发布时间 : 星期一 文章版式设计教案更新完毕开始阅读1b70d1af905f804d2b160b4e767f5acfa0c7836b
网格的设计方法：
隐性框架 、理解网格、从简单到复杂 网格的形式： 七种网格形式 作业练习：
以文字为主、结合色彩和少量抽象形体做一张编排设计的作业。不能够出现具象的图形。
第七章 编排设计在平面设计中的应用 教学要求：
平面设计的样式非常多，并且它们各自在功能、形式方面又有很大的变化，所以编排设计课程应该引导学生认知和把握各种应用性设计的形式特点。包装、平面招贴广告、宣传样本、POP售点广告的设计形式都将是这方面学习的重点。 讲授内容：
1、包装的编排设计 2、招贴广告的编排设计 3、书籍装帧设计 4、宣传样本的设计 5、网页设计
第一节 包装的编排设计
包装的版式具有形态美和功能美。包装设计有几个版面相互关系而生成，各个面的信息内容虽不尽相同，但它们却都是传达同一个产品的信息符号，它们互相照应、叠加、连接，把商品质量、商品形态等以符号的形式表达，突出主题部分，条理清晰，使消费者与商品之间的距离瞬间缩短。
现代消费者追求享受，不仅是追求物质的享受，更注重精神消费的享受，所以，进入消费领域的商品，除了具有优质的质量还要有秀美的艺术形态，商品包
装也不例外。商品包装的美学特征要注意以下几方面：
(1)反映时代审美情趣 (2)抓住情感诉求设计 (3)继承传统因素 包装设计案例分析
第二节 招贴广告的编排设计
招贴广告通常就是我们说的“广而告之”的广告类型，在平面设计艺术领域里,它的影响面最大、学术性最强、历史最为悠久。广告又被国外称为“瞬间”的街头艺术，因此要使“瞬间”艺术发挥最大的优势，我们在进行招贴广告设计时，通常要考虑招贴版式设计的设计目的和它的适用环境，因为它是直接传播信息的载体，无论是设计目的还是适用环境，都要求版式的设计具有视觉创意性，视觉创意性充分体现了图形创意的魅力。
招贴设计案例分析
第三节 报纸的版式设计
版面是报纸直接面对读者的外在形式，在信息和读图时代，报纸版式设计的重要性越来越受到重视。激烈的市场竞争，受众接受信息的习惯的改变，是影响报纸版式设计的直接原因，报纸版式设计成为报纸的一个重要部分，报纸版面上的重要信息，通过魅力语言或图形符号对受众传达信息，尤其是报纸头版，它的版式在一整份报纸中扮演着非常重要的角色，是报纸风格的窗户，起到引导受众了解本期的主要内容，并能通过信息导读找到内页中他们所需要的信息内容的作用，这种快速便捷的导读方法最受欢迎，目前许多报纸都开始注重在头版上运用视觉版式，以吸引受众的眼球，甚至也把报纸内页版式视觉化。由于科学技术的不断提高，报纸版式的视觉更具魅力、更加吸引读者。
报纸的版式设计目的就是如何构建视觉中心来吸引读者的注意，如何通过导读把读者吸引进内页。我们可以从版式的编排、色彩、图象三方面来思考创作。
报纸的版式设计案例分析
第四节 宣传样本的版式设计
宣传样本广告一般有企业产品的广告样本、行政机关的介绍、企业宣传样本、 交通旅游指南等等，形式多种多样，宣传样本的版式设计也有多种形式存在。
宣传样本广告的特点：
(1) 准确传达大容量的信息、便于企业与客户的沟通。 (2) 直观且保留时间长。 宣传样本的版式设计案例分析
第五节 书籍装帧的版式设计
装帧艺术是书籍的美的灵魂，是书的表与里的关系。书籍装帧的版式设计在编排形式上与其它平面设计的编排有一定的区别，有说法它也可以归入立体类包装广告的范畴，因为它具有和包装一样的功能：美化功能、保护产品功能、促销功能等等，书籍装帧版面虽小，却注重精神和视觉的享受，“书卷气”浓厚，是视觉传达设计中文化内涵和设计创意结合较紧密的版式设计，书籍装帧设计的任务是透过外在的视觉设计装饰，帮助读者在最短的时间内概括的获取该书的内在信息容量和质量，成为产品最先的祈求艺术，成为不说话的推销员。
书籍装帧有许多形式，形式不同在版式设计要求上也不尽相同。一般是根据书籍的性质而决定形式的。
（1）确定设计定位 （2）独特的审美观 （3）有现代文化气息 书籍装帧的版式设计案例分析
第六节 网页界面的版式设计
网页界面的版式设计就是在有限的版面空间上，将文字、图片、符号、动画、按钮等视觉元素进行艺术处理和组合排列，使它们生成网络信息符号，方便网友、亲近网友，通常根据主题需要，装饰的形式要为内容服务，网页在传达信息的同时又愉悦网友的感官感受，所以设计师在设计网页界面时应有目的的组织各构成视觉元素，进行艺术与技术的有机结合，发挥个性优势，创意出卓而不凡的版式效果，展示艺术设计语言与技术的高度浓缩与概括的魅力。
网页界面的版式设计案例分析
作业练习：
完成一本自我形象宣传册的设计与制作。
四、教学条件：
采用多媒体教学手段
五、考核方式：
本课程实行随堂作业考核。每阶段课程结束时，学生须按教学要求呈交课堂作业，并由任课教师评分，同时进行随堂评讲。教师结合学生平时作业评定课程考核成绩。
六、教材
《编排设计》朱国勤、倪伟、王文霞著 上海人民美术出版社
七、教学进程表
中南民族大学教学进程表
（美术学院）