发布时间 : 星期六 文章218年智慧树班主任工作艺术答案解析 doc更新完毕开始阅读130f6ea0effdc8d376eeaeaad1f34693daef10ee
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A:知识性 B:合作性 C:团队性 D:集体性
54、主题班会结束时，班主任作小结应具有启发性和（ C ）。 A:鼓动性 B:引导性 C:鼓舞性 D:指导性
55、主题班会的活动方案应该包括：主题班会的目的、（ABCD ）等等。 A:场地 B:时间 C:主持人 D:责任分工
56、教育性主题班会特点是（B ）强。 A:时代性 B:针对性 C:知识性 D:实践性
57、知识性主题班会的特点是（ C ）强。 A:时代性 B:针对性 C:知识性
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D:实践性
58、即兴性主题班会的特点是教育（ B ）强。 A:时代性 B:针对性 C:知识性 D:实践性
59、一般把学习成绩在后（ C ）的学生划入后进生。 A:0.05 B:0.1 C:0.2 D:0.3
60、毫无出头机会的学生（ D ）都成为了人才。 A:0.8 B:0.88 C:0.9 D:0.98
61、后进生的类型（AC ）。 A:学习后进生 B:思想品德后进生 C:非学习后进生 D:心理后进生
62、后进生产生的自身原因包括（ ABCD ）。
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A:遗传原因 B:早期教育不良 C:适应能力差 D:青春期的影响
63、父母经常吵架家庭的孩子心理问题检出率为（ B ）。 A:0.35 B:0.32 C:0.19 D:0.1
64、中国小学生到美国上学，数学可以免修（ B ）年。 A:1 B:2 C:4 D:6
65、所谓教育契机，是指教育学生的最佳（ C ）。 A:时间 B:机会 C:时机 D:时刻
66、偶发事件的特点（ABCD ）。 A:成因的不定性
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B:出现的突然性 C:后果的破坏性 D:处理的紧迫性
67、遵循“因势利导”原则要善于发现和捕捉偶发事件中的闪光点和转化的（ D ）。 A:时间 B:机会 C:时机 D:契机
68、应用“移花接木法”的关键是要找准一个“（ A ）”。 A:支点 B:时机 C:契机 D:杠杆
69、班主任是连接学校教育、家庭教育和社会教育的重要（ A ）。 A:桥梁 B:纽带 C:中介 D:支点
70、任课教师在班集体建设中的作用包括：（ ACD ）。 A:言传身教的榜样作用
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