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牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪的顺序不断重复出现??。在数学问题中也会碰到一些和重复出现有关的问题,这就是周期问题。像上面的人的生肖就是以12种属相为一个周期,星期是以7天为一个周期。

再解决周期问题时,要判断其不断重复出现的规律,也就是要找出循环的固定数,然后用总个数除以这个固定的数,只要分析它的余数就可以了。例如,1991年1月1日是星期二,那么1992年1月1日是星期几?从1991年1月1日到1992年1月1日正好是一年的时间,1991年是平年,有365天。而每个星期的周期天数是7天。365÷7=52??1,也许就是经过了52个循环,还余1天,如果正好是52个循环,则回到星期二,还余1天,那么往后再算一天,就是星期三了。用总数除以周期循环固定的个数,如果正好能整除,最后一个数就是每个循环的最后一个数。如果有余数,余数就从循环的开始往下数到第几。

例题精学 例1 ??

上面黑白两色小球按一定的规律排列着,其中第80各是()

【思路分析】仔细观察图中球的排列,不难发现球的排列规律是;2个黑球1个白球;因此这道题的周期是3.再看看80里有几个这样的周期,若正好有整数个周期,结果为周期里的最后一个,若是整数个周期多几个,结果就为下一个周期的第几个。

同步精练

1. 小华把例子和苹果按照一定的规律排成一排,请你算一算,第15个水果是什么?第20个水果是什么?

苹果梨梨梨苹果梨梨梨??

2. 根据图中物体的排列规律,算出第30个物体应是什么?

3.一些黑白珠子按一定的规律排列(如图),如果这些珠子共有50个,则倒数第6个珠子是什么颜色的?

例2 有同样大小的红、白、黑珠子共150个,按照先5个红的,再4个白的,再3个黑的排列着。第144个珠子是什么颜色?

【思路分析】 仿照例1的方法,找出周期为12(5红、4白、3黑),再看看144里有几个周期。 同步精练

1. 有同样大小的红、白、黑珠共840个,按先3个红的,后2个白的,再1个黑的排列。黑珠共有几个?第72个珠子是什么颜色?

2. 有90朵花,按4朵红花,3朵绿花,5朵黄花,2朵紫花的顺序排列,最后一朵是什么颜色的花?四种花各有几朵?

例3 鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪12种动物按顺序依次代表各年的年号,例如,第一年如果属鼠年,第二年就属牛年,第三年就属虎年。如果公元1年属鸡年,那么公元1998年属什么年?

【思路分析】 一共有12种动物,所以这个循环的周期就是12种动物。因为公元1年是属鸡年,所以为了便于思考,我们把周期的排列循序变为鸡、狗、猪、鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、猴。从公元1年到公元1998年共有1998年。每12年一个循环,1998÷16=166??6,余6,就是从循环的开始疏导第6个。 同步精练

1.我国农历用鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪12种动物按顺序轮留代表年号,例如,第一年如果属鼠年,第二年就属牛年,第三年就属虎年。如果公元1年属鸡年,那么公元2001年属什么年?

2. 1999年的1月1日是星期五,那么1999年10月1日是星期几?

3. 如果时钟现在表示的时间是18点整,那么分针旋转1991圈后是几点? 练习题

1.有249朵花,按5朵红花,9朵黄花,13朵绿花的顺序排列,最后一朵花是什么颜色的?

2.有同样大小的红、黄、蓝弹子共180个,按先4个红的,再2个黄的,再3给 蓝的排列着。三种颜色的弹子各有多少个?

3.1993年的元旦是星期五,请你算一算1994的元旦是星期几?

4.某年的10月有5个星期六,4个星期日,请问这一年的十月一日是星期几?

5.如果按照5和红球,4个白球,3个绿球,2个黄球,1个黑球这样的顺序排下去,第800个球是什么颜色的球?

6.节日之夜,广场商挂了一排彩灯,共2003盏,彩灯排列的规则是:从头起每8盏灯为一组顺序排列,每8盏灯依次为3盏红灯,2盏黄灯。3盏绿灯,那么最后一盏是什么颜色?

第二节 用假设法解题

例题精学

例1 鸡兔同笼,共有头34个,脚118只,鸡兔各有几只? 【思路分析】 假设一:

假设笼里装得全部是兔子,由于每只兔子有4只脚,那么34只兔子共有4×34=136(只)脚,比实际的118只脚多了18只脚,因每只兔子比每只鸡多2只脚,就可以求出鸡的只数? 假设二:

假设笼里装得全部是鸡,由于每只鸡有2只脚。那么。34只鸡共有2×34=68(只)脚,比实际的118只脚少了50只脚,因每只鸡比每只兔2只脚,就可以先求出兔子的只数。 同步精炼

1. 笼子里的鸡和兔共有100个头,共有248只脚,那么鸡有多少只?兔有多少只?

2.100个和尚有140个馍,大和尚1人份3个馍,小和尚1人分1个馍,问:大、小和尚各有多少个人?

3.小敏数她家的鸡与兔,梳头有16个,数脚有44只,问小敏家的鸡与兔各有多少只?

例2 100名师生绿化校园,老师每人栽3棵树,学生每人栽1棵树,总共栽树120棵,求老师和学生各栽多少棵树?

【思路分析】假设100名全是老师,共可以栽100×3=300(棵),比实际多算了300-120