发布时间 : 星期一 文章建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案论证报告更新完毕开始阅读1688b12f0029bd64783e2ce2
建筑环境与能源应用工程专业 人才培养方案论证报告
北华航天工业学院建筑工程系
二〇一三年四月
北华航天工业学院建筑工程系 建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案
前 言
建筑环境与能源应用工程专业是北华航天工业学院建筑工程系的一个本科专业。建筑工程系于2002年开始面向全国招收建筑环境与设备工程专业大学专科学生，2004年改名为“建筑设备工程技术”，2009年面向全国招收建筑环境与设备工程专业本科生。本专业现有专职教师19人，其中副教授5人、讲师10人，助教2人，见习教师2人，教师队伍中具有硕士以上学位的有18人，占教师总数的94.7%。目前全专业在校生292人。
依靠良好的办学基础和条件，自2009年起开始招收建筑环境与设备工程专业本科学生。目前该专业在校学生有8个教学班共计292人，其中2009级本科生73人，2010级本科生71人，2011级本科生72人，2012级本科生76人。建筑环境与设备工程专业在学科建设和专业发展过程中，紧紧围绕学校“融入廊坊，立足河北，兼顾行业，面向全国”的服务理念，遵循为地方经济建设发展服务的宗旨，突出“偏重工程，体现工艺，强化实践，面向一线”的办学特色，端正专业办学指导思想，更新教育观念，制定科学合理的且符合实际的专业培养方案，严格教学要求，按照教学规范认真实施教学过程的各个环节，注重学生实践能力和创新能力的培养，确保专业人才培养质量。
建筑工程系根据学校的整体工作部署，在全体教师范围内开展教育思想、教育观念学习大讨论活动。通过此活动全系教师统一了思想，提高了认识，明确了教学工作重点和学生培养方向。以加强教学基本建设、加强教学管理、严格教学要求和保障本科教学整体质量为教学工作重点，全体教师树立了质量是生命线的观念，确立了教学工作在各项工作中的中心地位。学生培养坚持德育为先、以学为主、全面发展的理念，增强人文知识和人文精神积淀，既注重培养学生学习能力的提高，促进学生全面发展，又尊重和激发学生个性发挥，提高应用创新能力。明确建筑环境与设备工程专业定位于培养本科高级应用型人才，利用建筑工程系在该专业领域长期办学过程中所积累的丰富经验，发挥以往办学特色，在培养内容和环节上注重学生学习和掌握扎实的专业基础知识，同时要求面向生产工程技术一线培养学生，使学生具备较强的学习、实践与创新能力，培养学生的工程意识和知识综合应用能力，使建筑环境与设备工程专业学生培养体现出“基础知识扎实、注重实践应用、综合能力全面”的特点。
北华航天工业学院建筑工程系 建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案
目 录
第一部分 人才需求调研 ................................................................................... 1
一、调研概述 ................................................................................................................................................... 1 （一）专业背景调研——河北省 “十二五”规划纲要摘要 ................................................................... 1 （二）专业人才需求调研 ............................................................................................................................ 4 （三）典型工作岗位职责和任职要求调研 ................................................................................................. 5 二、调研分析 ................................................................................................................................................... 8 （一）专业服务面向分析 ............................................................................................................................ 8 （二）专业培养目标分析 ............................................................................................................................ 8 （三）岗位职业能力分析 ............................................................................................................................ 8 三、调研结果及建议 ...................................................................................................................................... 11 （一）专业的任务和社会需求 ................................................................................................................... 11 （二）专业发展战略 ................................................................................................................................... 11 （三）专业培养目标 .................................................................................................................................. 13 （四）专业培养规格 .................................................................................................................................. 13
第二部分 人才培养实施方案 ......................................................................... 15
一、专业名称 ................................................................................................................................................. 15
（一）专业名称 .......................................................................................................................................... 15 （二）专业代码 .......................................................................................................................................... 15 二、招生对象 ................................................................................................................................................. 15 （一）招生对象 .......................................................................................................................................... 15 （二）基本学制 .......................................................................................................................................... 15 三、培养目标 ................................................................................................................................................. 15 四、培养规格 ................................................................................................................................................. 15 （一）政治思想 .......................................................................................................................................... 16 （二）知识结构 .......................................................................................................................................... 16 （三）能力结构 .......................................................................................................................................... 16 （四）身体素质 .......................................................................................................................................... 17 五、理论教学体系 ......................................................................................................................................... 17 六、实践教学体系 ......................................................................................................................................... 19 七、培养模式 ................................................................................................................................................. 21 八、毕业条件 ................................................................................................................................................. 23
第三部分 人才培养保障机制 ......................................................................... 24
一、校企合作平台 ......................................................................................................................................... 24
（一）平台建设 .......................................................................................................................................... 24 （二）平台利用 .......................................................................................................................................... 24 二、教学团队 ................................................................................................................................................. 25
北华航天工业学院建筑工程系 建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案
三、实践教学条件 ......................................................................................................................................... 26