发布时间 : 星期日 文章部编人教版八年级下册语文｜古诗文默写专项练习题(含答案)更新完毕开始阅读16bc139691c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad7c4
是： ， 。
32.常建《题破山寺后禅院》中营造一个万籁俱寂的境界，这与王维的“蝉噪林逾静，鸟
鸣
山
更
幽
。”
有
异
曲
同
工
之
妙
的
诗
句： ， 。 李白《送友人》
33.李白在《送友人》中借离群的马的长鸣，衬托离情别绪的诗句是： ， 。
34.李白在《送友人》中用比喻、对偶的手法，表达对友人的依依不舍之情的诗句是：“ ， 。”
35.李白的《送友人》中比喻友人离家远游、行踪难定的诗句是：“ ， 。” 苏轼《卜算子?黄州定惠院寓居作》
36.赤轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中作者借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了孤
高
自
许
、
蔑
视
流
俗
的
心
境
的
句
子
是： ， 。 陆游《卜算子?咏梅》
37.驿外断桥，雨骤风狂，暮色太浓，无人眷顾，陆游却压上了自己的一生，给梅花一个流芳百世的灵魂：“ ， ”。 三、运用型默写
1.有的同学在毕业留言本上写下王勃的《送杜少俯之任蜀州》中的诗句“ ， ”来表达同学之间的虽然各奔东西却如在身边的感情。
2.对于离别，人们的情感总是不尽相同，在李煜的《相见欢》中，离别是愁，“剪不断，理还乱”，“别是一番滋味在心头”；而王勃在《送杜少府之任蜀州》中则说“ ， ”，表达更多的是乐观和坚强。
3.时人常借用孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中委婉表达自己仕途失落与希望的“ ， ”诗句，警示人们在学习、工作和生活中不要消极无为，而要积极进取。
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4.有一位哲人说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。由此，我们可以联想到《马说》中的一句话： ， 。 5.生活中，有才能的人比比皆是，但能慧眼识人才的人并不多。可见，世上不是缺乏人才，而是缺乏能发现人才、识别人才的人。这正如韩愈在《马说》中发出的感叹一样： ， 。
6.《长安与罗马》是一部经过了“覃思妙想”韵书。关于那个时代的东西方帝国如何设计、建造与管理它们的首都，关于那些壮丽宫室与庙堂以及寻常市井与巷陌，关于激荡人心的历史事件与平民百姓的一饮一啄，从世俗到神圣，从生到死，分別上演在东西方的
这
两
部
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，
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部
书
描
述
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。
“ ， ”，长安是一部史诗；“条条大道通罗马”，罗马是一幅古画。（用王勃《送杜少俯之任蜀州》中的诗句填空） 7.在文学家笔下，我们能从父母的背影中理解什么是亲情，从“ ， ”的吟唱中读懂一份倾慕。虽然“什么是爱”从来都没有一个标准的答案，但都包含了一项起码的内容，那就是一种关怀与给予，一种对他人真诚与无私的付出。（用《关雎》中的诗句填空）
8.青晨的泸沽湖只有零度左右，猪槽船上一前一后两位船夫摇着桨，两旁的芦苇上覆着白霜，野鸭悄悄地躲在草丛中不肯轻易露面，这时便忽然体味到了“ ， ”的意境。随着涟漪逐渐扩散，我们沿着水路向前缓缓移动，浓重的雾气中之听得到摇橹声。（用《蒹葭》中的诗句填空）
9.北大、清华这两所国内一流大学抢状元，早已不是新闻。成为新闻的，是它们每年如何抢状元。抢了状元干什么？或许是想培养出公众“久旱望云霓”般渴求的大师，或许是想展示曹操“ ， 。”般求贤若渴的姿态，有或许，只是为抢而抢。 （用《子衿》中的诗句填空）
10.李可染的《山水》，峰回回而路转，雾茫茫而弥漫，野寨茅村，笔笔千金；关山月笔下的梅，笔力老辣，章法雄健，是当今画梅之一绝；吴作人的《翔千里》，以造瀚烟波中
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两
三
只
白
鹤
点
出
了
自
然
的
本
色
和
“ ， 。”的融融诗情；陈立言以朱砂红和流畅的笔力括绘的《大江图》，融诗书画为一体。（用孟浩然的《望洞庭湖赠
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张丞相》中的诗句填空）
11.每个人都会有一段异常艰难的时光：生活的窘迫，工作的失意，学业的压力，爱的惶惶不可终日。挺过来的，人生就会“ ”；挺不过来的，时间也会教会你怎么与它们握手言和，所以你都不必害怕。（用陶渊明《桃花源记》中的句子填空）
12.历史上的西北曾经很红火。汉唐时它不叫西北，而是中心，是中国政治、经济、文化的中心。那时的江南还是蛮夷之地，流放罪臣之所。韩愈被贬潮州，“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”；柳宗元流放柳州，在小石潭边，“ ， ”。直到宋朝，湖南还不发达，“滕子京谪守巴陵郡”。而唐朝时的长安却一派繁荣，产生了李、杜、韩、柳。（用柳宗元《小石潭记》中的句子填空）
13.古代赞美女子，更多的是指女子的德行。所以“ ， ”不是说女子的容貌，而是指女子的美好德行。（用《诗经?关雎》中的诗句填空）
14.诵读经典诗文，可以怡情悦心。读一读常建的《题破山寺后禅院》，“ ， ，”让我们在清幽的环境中享受内心的宁静。
参考答案
一、直接型默写 1.落英缤纷 2.黄发垂髫
3.青树翠蔓，蒙络摇缀 4.悄怆幽邃 5.窈窕淑女 6.寤寐思服 7.蒹葭萋萋 8.胡为乎中露 9.在城阙兮
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10.天涯若比邻 11.无为在歧路 12.欲济无舟楫 13.坐观垂钓者 14.抟扶摇而上者九万里 15.教然后知困 16.讲信修睦 17.才美不外见 18.大庇天下寒士俱欢颜 19.何时眼前突兀见此屋 20.心忧炭贱愿天寒 21.系向牛头充炭直 22.曲径通幽处 23.萧萧班马鸣 24.寂寞沙洲冷 25.零落成泥碾作尘 二、理解型默写
1.土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属 2.黄发垂髫，并怡然自乐 3.阡陌交通，鸡犬相闻
4.佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽 5.凄神寒骨，悄怆幽邃 6.窈窕淑女，君子好逑 7.窈窕淑女，钟鼓乐之 8.悠哉悠哉，辗转反侧 9.所谓伊人，在水一方 10.道阻且长 溯游从之 11.微君之故 或：微君之躬
12.纵我不往，子宁不嗣音 或：纵我不往，子宁不来
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