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我感到这是很关键的。 通过学习,得到了许多有益的启示:一是必须牢牢抓住发展这个第一要务。最近几年许多市都一直发展的很快,但他们始终不满足、不松懈,始终咬定发展不放松,聚精会神搞建设。即使现在已处于一个很高的平台上,他们仍然保持着强烈的危机感、紧迫感,推进科学

发展的劲头一刻也没有放松,奋力拼搏的精神丝毫没有减弱。经验告 诉我们,在任何时候、任何情况下,发展始终是第一要务,必须时刻紧抓不放。二是必须始终坚持解放思想。许多市的经济社会发展之所以又快又好,除有国家政策支持外,很重要的一条就是思想解放,多年来,敢于突破,敢于创新,敢于进取,孕育了“敢闯敢试、敢为天下先”的改革精神;思维敏锐,善于捕捉、把握和用好了机遇。事实证明,观念变则行为变,行为变则习惯变,习惯变则命运变。我们只有不断地解放思想,不断激活加快发展的内在动力,才能不断缩小与发达地区的差距。三是必须精心培育工业支柱。全国繁荣昌盛局面之所以能在改革开放的大潮中迅速崛起,得益于他们始终把工业发展放在突出位置来抓。经过多年的努力,做强了支柱产业,撑起了经济发展的一片蓝天。过去的发展历程使我们认识到,只有大力发展支柱产业,千方百计加快工业化进程,才能抢上经济发展的快车道。通过学习增强了自己对经济现象的洞察力,使自己嗅觉更加敏锐,尤其在今后的农技推广工作

中善于工作,做到先人 一步。 通过这次加强纪律作风建设理论学习,使我对自己的工作学习有了更高的要求,只有勤于思考才能开拓创新,要把学到的新思想理论变成自己的东西,只有结合自己的工作实际,静下心来认真思考,才能在自己的岗位上有所创新,才能在工作中打开新的局面.对我市的基本情况有了进一步的了解,对我市经济近几年的快速发展,有了清楚的认识;增强了建设国际贸易旅游城的信心,看清了我们身上肩负的历史使命;也看清了我市与发达地区的差距、与现

行城市的距离;使我更明确了奋斗的方向和目标。我要不断地干部理论学习,不断地提高自 己的业务能力和素质。 今后我对自己的工作学习有了更高的要求,只有勤于思考才能开拓创新,要把学到的新思想理论变成自己的东西,只有结合自己的工作实际,静下心来认真思考,才能在自己的岗位上有所创新,才能在工作中打开新的局面. “古今中外,一切有学问的人,有成就的人总是十分注重思想理论的积累.没有思想理论的积累就什么也谈不上”。 加强纪律作风建设理论学习,能够让我在工作之余集中精力对所学的思想理论进行消化.这是一次成功的思想理论培训,我觉得满洲里市加强纪律作风建设理论学习领导小组为我们安排的这次学习非常成功,非常有意义,所以我要在今后的工作中变成自己的动力,并上升到一定的层次.只有结合了自己的工作实际,才能在今后的工作中有所创新,那么只有了勇于创新,才能创造价值 ,为农业事业的发

展,实现自我价值,这才是我们学习意义所在。 冯常超

2014年月日篇四:加强作风转变,提高工作效能的学习心得体会 “加强作风转变,提高工作效能”的学习心得体会 为开创学校工作的新局面,树立良好的教师形象,形成严明的纪律和优良的作风,做到为人师表,教书育人,促进我校又好又快发展,我们学校在全校范围内开展“加强作风转变,提高工作效能”的学习活动。我们全体教师都进行了认真的学习,下面我谈一谈经过这一阶段的学习我的心得体会: 开展“加强作风转变,提高工作效能”活动,是为了切实提高教师队伍素质和执行力,改变精神面貌、转变教师作风、提升教学效能、促进学校的发展。对此,我们要时刻加强学习、历练品质、勇于创新、提高觉悟,在工作和生活中注意自己的行为举止,言谈风貌,做一名优秀的教师。因此在学习上,要不断提高自己的教学水平,这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己。活到老学到老,教师更应如此。例如,面对这学期学校推进的“心课堂”这一新的、优秀的课改模式,身为教师,我们就应积极地去引进并学习。

在工作上,要克服懒惰的工作作风,要有高涨的工作热情。作为教师还要有一种积极向上的健康心态,这样也能给学生带来很大的影响,并最终完成教学目标。对待学生要有爱心,必须宽以待人,宽容是一种信任,更是一种激励。另外,教师还应该尊重学生的个性差异,以平等的眼光看待每一个学生。在我们班,有一些孩子,学习和纪律可能对于他们来说有些困

难,那么,这就需要我用更多的爱心和耐心去帮助他们,以使他们有所进步和发展。 “加强作风转变,提高工作效能”就是要我们树立正确的世界观、人生观、事业观。敬畏职业道德,贯彻行为规范,强调奉献精神,树立起强烈的责任意识和进取精神,坚决克服不思进取、得过且过的心态,发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神。在认识的基础上,要不断地加强学习,夯实基础。要从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向,要热爱自己的岗位,热爱自己的学校,热爱自己的事业,在做好本职工作的同时,大胆创新,

