冀教版数学一年级下册《认识大约几时》教案 联系客服

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察、分析、比较、判断、归纳的能力。 课堂练习 1.认一认:现在大约几时了。 课件出示图片。 2.连一连。 课件出示习题。 3.拨一拨 请在你的钟表山拨出快9时了、快到4时了,刚过12时、刚过6时和4时整。 4.先连一连,然后再编一个故事。 周末,早上9时整,小强的爸爸、妈妈带着他到动物园玩,刚过10时,我们来到动物乐园观看表演,真的是太精彩了!以至于玩到快11时了才回家。 学生先独自认一认,然后全班交流。 学生根据对钟表的认识连线,然后交流汇报。 学生根据要求独自拨一拨,然后展示交流。 学生根据实际经验连线,然后编故事。 通过不同类型的练习,让孩子巩固并运用所学知识解决实际问题,提升知识的实际效用。

课堂小结 说说这节课你有什么收获? 学生自由说一说。 板书 认识大约几时 分针靠近12,时针接近几,就是大约几时