发布时间 : 星期四 文章二年级生命教育教案下册更新完毕开始阅读1ea4c0bea517866fb84ae45c3b3567ec112ddc04
探究提升 当你遇到陌生人敲 门，他有难以拒绝的理由时， 你能既很有礼貌又能坚决的拒绝陌生人开门吗？你有那些应对方法。 师：是的，不管他们是谁，说的多好听，我们坚持决不能开门，如果真是好人，他们会理解的，但要注意的是要有礼貌、语言文明，如果真的有事，可让他留个字条或电话贴在门上等等，但同学们，也有很多情况是难以预料，具体情况具体对待。 讨论三： 一旦陌生人进入了家中，应该如何机智应对呢？师：是的，如果一旦坏人进入家中，我们不能慌张，不要做无谓的挣扎，而要在保护好自己生命的安全的基础上再想办法求救、逃脱。 所以同学们除了牢记“不能给陌生人开门”以外还要记住 小结： 1.平时牢记爸爸妈妈的单位和电话。 2.有危险时也可以向邻 学生讨论、回答 讨论回答 让学生思考并回答问题，骗子除了有这些欺骗的形式以外，大家还知道其他的形式吗？ 居求救，平时记住邻居电 话。 学生讨论，回答 3.牢记报警电话110必 须时拨打报警。打电话一定要 9 / 22
说明情况及详细家庭地址。 4.不能随便告 诉陌生人家庭的情况。 探究提升 5.如果你一个人在家，遇到你家人的同事,朋友,远房亲戚敲门, 也不能开门,要等到爸爸妈妈回来或打电话给爸爸妈妈。 三、师总结： 通过这节课的学习，聪明的同学们，你们一定知道了什么， 同学们说说这 教师进行相应补充，强调 学会了什么？老师也相信同节课都有什么学们在生活中会更机智.勇敢收获 的保护好自己，也希望同学们 把你知道的好办法向你周围的小朋友介绍一下，防止他们受骗，好吗？ 教 学 反 思 5．不乱吃零食 新授 备课时间 一课时 授课时间 月 日 课题 课型 10 / 22
1.帮助学生初步了解零食的种类，了解不健康的零食及其危害，形成对待零食的正确态度。 教学目标 2.使学生了解吃零食无度的危害，并在实际生活中养成不乱吃零食的良好行为习惯。 3.培养学生面对零食诱惑时的自我控制力，掌握正确的吃健康零食的方法，使学生学会辨别“三无”零食。 内容分析 教学重点：小学生应该如何正确对待零食。 教学难点：学会拒绝零食诱惑的方法。 教学方法 讲授法 教学准备 多媒体、图片 板 书 设 计 5.不乱吃零食 龋齿 危害：消瘦 肥胖 教学过程 教学模块 导入新课 教师活动 一、导入： （讲故事）同学们，小明到底应不应该吃学校门口的零食呢？ 学生活动 学生回答 设计理念 通过预设问题，激发学生的学习兴趣 11 / 22
学习新课 探究提升 二、活动过程： （一）活动园 1、生动归类，初步了解 （1）提出问题：同学们，你们知道都有哪些食品属于零食吗？ （2）学生小组讨论后，教师请部分同学站到前面，戴各类零食纸具，让学生了解零食的大致种类。 （3）让学生把自己手机到的零食图片、包装纸或写有各种零食名称的纸片，放到前面每一位学生所代表的零食类别里，老师再相应补充自己准备的各种零食图片。 2、集思广益，了解利弊 （1）请学生说出自己和父母一起调查的周围常见的不卫生零食的情况。 （2）引导学生结合上面的调查，在刚才战士的各种零食图片、包装袋和纸片中，一一挑选出有害身体健康的零食，并展示危害身体的图片。 （3）引导学生思考、总结吃了不卫生零食出现不良反应后的正确做法。 4、引导学生了解健康零食及其益处。 （二）智慧屋： 1、让学生听录音并思考、回答问题，“这个小朋友说的对不对？为什么？” 2、指导学生吃健康零食的正确方法。 3、让学生运用所学的知识，帮助录音中的小朋友正确吃 学生回答 学生分组讨论 学生思考 学生回答 引导学生通过讨论，以及观察实物等方式总结出哪些食品属于零食。 12 / 22