发布时间 : 星期三 文章第三节植物体的结构层次（给听课者）更新完毕开始阅读26511381e009581b6bd9eb87
71015第二章第三节《植物体的结构层次》导学案
主备人 杨金月
班级 姓名 自学提纲：
1.准备各种蔬菜水果，如土豆、地瓜、桔子、苹果、豆角粒等。 2.复习动物体的结构层次。
3.阅读教材63——65页，明确植物有哪六大器官，并填63页六大器官图片名称。 4.认识植物的五种组织，并画出每种组织的分布、特点和功能。 5.尝试描述植物体的结构层次。 6.根据自学尝试做课后练习。
学习目标：
1. 能举例说出绿色开花植物体的六大器官； 能识别构成植物体的几种主要组织； 会描述植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。 2.认同植物体是一个整体。
自学检测：
1.绿色开花植物体是由哪六大器官组成的？在63页图旁填写出每种器官的名称。 2.植物体有哪几种主要组织？各有何特点、分布及功能？ 3. 你能用自己的语言来描述植物体的结构层次吗？
合作探究：
一：说食物，猜器官 二：说器官，找组织
班级 姓名
验收学习（71015）：
1．绿色开花植物体的结构层次是 （ ） A．细胞→组织→器官→植物体 B．细胞→组织→系统→植物体 C．细胞→器官→系统→植物体 D．细胞→器官→组织→植物体
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2.在一箱苹果中，最先腐烂的往往是那些果皮破损的，这说明果皮的主要功能是（ ） A．保护 B．输导 C．营养 D．分裂
3.下列哪种组织贯穿于植物体的根、茎、叶等器官 （ ） A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织 D．分生组织 4．“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝“来自植物体的什么组织？ （ ） A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织 5.掐去一根枝条的顶端，这根枝条不能往上生长，是因为枝条的顶端有哪种组织？（ A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织 6.将下列植物体主要可食用部分与器官相连起来
土豆 根
地瓜 茎
黄花菜 叶
白菜 花
西红柿 种子
豆角粒 果实
板书设计：
第二章第三节植物体的结构层次
根 茎
保护组织 叶
细胞———→分生组织—→ 机械组织 —→器官 花 —-→植物体
分裂 分化 输导组织 果实
营养组织 种子
2
）