留守儿童家长的集中辅导，强化家长家教意识和责任意识，督促其履行监护义务。
第十条 活动场所及设施对留守儿童经常开放，保证留守儿童充分受益，场所设施不得长期闲置、挤占或挪用。
“留守儿童”生活制度 一、组织“留守儿童”积极参加校园文化系列活动，创办和谐、舒适、健康向上的活动阵地，促进“留守儿童”不断发展。
二、课间要进行正当安全的游戏活动，严禁追逐打闹，防止伤害他人、损坏公物的事故发生。
三、养成良好的个人卫生习惯，坚持洗头洗脚，刷牙漱口，保持衣着整洁。
四、禁止玩火、玩易燃易爆物品，或者参与一些危险的活动。
五、语言文明，举止得体，热爱集体，爱护公物。 六、重视亲情教育，关爱“留守儿童”。严禁打骂、体罚儿童，同时注重培养“留守儿童”遵纪守法的意识。 七、关心家庭困难孩子的日常生活，做好帮扶工作。 八、做好“留守儿童”的体检工作，促其健康成长