高考病句哪有那么难?——三步搞定新课标病句题 答案版- 副本 联系客服

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一做就会,一学就懂!

意不明、句意关系不当等问题。还有一个简单的方法便是借助标志法,比如,如果句中出现关联词,可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑;如果出现介词,可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。

22.(2014年高考江西卷)下列各句中,没有语病的一项是

A.中心思想是针对文章的整体内容而言的,要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。

B.虽然有国家资源作支撑,但面临重重困难,国有企业能取得现在这样的成绩,确实可说堪称不易。

C.大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛,年轻职工积极踊跃,老年职工更是不让须眉。 D.通过捐款、创办公益基金的方式回馈社会,不是企业家的法定义务,可提倡而不宜强制。 【答案】D

【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】病句有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻

辑六种类型,平时注意典型例句的积累,答题时注意划分句子成分,通过句子主干分析语法错误,查找语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱;然后分析句子意思找到找到表意不明和不合逻辑等错误。

23.(2014年高考辽宁卷)下列各句中,没有语病的一句是(3分)

A.一切儿童文学作品都应该永远持着守护童年的立场,遵循儿童思维发展规律,富有丰富的想象力,充满爱与希望,传递古老传统中的善与美。

B.在深化改革的关键阶段,我们是否能够保持积极的精神状态,关系到我省经济的长远发展,关系到全省人民的福祉,就必须防止“精神懈怠”。

C.自从实施飞行员培训计划后,学员报名十分踊跃,有航空爱好者,有想开飞机节省时间的企业家,还有一些家长想给孩子增加一项实用技能。

D.今年,辽宁农信继续推进“阳光信贷工程”,致力于为农户打造公开透明、规范高效的信贷绿色通道,切实解决广大农民“贷款难”的问题。 【答案】(3分)D 【解析】

试题分析:A.语序不当。应为“富有??充满??遵循??持着??传递??” B.两面

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对一面。去掉“是否”。C搭配不当或成份残缺。改为“前来咨询的有航空爱好者,想开飞机节省时间的企业家,还有一些想给孩子增加一项实用技能的家长”。 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】从历年高考出题规律来看,这个考点常考的病句类型为语序不当、搭配不当、

成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。考生备考方法时首先应熟知病句的类型,掌握常用的辨析方法。最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简单的方法便是借助标志法,比如,如果句中出现关联词,可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑;如果出现介词,可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。

24.(2014年高考山东卷)下列各句中,没有语病,句意明确的一项是

A.这次招聘,一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位,有较丰富的管理经验。

B.我父亲是建筑学家,许多人以为我母亲后来进入建筑领域,是受我父亲的影响,其实不是这样的。

C.熟悉他的人都知道,生活中的她不像在荧幕上那样,是个性格开朗外向、不拘小节的人。 D.近年来,随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨,引起了有关部门的高度重视。 【答案】B

【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E

【名师点睛】从历年高考出题规律来看,这个考点常考的病句类型为语序不当、搭配不当、

成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。考生备考方法时首先应熟知病句的类型,掌握常用的辨析方法。最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再

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看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简单的方法便是借助标志法,比如,如果句中出现关联词,可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑;如果出现介词,可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。学科网

25.(2014年高考四川卷)下列各句中,没有语病的一项是

A.城镇建设要充分体现天人合一的理念,提高优秀传统文化特色,构建生态与文化保护体系,实现城镇与自然和谐发展。

B.金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔,是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表,以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧和魅力。

C.全国规模最大的两栖爬行动物标本馆,已经收藏了10万多号标本,这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。

D.音乐剧是19世纪末诞生的,它具有极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性,使它成为很多国家的观众都喜欢的表演艺术。 【答案】B

【名师点睛】病句辨析题 答题技巧:(1)注意题干的要求,看清选择的是有语病的还是

无语病的一项。特别要注意若题干有“表意不明”要求,还应从句子有无歧义、矛盾上去考察。(2)做题思路:检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑;(3)善用排除法 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 26.(2014年高考天津卷)下列各句中没有语病的一句是

A.每一个学生都具有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养学生自主学习的能力。 B.17世纪至18世纪,荷兰铸制著名的马剑银币,逐渐流入中国台湾和东南沿海地区,至今在中国民间仍有不少收藏。

C.在任何组织内,优柔寡断者和盲目冲动者都是传染病毒,前者的延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。

D.如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的一次愤懑的碰撞的话,那么就可能低估了作品的审美价值。 【答案】D

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【解析】

试题分析:A“激发潜能”和“能否”一面对两面;B主谓搭配不当,应在“铸制”后面加

“的”; C“传染病毒”有歧义,“均可”应改作“都可”。做题思路通常是:疏理出句子的主干和枝叶,看成分是否残缺或者赘余,看句子的主要成分(主、谓、宾)之间,句子的枝叶(定、状、补)与中心语之间是否搭配→→心里默读,看是否有不同的句式混用,语序是否恰当→→综合思考,是否符合逻辑思维,表意是否明确,特别注意常见的错误。

【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】本题属于《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲湖北卷语文科考试说

明 》中 “辨析并修改病句 ”考点。 从历年高考出题规律来看,这个考点常考的病句类型为语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。考生备考方法时首先应熟知病句的类型,掌握常用的辨析方法。最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简单的方法便是借助标志法,比如,如果句中出现关联词,可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑;如果出现介词,可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。

27.(2014年高考新课标1卷)下列各句中,没有语病的一句是(3分)

A.作为古希腊哲学家,他在本体论问题的论述中充满着辩证法,因此被誉为“古代世界的黑格尔”。

B.古代神话虽然玄幻瑰奇,但仍然来源于生活现实,曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。

C.本书首次将各民族文学广泛载人中国文学通史,但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。

D.由此可见,当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的,而且技术活动也是富有创造性的。 【答案】B

【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】病句的辨析,还是应该熟知病句的六种类型。语序不当、搭配不当、成分残

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