开拓进取,不断推动教育事业的取得新突破。 教育无小事,教师的一言一行都是学生关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,因为学生眼中的教师都是具体的,而教师又是学生心目中的‘权威式人物’。所以,作为教师我们要时刻铭记:从我做起,从小

事做起,从今天做起!要以自身良好的师德形象带动学生。 总之,在今后的日子里,我们要坚持以“加强作风转变,提高工作效能”的学习活动为指导,为人师表,切实做好自己的本职工作,不但要自己思想过硬,品行端正,业务水平高,乐于敬业,端正态度,明确责任,勇创佳绩,还应积极地投入到学校集体的建设中,贡献出自己的一份力量,为校增光、添彩。自觉维护学校利益,遵守规章制度,服从调配安排,甘为人梯,爱生如子。在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精,以高度的责任感做好的工作,使教育真正做到:让学生成才,让家长放心,让人民满意!篇五:转变工作作风加强

效能建设学习心得体会 转变工作作风加强效能建设学习心得体会 通过学习了胡锦涛同志在中纪委第七次全体扩大会上的讲话,倾听了站领导的辅导讲座,深感收获颇丰,进一步开阔了视野,提高了自己政治理论水平,加深了对邓小平理论“三个代表”重要思想以及落实科学发展观,构建社会主本义和谐社会等重要论述的认识和理解。我认为,在构建社会主义和谐社会的伟大实践中,我人要认真实践“三个代表”重要思想,以科学发展观为指导,充分践行“权为民用、情为民系、利益为民的承诺,用心想事,用心

谋,用心于事,深刻反思自己工作中存在的不足,通过学习,我有如下感受: 一、党员要加强学习,提高理论素质 党员必须首先加强政治理论等方面的学习,不学习,政治上就不可能成熟, 就不可能自觉改造自己的世界观,只有认真学习,真正具备马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来理论素养,坚定共产主义理想,努力实现全面小康社会,才能够立足当前、放眼未来,增加履行历史责任的自觉性,坚定正确地贯彻执行党的基本路线,方能全心全意为人民服务。廉洁奉公,不说空话,多于实事,方能在错综复杂的环境中把握方向,解决矛盾,应对自如,经受住任何考验。不学习新的知识,就要落伍。只有扎扎实实坚持学习,才能不 地得到提高

二、党员要坚定信念,讲正气 党员要保持共产党的高尚情操与革命气节,一个革命正党,必须有一股浩然正气,这样才能具有强大的精神支柱,才能充满生机与活力,党员要 承和发扬中华民族的优良文化和传统美德,要在马克思主义的基础上,培养和弘扬高尚的人格品质,要做到在任何情况下,都忠诚于党和人民的事业,不怕困难,不信邪 、坚持真理,维护党的原则,旗帜鲜明地同各种错误思想、不良倾向作斗争,坚持廉洁奉公,艰苦奋斗,在实践中 坚定自己的信念、信

仰、志向,锤炼自己的意志品质,真正塑造共产党人的高风亮节。

三、党员要勇于开拓进取 坚持实是求是,求真务实的思想路线,积极探索,大胆实践,认真研究新情况,解决新问题,解放思想、实是求是、求真务实,按照这条路线办事,我们的工作就会顺利开展,偏

离这条路线,我们的工作就要受挫折。 四、党员要作风优良,做群众信任的表率 我们共产党人来自人民,植根于人民,服务于人民,建设中国特色社会主义,实现全面小康社会,全部工作的出发点和落脚点就是全心全意为人民服务,办事公正、公开、公平,党员必须树立全心全意为人民服务的宗旨。通过转变工作作风、加强效能建设学习,认真对照,深刻反思 ,查找自身存在的问题,对自己进行了深刻剖析,以达到自我完善,自我提高

的目的,增强工作的主动性和积极性。 一、存在问题

(一)学习积极性不高,平时拘于日常工作事务,主动学习的自觉性不高, 特别学习内容缺乏系统全面性,以致在实际工作中 遇 到困难事情,没有自觉地把理论

和实践结合起来,给自己的工作带来很大阻力。 (二)工作方法特别机械, 到困难泛急躁情绪,只有认真学习,仔细思考, 把学习知识灵活运用到实际中去。 (三)创造性开展工作能力有待提高,有时只为了工作而工作,只能满足手 头上领导交办的工作,而不能开拓性的开展工作,缺乏工作主动性和能动性 二、原因分析

经过剖析归纳,自己存在的诸多问题主要有以下两个方面的原因; (一)是平时理论和业务知识学习的不够,缺乏主动性和创造性,还不能用 全新的思维方式去做开创新的质监工作。 (二)是主观上的服务意识不够强烈,表现在思想上在实际工作过程中服务 意识有一定差距。 三、改进方法

(一)加强学习,结合“爱岗敬业”珍惜来之不易的工作岗位,加强学习“三 个代表”重要思想和党的十六大精神,刻苦钻研业务知识,注重学以致用,理论联系实

际,不 提高日常工作效能,全面提高自身素质。 (二)善于思考,没有思考就没有智慧,没有思考能力就难以形成独到见解。 特别是工作中 到困难时,思考的越深入,目标就越清晰,做起事越到位,越能产生事半功倍的效果。

(三)转变工作作风,积极工作,提高服务意识,为提高建筑工程质量肩负 起应有责职,争做一个名副其实建设工程的质量卫士 。