发布时间 : 星期一 文章黑龙江地区二年级下册生命教育教案更新完毕开始阅读175fd960667d27284b73f242336c1eb91b37334e
教学内容： 第三课 应对拥挤和踩踏 基础教案 教学目标：1.让学生学会预防、应对拥挤和践踏这一突发事件的方法。 2.增强学生安全意识，提高在危险 的情况下自护自救的本领。 教学手段：讲授、多媒体 教学课时：一课时 教学过程： 导入 小朋友们，我们在上下楼时要注意什么呢 让学生根据《小学生日常行为规范》和《小学通过实例，让学生守则》基本小的实际情况作答。 生认识到践踏活动过程 事故的严重后同学们，引起拥挤和踩踏事故的原因有哪些呢 果，能够增强自学生讨论、交流。 己的安全意识。 反馈： 推搡打闹、拥挤、惊吓、不当的游戏、走廊或楼梯路滑（雨雪、冰冻）等。 同学们，如果我们在拥挤的人群中，不幸跌到个性设计 无法站起来时，用什么方法来保护自己，以达到自护自救的目的，从而获得逃生的机会呢 学生分小组讨论方法。教师巡视，并给予相应、的指导或建议。 教师：出现混乱局面后，脚下要敏感些，千万不能被绊倒;当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。现在教大家一种自我保护的方法，用双手五指进口置于颈后，紧紧护住头部，全身绻缩成球状，与头部尽量靠在一起（教师作演示）。 课后记： 人的生命是宝贵的，同时也是脆弱的，希望大家能够增强自我防范意识，保护自己或他人迅速脱离险境。
教学内容： 第四课 独自面对陌生人敲门 基础教案 教学目标：1.通过有效的训练活动，使学生能够掌握应对陌生人敲门的时的正确方法。 2.形成较强的自我保护意识，避免 可能出现的危险与伤害等。 教学手段：讲授、多媒体 教学课时：一课时 教学过程： 导入 师：同学们，老师非常想和大家成为朋友，为了便于老师和大家今后的联系，现在老师要把要求每个学生自己的电话号码告诉大家，看哪位同学能在1都参与到课堂0秒内将它记住。（卡片上出示自己的电话号活动中来，才能码） 更深刻的提高个性设计 教师小结：有的同学及电话号码真快！没有记学生的积极性。 住的同学也不要着急。这节课，就让老师帮你打开记忆的门，找到记忆的小窍门! 2.活动过程 想象记忆 马 2008 草地 树 学校 朋友 玩具 师：谁能将老师格的词语在一分钟内，变成一句话或一个小故事 生：2008年在长满树的学校里，朋友骑着马，看着狗叼着玩具在草地上玩…… 3.结束 这节课我们知道了将事物分类、找规律、运用想象力可以帮我们记忆，除此之外，还有什么好办法么 课后记： 培养学生积极的参与意识，让学生懂得良好的记忆品质是提高学习成绩的重要途径。