发布时间 : 星期日 文章明清时期：中西文明的碰撞和交融更新完毕开始阅读20e5b384960590c69fc37604
孟津一高高三历史二轮复习专题学案 明清时期(1368—1840)：中西文明的碰撞与交融
孟津一高：杨帆 【课程标准】
1. 了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
2. 了解“海禁”“闭关锁国”等政策及其影响设置，分析中国资本主义发展缓慢的原因；
3. 概述开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 4. 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。 【最新考纲】
1. 明清君主专制制度的加强；
2.资本主义萌芽与“海禁”、“闭关锁国”政策 3．明清之际活跃的儒家思想。
3.新航路的开辟及早期的殖民扩张。 【本节考点预测】 文明史观、全球史观看新航路开辟对中国的影响:“西学东渐”；中学西传；“海禁”与“闭关锁国”；农作物传入中国；大量白银流入中国。 （概念解析：
文明的碰撞：西方文明的扩张，中西文明之间的矛盾、冲突、排斥。 文明的交融：中西方之间的交流和互相学习。 一、明清时期：中西文明的演进状况 1、西方成功向近代社会转型：
经济上：资本主义经济迅速发展，19世纪中期英国率先完成工业革命。 政治上：资产阶级民主政治确立并日益完善。
思想上：经历了文艺复兴、宗教改革、启蒙运动，资产阶级思想迅速传播。 科技上：西方近代自然科学产生并迅速发展。
外交上：西方走上殖民扩张道路，不断拓展世界市场。 2.中国依然在传统社会缓慢前行：
经济上：农耕经济高度繁荣，经济总量仍然处于世界前列。资本主义生产关系萌芽并缓慢发展。
政治上：专制主义中央集权制度空前强化，封建制度日趋腐朽没落。 思想上：宋明理学占主导地位；出现反封建色彩的早期民主启蒙思想； 科技文化：传统科技进入总结阶段；近代自然科学尚未产生；文学艺术空前繁荣。
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外交上：一度实行“海禁”和闭关锁国。 二、近代前夜：中西文明的碰撞
材料一 新航路开辟后，为了扩张天主教势力，一批天主教耶稣会士来到中国，他们除了传播西方基督教宗教文化外，也带来了当时西方的一些哲学 、科学知识和器物文明，在这次中西文明的相遇和交流中，发生过许多冲突，主要是传统礼仪与宗教观念方面的冲突。随着天主教的发展，一些传教士干涉中国内政，破坏中国风俗，引起人民和清政府官员的不满，1723年，雍正下令禁止传教，驱逐大量的传教士??。
材料二 1793年英国马戛尔尼使团来华，乾隆皇帝颁布上谕，宣称：“各处藩封到天朝进贡观光者，不特陪臣俱行三跪九叩之礼，即国王亲至，亦同此礼；今尔国王遣尔（指马戛尔尼）前来祝嘏（福），自应遵天朝法度，免失尔国王祝厘纳贡之诚。”
最终，乾隆皇帝以“天朝上国，无所不有，原不借外夷货物以通有无。??”加之马戛尔尼不行三跪九叩之礼，拒绝了马戛尔尼的通商要求。
──摘编自徐中约《中国近代史：1600～2000中国的奋斗》
问题探究：
1. 依据材料一分析雍正帝下令禁止传教的原因及影响。 主要原因：一些传教士干涉中国内政，损害了中国主权；宗教理念的差异；闭关政策的影响。
影响： 中国对外部世界的大门日益紧闭，使中国失去了向外部学习的机会。
2. 依据材料二指出当时马戛尔尼通商要求遭到拒绝的原因及其在对外关系方面的影响。
原因：清政府以天朝上国自居、不愿与他国平等交往。 影响：限制中外交往，堵塞与世界沟通的渠道，使中国继续处于封闭状态。 3.从雍正帝下令禁止传教到马戛尔尼通商要求遭到拒绝说明了什么？
说明：统治者盲目自大，实行闭关锁国；中西文明之间在碰撞中的矛盾、冲突。
三、中西文明的交融
材料一 16世纪以后的中国演绎的是天朝上国的一段尾声，是千年不变的前奏，这一时期拉开的场景是：经济上，西班牙运往美洲的马尼拉大帆船满载着中国的生丝、丝织品、棉布、瓷器等中国商品，中国大量外销贸易换来财富------大量白银流入中国，并主要集中在东南与华南，美洲作物
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玉米与番薯引入中国，人口由负担转变为生产力。
-------许倬云 《历史大脉络》 材料二 伴随着新航路的开辟，“西学东渐”开始，利玛窦等西方传教士东来，传播了一些先进的西方文化，如西方的天文、数学、地理、绘画、音乐等。徐光启等人也开始注意吸收西方科技成果，如在《农政全书》中介绍了欧洲先进的水利技术与工具，为中国科学技术的发展注入了新的生机。清初顺治、康熙年间，西方传教士纷纷来华。康熙重用传教士南怀仁等修订历法、铸造火炮。但是随着天主教的发展，一些传教士干涉中国内政，破坏中国风俗，引起人民和清政府官员的不满，1723年，雍正下令禁止传教。西学东渐的势头衰落下来。
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材料三 17—18世纪欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣。德意志的莱布尼茨盛赞儒学道路及影响下的社会秩序和国家统一。法国的伏尔泰更是对儒学顶礼膜拜，认为儒学不是宗教；中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。 问题探究：中西文明交融的影响
对中国：经济上：1、高产农作物传入有利于提高粮食产量，有利于明清时期人口的迅速增长；
2、有更多的土地种植经济作物，有利于农产品的商品化
3、大量白银流入中国，推动了商品经济的发展，有利于中国新经济因素资本主义萌芽的产生；
4、中西贸易中中国处于出超地位，有利于增强中国的综合国力。
5.科技文化：1、西方宗教的传入，使中国人的文化心理发展一定的变化； 2、伴随着西方科技的传入，促进了中国数学、天文、地理等学科的发展，为中国科技注入的生机；
对西方：经济上：中国大量的农产品和手工业品运往西方，改变了西方人的生活。
在中国制瓷工艺的影响下，从17世纪开始，欧洲国家陆续生产瓷器。 明清时期，中国瓷器大量外销，为适应国外客户的需要，明代烧制了带有阿拉伯文和梵文图案的瓷器。清代还根据欧洲商人的订单，专门烧制西餐用具和鱼缸。
文化上：儒学外传——被欧洲的启蒙思想家用以作为反封建的思想武器，推动了启蒙运动。
对人类文明：中西方的互相交流丰富了人类文明。
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三、反思及启示
材料一 一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮??这真是任何诗人想也不敢想的一种奇异的对联式悲歌。 ——马克思
材料二 如果这两个世界能增加它们间的接触，能互相吸取对方最成功的经验；如果那个早于别国几个世纪发明了印刷与造纸、指南针与舵、炸药与火器的国家，同那个驯服了蒸汽并即将驾驭电力的国家把它们的发现结合起来，那么中国人与欧洲人之间的文化交流必将使双方都取得飞速的进步，那将是一场什么样的文化革命呀！
——阿兰·佩雷菲特《停滞的帝国》
谈谈你对明清中西文明碰撞与交融的认识。
认识：人类文明在相互交流的过程中得到传承、丰富和发展，吸收先进文明成果是一个国家持续稳定发展的重要源泉。
要对外开放，重视不同文明之间的交流和学习；
要与时俱进，不断实现理念、心态、制度、政策的革新才能顺应世界发展潮流 。
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