2020中考物理试题分项版解析汇编(第05期)专题09 简单机械及其效率(含解析) 联系客服

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(4)此实验多次改变挂在支点O两边钩码的质量和悬挂位置,收集杠杆平衡时多组动力,动力臂、阻力和阻力臂的数据,其目的是_______(选填“减小误差”或“寻找普遍规律”)

【来源】2018年四川省凉山州中考物理试题

【答案】右杠杆自重测量力臂1竖直向上寻找普遍规律 【解析】

(3)阻

力与阻力臂一定时,由杠杆平衡条件可知,当动力臂最大时,动力最小;

力的作用点与支点一定,最大力臂为支点到力的作用点的距离,所以力应与杠杆垂直; 即为使拉力最小,应竖直向上拉弹簧测力计;

(4)探究杠杆平衡的条件时进行多次实验,多次改变挂在支点O两边钩码的质量和悬挂位置,收集杠杆平衡时多组动力,动力臂、阻力和阻力臂的数据,其目的是通过实验数据总结实验结论,使实验结论具有普遍性,避免偶然性,即为了寻找普遍规律。

【点睛】重点研究杠杆平衡条件的实验,除了杠杆平衡条件的应用,关键还是力臂变化情况的判断,理解当力与杠杆垂直时,力臂是最长的,倾斜后力臂会变短。

19.小马和小李设计了如图甲、乙所示两种滑轮组来提升同一重物,在讨论滑轮组机械效率时两人产生了分歧,小马认为:“甲滑轮组的动滑轮个数少,机械效率高”;小李却认为:“乙滑轮组更省力,机械效率高”。两人谁也说服不了谁,于是决定进行实验来验证自己的猜想是否正确。

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(所用每个滑轮的重相同,绳重和摩擦忽略不计),他们在实验中得到的数据如下表所示: (1)根据所测数据,请计算一个动滑轮的重力是_______N,甲滑轮组的机械效率是_______;

(2)由计结果可以确定_______的说法是正确的,这个实验说明了影响滑轮组机械效率的因素是_______,由此可知,可采用_______的方法来提高滑轮组的机械效率。

(3)随后小马又设计了一个方案,如图丙所示,你认为和图甲装置对比,在提升同一重物时,装置丙的机械效率_______(选填“大于”“等于”或“小于”)装置的机械效率。

【来源】青海省西宁市2018年中考物理试题

【答案】0.883.3%小马动滑轮的个数尽可能的减小动滑轮的个数等于 【解析】

(2)由计算结果知道,甲滑轮组的机械效率较高,故小马的说法正确;这个实验说明了影响滑轮组机械效率的因素有动滑轮的个数,尽可能的减小动滑轮的个数可以提高滑轮组的机械效率;

(3)比较甲装置和丙装置知道,绳子的有效股数相同、动滑轮的个数相同、物体的重力相等,绳子的缠绕方式不同,两装置中,提升相同的物体上升相同的高度时所做的有用功相同,动滑轮的个数相同,绳重和摩擦忽略不计,所以,额外功相等,由η=W有用/W总×100%知道两者的机械效率应相同。

【点睛】本题考查的是测量滑轮组机械效率的实验,考查了滑轮组机械效率的计算和由实验数据分析得出结论、分析实验装置进行合理的猜想及验证,解题的关键是分析好三个实验装置的特点。

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20.小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。

若实验前杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向______填“左”或“右”调节,使杠杆在水平位置平衡。

在实验过程中,调节杠杆在水平位置平衡的目的是______。

在杠杆两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,测出力臂,多次实验并把数据记录在表格中。

多次实验的目的是______。

小明根提以上数据得出杠杆平衡条件是______。

杠杆调节平衡后,小红在杠杆上的A点处挂4个钩码,如图乙所示,为使杠杆重新平衡,应在B点挂______个钩码。

如图丙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡,当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将______填“变大”、“变小”或“不变”。 【来源】2018年黑龙江省龙东地区中考物理试题 【答案】右便于测量力臂使结论具有普遍性【解析】

变大。

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分析表格中的数据可知,每一次的实验的乘积都等于的乘积,故得出杠杆平衡的条件是:;

设杠杆每个格的长度为L,每个钩码的重力为G; 根据杠杆的平衡条件:解得:

,故需挂6个钩码;

当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时,拉力与杠杆不再垂直,则该力的力臂短了,由于阻力和阻力臂都不变,根据杠杆的平衡条件知,拉力将变大,即弹簧测力计的示数将变大。

【点睛】重点是研究杠杆平衡条件的实验,除了熟悉实验步骤,熟练应用杠杆平衡条件以外,关键还是力臂变化情况的判断,理解当力与杠杆垂直时,力臂是最长的,倾斜后力臂会变短,所以拉力变大。

五、作图题

21.用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组来提升重物,请在图中画出最省力的绕法.

【来源】2018-2019学年度九年级物理上册课时练习:第11章 简单机械和功 第2节滑轮 【答案】

【解析】

【详解】从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子,最后有三段绳子承担物重,这就是最省力的绕法。如图所示:

【点睛】滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数,也就是看有几段绳子通过动滑轮,段数越多越省力.