发布时间 : 星期一 文章2019年中考生物总复习主题三生物圈中的绿色植物课时7绿色植物的光合作用和呼吸作用1更新完毕开始阅读2a4ef555900ef12d2af90242a8956bec0875a529
课时7 绿色植物的光合作用和呼吸作用
重难点1 光合作用
(德阳中考)如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。据图分析，下列叙述正确的是(C)
A．①是氧气，②是二氧化碳
B．光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处 C．该过程可以将光能转化为化学能
D．农作物种植过密，光合作用减弱，其主要原因是水分不足
【解析】 此图为光合作用示意图，①表示进去的气体是二氧化碳，②表示出来的气体是氧气；光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位，导管是运输水和无机盐；光合作用储存在有机物中的能量来自光能；过度密植，作物的产量会减少，其主要原因是植物下部叶片呼吸作用大于光合作用。 重难点2 呼吸作用
(金昌中考)下列关于呼吸作用的叙述中，正确的是(A)
A．活细胞均可进行呼吸作用
B．呼吸作用的原料是水和二氧化碳 C．衰老叶片比幼嫩叶片呼吸作用强 D．动物细胞无法进行呼吸作用 【解析】 细胞呼吸为生物体进行生命活动提供能量，植物体任何活的细胞均可进行呼吸作用；有氧呼吸作用的原料是有机物和氧气，产物是水和二氧化碳；衰老的叶片细胞中酶的活性降低，所以比幼嫩的叶片呼吸作用弱；任何活的细胞均可进行呼吸作用。 重难点3 光合作用和呼吸作用在农业生产上的应用
(金昌中考)在温室大棚中种植农作物，常采取一些措施来提高产量，其中与光合作用原料无直接关系的是(B) A．合理密植 B．喷洒农药 C．延长光照时间 D．增加二氧化碳浓度 【解析】 合理密植是植物与光接触的面积增大，植物的光合作用越强制造的有机物就越多，有利于植物的光合作用；喷洒农药，能够杀灭害虫，提高农作物的产量，但是与光合作用无直接关系；光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，延长光照时间能增产，属于光合作用原理的利用；二氧化碳是光合作用的原料，适当增加二氧化碳会促进光
合作用积累有机物。
(滨州中考)人类下列各项活动中，有利于增强植物呼吸作用的是(B)
A．收获的粮食晒干后贮藏 B．农业生产中及时耕松土壤 C．夜间适当降低大棚内的温度
D．向贮存水果的仓库中充加二氧化碳
【解析】 晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长种子的储存时间；中耕松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长；贮藏蔬菜和水果时应该适当降低温度，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间；增加二氧化碳的浓度，可以降低水果的呼吸作用，延长储存时间。
重难点4 光合作用和呼吸作用及有关曲线的问题
(南充中考)如图是绿色植物生理活动示意图，其中分析错误的是(D)
A．1过程表示光合作用，2过程表示呼吸作用 B．光合作用为呼吸作用提供物质基础 C．a表示二氧化碳，b表示有机物
D．绿色植物通过2过程，来维持生物圈中的碳—氧平衡
【解析】 1过程的条件是光，产物有氧气，所以1是光合作用，2过程释放能量，所以2过程为呼吸作用；光合作用的产物是呼吸作用的原料，因此光合作用为呼吸作用提供物质基础；1是光合作用，2是呼吸作用，因此a表示二氧化碳，b表示有机物；维持生物圈碳氧平衡的是光合作用，不是呼吸作用。
(淄博中考)将某种绿色盆栽置于恒定光照的密闭容器中，测得一定时间内容器中二氧化碳减少量与温度变化的关系如图，则(D)
A．a点时，植物只进行光合作用，不进行呼吸作用 B．b点时，植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 C．c点后，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用 D．在曲线ab段(不含b点)，光合作用强于呼吸作用
