发布时间 : 星期三 文章全国教育科学“十二五”规划课题《小学生良好行为习惯的养成教育研究》结题报告更新完毕开始阅读12844d91814d2b160b4e767f5acfa1c7ab00822a
持之以恒在开展“日查、周结、期结”的常规教育活动。日查：每天由少先队监督岗的学生根据文明礼貌、爱校守纪、仪表卫生、普通话等养成教育内容，全天进行细致检查，进行量化评比。各班设立文明礼仪监督岗，强化良好行为习惯的养成。周结：总结一周工作，根据四个好习惯进行文明班流动红旗评比，表扬文明班级、四个好习惯之星（学生）。通过公布每周量化评比成绩，督促各班进行反思，找出习惯养成方面存在不足，不断改进班级工作。期评：根据《马埠小学文明班级评比细则》和《马埠小学“好习惯之星”评比办法》开展自评、互评、师生共评、家长评，每学期每班评出好习惯之星四人并在校园内进行公布，文明班级六个，明确达标要求，以评价促养成，循序渐进鼓励评价提高，使学生外化行为转变为内驱力。
2.以学生发展为本，培养学生良好学习习惯。
各班每日：坚持背诵古诗，口算练习。每周：写一篇日记或读书心得，出一期学习园地。每月：根据《马埠小学文明班级评比细则》每月进行一次学习情况评价，同学们之间互相学习，互相帮助，共同提高。教导处有计划的开展促使学生学习习惯养成的活动。如：读书竞赛，口算比赛等，培养学生学习兴趣。课堂上教师要严格教学常规，培养学习好习惯，指导学生学会学习。教师要正确对待学生，每学期每位教师撰写一份潜能生转化案例，耐心细致、满腔热情的做好潜能
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生转化工作。
3.家校联手，形成全力，培养学生良好习惯。
第一，教师要加强师德建设，树立正确学生观，建立民主、平等、和谐的师生关系，教书育人，为人师表，树立老师良好形象。例如：老师带头讲诚信，说到做到，对学生一视同仁。普通话课内课外都要讲好，带头营造推广普通话的良好氛围，处处事事为学生做出表率，在潜移默化教育中养成习惯。
第二，家庭教育要从落实家庭教育常规入手，从家长自身做起。如：对长辈有礼貌，养成按时学习的习惯以及生活、劳动习惯。通过家长学校，创建学习型
家庭，通过撰写“共筑诚信”征文等不断提高家长综合素质，创造和谐的家庭教育氛围，让学生做到在校在家一个样，促进行为习惯的内化，形成良好的道德品质，提高教育实效性。 4.利用丰富多彩的少先队活动，引导学生养成良好的习惯。 根据青少年的身心发展特点和成长规律，学校发充分发挥少先队组织作用，开展“以诚实守信，做文明学生”为主题的教育活动，运用“诚信讨论”、“诚信评价”、“评选诚信小”五小公民实践活动等方式，使学生受到教育，形成良好的诚信习惯。号召学生学习身边榜样，如：校级三好学生，校园之星，诚信小标等，营造比学习比进步、比提高的教育氛围，促使学生达到自我教育、自我完善之目的，增强活动效果。
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5.注重环境渲染，教育学生养成良好习惯。
环境对人有一种潜移默化的教育力量，为此 ，学校努力追求育人环境的构筑。一年来，我校不断巩固和提高校园文化建设成果，校园文化氛围日趋浓厚，学校环境进一步改善，营造良好的育人环境。通过耳濡目染，使养成教育的各项要求成为学生行为的准则，促进学生良好习惯的形成。 6.根据不周时期学生中的问题邀请专家给学生家长及家长做专题讲座。
学校领导、老师和家长们充分认识到了家庭教育对于全面实施素质教育，促进学生身心健康发展重要性，进一步调动家长们积极配合学校开展家庭教育，并切实参与其中，家庭教育工作顺利地开展提供有力的保障国，全面党的教育方针，深化教育改革，推进素质教育，把学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合起来，在2012年9月成立了家长会，更便利了学校与家长的沟通。每次家长会后，下发家长会意见反馈表，了解家长们教育孩子们的情况，解答提出的疑问。通过一些问卷，了解家长及学生的思想状况。定期组织家长学校的党员开展心得交流经验活动，发动家长积极行动起来，研究孩子、了解孩子，定期做经验交流，对于家长中有特点、有实效的家教经验，及时在广大家长中进行宣传推广，让他们现身说法，使广大家长体会到教育好孩子并不难。 7.利用学校德育工作对学生进行行为习惯的养成教育研究。
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为加强学生的基础道德教育，保证养成教育的实效性，我们坚持做到以下几点：
（1）要求班主任来抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，并通过学生自评、小组评、班主任评、学校评等形式，要求学生人人争做合格生，对表现突出的学生，授予示范生称号。
（2）充分利用少先队监督岗对学生进行卫生、文明礼貌、爱护公物、行为习惯等的养成教育。少先队监督岗每天对各班的操行进行评比打分，这样使各班学生竞争意识空前加强，学校出现了一种比哪个班的流动红旗得到多良好学风和校风，对学生良好行为习惯的养成起到了非常重要的作用。 （3）学校对规范学生行为采取了正反两方面教育相结合的办法，管教结合，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容。作为班主任和文明班级评选的重要依据。以促进学生良好行为习惯的养成。 （4）认真做好德育常规工作“五个坚持”。始终坚持规范的升旗仪式。坚持“文明班评比”制度，坚持“刘明监督岗”制度、坚持“主题队会”制度、坚持红领巾广播站的播音工作等。本学期我校老师开设的一节题队会《铁军精神永不忘 民精神代代传》，使学生受到了一次深刻的爱国主义教育，取得了较好的效果，受到了各们领导的一致好评
（5）大力开展实践体验和教育活动，全面提高少年儿童的
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