发布时间 : 星期一 文章踢毽子单元教学计划更新完毕开始阅读214caf7176c66137ef061938
1、能灵活连贯的运用4种 踢法创编不同的花样动作，提1、复习四种踢毽高身体的协调、灵敏、柔韧性。 子练习方法 第六次课 2、培养学生互助合作精2、评价 神和克服困难，不断进取的品3、发展身体素质。 质。 3、提高自主学习，自评和互评能力。 优秀（30次以上） 考核评价标准 合格（30次以下） 1、 掌握四种踢毽子练习方法 2、 能灵活连贯的运用4种踢 3、 动作熟练、协调、优美 能灵活连贯的运用4种踢 能掌握四种踢毽子练习方法 课时教学计划 认知目标 教学 目标 让学生知道踢毽子是种民间体育活动，并能让学生积极参与到踢毽子的学习中。 掌握抛毽子技术方法，了解踢毽子的多种练习方法，提高学生参与运动的积极性。 通过活动，使学生心情愉悦，情绪得到调整，培养学生相互合作的能力和集体主义精神。 人数 75人 1、 抛毽子高度、力度适学习 掌握抛毽子方法、力度，了解踢毽子的多重点 种练习方法 学习 难点 度 2、 掌握踢毽子时机。 3、 掌握有节奏踢毽子方法 课堂 进展 阶段 准 备 部 分 基 6’ 1、集合整队，师生问好 1、教师交代上课内容。 1、集合快、静、齐，体育委员报告人数。 2、学生模仿教师集体舞。 1、教师示范抛踢毽子。 1、学生练习抛毽子时间 学习内容 教师指导 学生学练 技能目标 情感目标 学习 内容 快快乐乐踢毽子（水平二） 2、超级模仿秀集体2、教师讲解示范集体舞。 舞 18’ 抛毽子 5
本 部 分 我行我秀踢毽子 2、教师示范盘踢、拐踢方法 技术 3、教师巡视指导，共同参与。 2、学生模仿两种踢4、教师检查练习情况，小结。 毽子的方法。 2、学生发挥创造其它踢毽子的方法。 3、学生展示，比赛。 才艺大比拼 12’ 学生自由组合，利用踢毽子展现自己的才能。 结 束 部 分 运动 运动量：较强 负荷 练习密度：50% 第二次课：
认知目标 教学 目标 4’ 1、放松舞 2、收还器材 1、学生利用毽子展1、教师指导、提示。 2、教师共同参与。 3、教师小结。 现才能。 2、学生展示。 3、学生互动、相互学习。 教师带领学生放松舞。 学生随着音乐跟老师一起放松。 场地 毽子80个 器材 录音机1台 让学生知道踢毽子是种民间体育活动，并能让学生积极参与到踢毽子的学习中。 学会绷踢的技术动作，体会不同踢法的用力方法。提高身体的协调、灵敏、柔韧性。 通过活动，使学生心情愉悦，情绪得到调整，积极参与体验比赛的欢乐，成功的乐趣。 人数 75人 掌握脚尖踢毽子练习方法掌握手、脚、眼配合的方法 技能目标 情感目标 学习 内容 学习 重点 课堂 进展 阶段 准 时间 快快乐乐踢毽子（水平二） 掌握脚尖踢毽子的方法 学习 难点 学习内容 教师指导 学生学练 6’ 1、集合整队，师生问1、教师交代上课内容，脚1、集合快、静、齐，6
备 部 分 好 尖踢毽子。 体育委员报告人数。 2、学生参与游戏《头顶毽子走》 2、准备活动热身游戏2、教师参与热身活动 《头顶毽子走》 踢毽子：学习脚尖踢毽子（绷踢）大腿向前抬起，上身略微前倾，小1、教师示范脚尖踢毽子。 基 本 部 分 2、教师巡视指导，共同参1、学生模仿练习脚腿向前摆动，髋关节、18’ 与。 尖踢毽子的方法。 膝关节放松，在踢毽子3、教师检查练习情况，及2、学生展示，比赛。 的一刹那踝关节发力时纠正错误动作。 将毽勾起。绷踢的发力可高可低，能救起即将落地的毽子。 游戏《比比哪队踢得多》1、 规则：用脚踢12’ 起毽子双手接住算一个，否则不算。2、 一个一个轮流踢。3、 合起来哪队踢得多。 1、教师指导、提示。 2、教师共同参与。 3、教师小结。 学生积极参与，体验游戏过程。 结 束 部 分 运动 运动量：较强 负荷 练习密度：50% 第三次课：
认知目标 教学 目标 让学生知道踢毽子是种民间体育活动，并能让学生积极参与到踢毽子的学习中。 初步掌握盘踢的方法，发展学生柔韧性、灵敏性、提高判断、协调能力。 培养学生克服困难，争取主动的本领，增强人际交往能力，和热爱大自然的感情。培养互助合作精神和增强竞争意识。 人数 75人 7
4’ 1、集体放松 2、收还器材 教师带领学生放松。 学生跟老师一起放松。 场地 毽子80个 器材 录音机1台 技能目标 情感目标 学习 快快乐乐踢毽子（水平二） 内容 学习 重点 课堂 进展 阶段 准 备 部 分 1、教师交代上课内1、集合快、静、齐，时间 学习内容 教师指导 学生学练 掌握脚内侧踢毽子的方法 学习 大腿外旋，小腿向上摆动， 难点 踝关节发力。 体育委员报告人容，脚内侧踢毽子。 6’ 2、准备活动热身游戏《拔苗数。 2、教师参与热身活比赛》 2、学生参与游戏动 《拔苗比赛》 踢毽子：学习脚内侧踢毽子1、教师示范脚内侧（盘踢）左脚支撑，右大腿踢毽子。 带动小腿 ，屈膝向上摆，膝2、教师巡视指导，18’ 关节外展小腿上摆击毽子的共同参与。 一刹那，踝关节内屈端平，3、教师检查练习情用脚弓内侧把毽子把毽子向况，及时纠正错误动上踢起。 作。 1、学生模仿练习脚内侧踢毽子的方法。 2、学生展示，比赛。 1、集合整队，师生问好 基 本 部 分 游戏《迎面接力跑》将学生分成人数相等的四个队，每队分成两个组成迎面接力跑的队形站立，每队排头手持一个毽子。发令后，各队排1、教师指导、提示。 学生积极参与，体12’ 头的学生手持毽子向对面跑2、教师共同参与。 验游戏过程。 去，把毽子交给对面排头的3、教师小结。 学生，然后排到队伍后面，接到毽子者继续向前跑，依次进行，直到各队最后一个完成。 结 束 部 分 运动 运动量：强 8
4’ 1、集体放松 2、收还器材 学生跟老师一起放教师带领学生放松。 松。 场地 毽子80个