发布时间 : 星期五 文章机械基础教案——-第一章更新完毕开始阅读131f73410166f5335a8102d276a20029bc646364
课 时 教 案
备课时间 年 月 日
第一章（单元） 第2课时 授课日期 年 月 日 课题 教学 目标 重点 难点 教学 方法 知识目标 能力目标 德育目标 第一章第一节 机器的组成 课型 新授课 掌握机器的组成 培养学生的理解能力、分析能力 培养学生对机械基础兴趣，更热爱本专业 机器的组成 机器的组成 演示法 分析法 练习法 教学 电脑 媒体 教 学 过 程 与 教 学 方 法 教学内容 ? 一、专业基础课 ? 综合性基础课 ? 包含工程力学、机械工程材料、机械零件、传动、金属材料及热处理。 二教材内容及授课进度 ? 教材共8章 ? 第2.3章略 ? 第5.6.7重点 ? 第4章背诵数据较多，最后讲。 ? 授课顺序 1.5.6.7.8.4 第一章 第一节 机器的组成 观看视频 教师活动 对照视频分析机器的组成 学生活动 回答机器的组成 1
教 学 过 程 与 教 学 方 法 教学内容 1. 机器 特点： ①人为的实体组合 ②各部分（实体）之间具有确定的相对运动 ③能够转换或传递能量，代替或减轻人类劳动 同时具有以上三个特征的实体组合 称为机器 2. 机构 机器与机构的区别：P2 机器与机构的关系： 3. 机械 机械是机器和机构的总称。 4.构件、零件 ? 构件：独立运动的基本单元 ? 零件：机械制造的基本单元 机械、机器、机构、构件、零件之间的关系 教师活动 对照视频总结机器的特点 分析机器与机构 分析、零件、构件、机械、机器的关系 展示视频 对照模型分析 学生活动 讨论，分析机器的定义 理解记忆之间的关系 对照模型和 饮料罐装机器——槽轮机构模型 2
教 学 过 程 与 教 学 方 法 教学内容 教师活动 强调重要性，每次考试的第一题 学生活动 理解记忆 二、机器的组成 小 结 作 业 零件——构件——机构——机器 机器的四部分 练习册第一页 板 书 设 计 课 后 记
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