【解析】 容器中的植物是恒定的光照，说明植物一直进行光合作用，b点和c点时表示光合作用强度等于呼吸作用强度，b点之前光合作用大于呼吸作用，b点之后光合作用仍能进行一段时间，但光合作用小于呼吸作用；从图中可看出，在曲线ab段(不含b点)，光合作用大于呼吸作用，光合作用消耗了大量的二氧化碳作为光合作用的原料。
(济宁中考)如图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将B处两面遮盖，移到阳光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答下列问题：
(1)把天竺葵放在黑暗环境一昼夜的目的是让叶片中__淀粉运走耗尽__。
(2)图中小烧杯中盛的液体是__酒精__。经脱色后的叶片呈现的颜色是__黄白色__。
(3)在脱色的叶片上滴加碘液后，只有C处变成蓝色，说明光合作用的产物是__淀粉__，叶片A处不变蓝的原因是__A处无叶绿体，不能进行光合作用，没有产生淀粉__。 (4)B处和C处构成一组对照试验，变量是__光__。
(5)受该实验的启发，为了促进温室里植物的生长发育和提高产量，应提供的条件是__适当增加光照时间或提高光照强度__。
【解析】 (1)实验中将植物暗处理的目的是将叶片中的淀粉运走耗尽。(2)图中小烧杯中盛的液体是酒精，经脱色后的叶片变成黄白色，这是因为叶片中的叶绿素溶解到酒精中去了。(3)淀粉遇到碘液变蓝色。滴加碘液后只有C处变蓝，证明光合作用的产物是淀粉。叶片A处不变蓝的原因是A处无叶绿体，不能进行光合作用，没有产生淀粉，可见光合作用的场所是叶绿体。(4)B、C构成一组对照实验，唯一的变量是光。C处有光，能进行光合作用，B处无光，不能进行光合作用，因此得出的结论是光是光合作用的必要条件。(5)本实验主要是研究光照对光合作用的影响，所以，要使蔬菜产量得到提高，适当增加光照时间或提高光照强度。
设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，基本步骤如图所示，请回答问题(说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)：
(1)此方案设计不严谨，还应增设对照组：将玻璃钟罩内的氢氧化钠溶液换成__清水__，其他保持不变。
(2)若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”，则在其他实验条件适宜的情况下，可预测实验结果是：__绿色植物在有无二氧化碳的环境中均能制造有机物__。 (3)光合作用所需原料还有__水分__，是通过输导组织：__导管__运输的。
1．(宜兴中考)大棚种植的西瓜喜获丰收，合成西瓜中甜味物质的原料是(C) A．水和有机物 B．二氧化碳和氧气 C．二氧化碳和水 D．氧气和无机盐
2．(临沂中考)在探究“绿叶在光下制造有机物”时，黎明同学对实验过程和结果的分析错误的是(C)
A．甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 B．丙中b烧杯中的酒精可溶解叶绿素 C．丁中叶片滴加碘液后c遮光部分变蓝 D．实验结论是绿叶在光下能制造淀粉
3．(邵阳中考)为探究豌豆种子萌发过程中能量的变化(以温度变化为参照)，设置了甲与乙一组对照实验。在A～D四幅坐标图中，能正确表达实验结果的是(A)
4．(宜兴中考)堆放时间较长的蔬菜会因产热而腐烂，与细胞产热直接相关的生理过程是(A) A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．运输作用
5．(滨州中考)某同学参加研学体验活动时，记录了多种农业生产生活中的现象或措施。下列哪一项与抑制植物呼吸作用有关(A) A．收获的粮食入仓前晒干 B．农田被淹后及时排涝 C．用粗糙的瓦盆养花
D．农田土壤板结后及时松土
6．(临沂中考)新疆生产的水果又大又甜，以甜瓜为例，新疆与某地的光照条件和栽培措施基本相同，但温度条件却差别较大(见表)，致使新疆产的同品种甜瓜更甜。以下是对这种现象的解释，其推理过程应该是(C)