发布时间 : 星期六 文章发展心理习题更新完毕开始阅读1c42574d52d380eb62946d82
A不能很好地适应学校生活 B压抑或焦虑不良情绪 C对生活的满意度和幸福感 D缺乏人际交往能力 正确答案：C
90、童年期儿童的主导活动是（ ） A游戏 B学习 C劳动 D运动
正确答案：B
91、小学阶段儿童的记忆策略不包括（ ） A复诵策略 B组织策略 C巧妙加工策略 D特征定位策略 正确答案：D
92、把要识记的材料，按其内在联系，加以归类等方式进行识记，称为（A复述 B组织 C系统 D加工
正确答案：B
93、童年期儿童思维的本质特征是（ ） A从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 B依赖具体内容的逻辑思维 C思维主导类型发生质变的过程
D思维类型变化的转折期在小学中年级 正确答案：B
94、从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（ ） A 5~6岁 B 6~8岁 C 9~10岁 D 11~12岁 正确答案：C
95、小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（ ） A感知动作水平、前运算水平、具体运算水平 B表象水平、形象水平、抽象水平
C直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平 D直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平 正确答案：C
96、直观形象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（ ） A是事物的外表的直观形象特征
B既有外部的直观形象特征，又有内部的本质特征
）策略。 C是以事特的本质特征和内在联系为主的 D是事物的运动性特征 正确答案：A
97、形象抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（ ） A是事物的外表的直观形象特征
B既有外部的直观形象特征，又有内部的本质特征 C是以事物的本质特征和内在联系为主的 D是事物的运动性特征 正确答案：B
98、初步本质抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（A是事物的外表的直观形象特征
B既有外部的直观形象特征，又有内部的本质特征 C是以事物的本质特征和内在联系为主的 D是事物的运动情特征 正确答案：C
99、童年期儿童间接推理能力的发展表现在（ ）的发展。 A掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展
B由一个或多个判断推出一个新的判断的思维过程 C新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡 D归纳推理能力、演绎推理能力、类比推理能力 正确答案：D
100、童年期儿童类比推理能力发展的特点是（ ） A发展速度高于归纳推理的演绎推理 B低年级到中年级的发展速度最快
C类经推理能力的发展水平低于归纳推理和演绎推理 D类比推理能力随思维结构的变化而变化 正确答案：C
101、童年期儿童思维结构的特点是（ ） A未掌握守恒 B思维不可逆 C掌握守恒
D不能把握本质特征 正确答案：C
102、一般而言，达到面积守恒和重量守恒在（ ）岁。 A 6~8 B 7~9 C 8、9~10 D 11~12
正确答案：C
103、对儿童自我意识发展起重要作用的因素是（ ） A教育和调节儿童与环境的关系 B模仿和调节儿童与环境的关系 C学习和调节儿童与同伴的关系 D模仿和调节儿童与成人的关系
） 正确答案：A
104、儿童自我评价能力的特点是（ ） A自我评价的内容主要是身体外表
B父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用 C自我评价与儿童情绪尚无密切的联系 D自我评价主要来源于学习成绩 正确答案：B
105、抑制欲望的即时满足，学会等待是指儿童自我控制能力中的（ ） A自我调整 B自主满足 C延迟满足 D自我约束 正确答案：C
106、皮亚杰将儿童道德认知发展分为（ ） A前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段 B无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段 C前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段 D自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段 正确答案：C
107、指出下列不属于攻击行为的表述（ ） A对他人上有敌视性、伤害性和破坏性的行为 B实施行为的基本要素不在于伤害意图 C侵犯行为
D它的一种特殊形式是欺负 正确答案：B
108、以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法，不正确的是（ A同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求 B同伴交往促进儿童学习成绩的提高 C同伴交往有利于儿童自我概念的发展
D同伴交往增进良好个性品质和社会责任感 正确答案：B
109、影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素是（ ） A外表 B环境因素
C儿童本人的社会交往能力 D情绪状态 正确答案：C
110、指出如下不是受欢迎儿童的特点（ ） A学习成绩好 B安静，有顺从性 C善于交往，易于合作
D独立活动能力强，有主见 正确答案：B
111、儿童对友谊认识的发展，按阶段可分为（ ）
）A单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系 B短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系 C短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系 D短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系 正确答案：B
112、指出下列不是影响儿童选择朋友的因素是（ ） A人格遵言、相互敬慕
B兴趣、行为等方面的趋同性 C工作和社会交往中的协同关系 D相互接近的接触机会较多 正确答案：C
113、小学阶段亲子关系的变化表现为（ ） A直接交往的时间明显增加 B父母教养关注重点的转移 C儿童尚无自主管理的能力
D父母对儿童的控制力量逐渐加强 正确答案：B
114、父母对儿童控制的三种阶段模式依次为（ ） A共同控制、父母控制、儿童控制 B父母控制、儿童控制、共同控制 C儿童控制、父母控制、共内控制 D父母控制、共同控制、儿童控制 正确答案：D
115、青春发育期的主要特点是（ ） A身心稳定发展
B心理发展无显著变化 C身心发展迅速而又不平衡 D心理迅速发展并直达成熟 正确答案：C
116、关于青春期生理发育加速的描述，不正确的是（A身本加长加速 B生理机能发育加速 C性的发育和成熟加速 D青春发育期提前 正确答案：D
117、人的记忆广度达到一生中的顶峰是在（ ） A幼儿期 B童年期 C少年期 D青年期 正确答案：C
118、少年期的思维发展水平属于（ ） A感知运动阶段 B前运算阶段
）