发布时间 : 星期六 文章六年级下册科学三单元 作业设计更新完毕开始阅读22949233bb0d4a7302768e9951e79b8969026811
第三单元 宇宙
3.1地球的卫星——月球
年 月 日 一、 制作活动： 我们搜集了，又交流了一些有关月球的资料，我的月球卡 制作人 制作时间 二、本课希望形成的科学概念：
●月球是地球的卫星，月球围绕着地球运动；月球是距离地球最近的星球；自古以来，人们就不断地改进观测工具，去探索和认识月球。
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3.2月相变化
年 月 日
一、我能判断画出的月相是否正确：
（ ） （ ） （ ） 二、我观察的白天月相记录：
三、本课希望形成的科学概念：
●月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相；月相在不同时期有不同的形状；月相的变化是有规律的，可以借助观察来发现。
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每天下午放学后的傍晚时分和上午上学前的清晨时分都有可能观察到月相哦。记得要将天空的月相、月相的旧历（ ）方
（ ）方 （ ）方
3.3我们来造“环形山”
年 月 日
一、模拟实验：
“环形山的形成”的研究记录表
我的推测 实验设计图 实验材料 实验结果 我提出的环形山形成假说 二、本课希望形成的科学概念：
●月球地形的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山；月球上环形山的成因有多种不同的解释。
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3.4日食和月食
年 月 日
一、探究活动：
月食成因模拟实验研究记录表
我的推测 我的设计方案 月食成因示意图 我的研究结论
二、本课希望形成的科学概念：
●在月球运动过程中，如果太阳、月球、地球三者正好处在一条直线上时，月球（或地球）就会挡住太阳射向地球（或月球）的光，这时地球上的人们就会观察到日食（或月食）现象。
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