发布时间 : 星期四 文章北京市15区2019届九年级语文上学期期末试卷分类汇编写作专题新人教版 (3)更新完毕开始阅读101cc3a9b2717fd5360cba1aa8114431b90d8eba
观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
8．“校园诗词大会”设计了“文字线索题”环节。下题设定的答案是“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，该题已有三条线索，请你结合阅读体验编写最后一条线索，能让答题者锁定答案。（2分）
A．他引领建安文坛开创“建安风骨”的独特风格，被后人尊为典范：“蓬莱文章建安骨”，
“建安是文学的自觉时代”。
B．他的诗作雄健深沉，慷慨悲凉，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民苦难生活，《蒿
里行》《短歌行》是“建安风骨”的代表作品。
C．诗人北征乌桓得胜回师经过碣石山作此诗。毛泽东《浪淘沙·北戴河》中提及此事：
“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。” D．
9．由于处境、心情、视角不同，诗人对于秋天的感受也会有所不同，此之谓“象同意异”。在我国古代诗词中，还有许多含“秋”并与此诗“象同意异”的诗句，比如“ ① ”和“ ② ”。（每句诗允许有一个不会写的字用拼音替代）（2分） 10．阅读下面材料，谈谈你是否认可论文作者的感受，并说明理由。（2分）
金庸小说《射雕英雄传》中作者首先是以色彩和香味的“通感”来描写桃花岛的：“船将近岛，郭靖已闻到海风中夹着扑鼻花香，远远望去，岛上郁郁葱葱，一团绿，一团红，一团黄，一团紫，端的是繁花似锦。”这不就是曹操《观沧海》中“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂”的意境么！真是青出于蓝而胜于蓝！
——节选自论文《金庸武侠小说中海洋描写的文化内涵》
答：
8．答案示例：这两句诗运用想象，描绘出大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现
出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负，暗含要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的志向。清沈德潜评价：“有吞吐宇宙气象。”（2分）
9．答案示例：①我言秋日胜春朝 ②秋雨梧桐叶落时（共2分，每空1分） 10．答案示例：我不认同作者的感受。小说的描写只能令我联想到“树木丛生，百草
丰茂”，而与这四句的整体意境相去甚远。因为诗人是登上碣石山顶，居高临海，视野广阔，大海的壮阔以及点缀其间的山岛尽收眼底，而小说中的郭靖是站在船头，视野有限。
（共2分。“意境”1分，“联想”1分） 朝阳区 12.下列诗句中没有使用修辞手法的一项是
A.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 B.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 C.天下英雄谁敌手？曹刘。 D.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 答案；D 房山区
（二）阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成7——9题。（6分）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 ?马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。?可怜白发生！ 7.词中画线句?写出了 的画面。（2分） 8.词中画线句?抒发了词人怎样的情感？（2分） ______________
9.我国古代的文人常常把自己对祖国的热爱之情，用诗歌的形式表现出来。除上文外，请再写出两句你读过的表达爱国情怀的诗句： ， 。（有不会写的字可以用汉语拼音代替）（2分）
（二）阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（6分） 7.答案示例：驰骋疆场，冲锋陷阵。（共2分。） 8.写出了诗人壮志难酬的忧愤与叹息。（共2分。）
9.答案示例：感时花溅泪，恨别鸟惊心；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（每空1分，共2分；每句诗中允许有一个字用拼音代替。） 昌平区
（二）阅读《行路难》，回答问题。（共6分）
行路难 李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
8．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（2分） ．．．
A．诗的前两句写出朋友不惜金钱，设下盛宴为李白饯行的情景。
B．停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地描写出了诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡 变化。
C．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句用形象化的语言写出诗人面对冰冻黄河， 雪封太行的无奈，对未来完全丧失了希望。
D．“行路难！行路难！”运用反复的修辞，强调世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭 遇艰难，感到前途渺茫的情感。
9.画线诗句妙用典故，请你结合诗句内容谈谈作者内心的情感。（2分） 答：________
10.诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了诗人准备冲破一切阻力，施展自己才能的远大志向。请再写出体现高远志向的连续两句诗文：“______，______。”(课外诗文．．可以有一个不会写的字用拼音替代)（2分）
8.答案：C （2分） 9.（2分）
答案要点：这两句引用吕尚得遇文王，伊尹受聘商汤两个故事，（1分）表现诗人对自
己从政仍有期待，仍怀信心，希望再次被重用的情感。（1分）
10.（2分）
答案示例： 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》） 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》） 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语〈十二章〉》） 老骥伏枥，志在千里。（曹操《龟虽寿》） 衣沾不足惜，但使愿无违。（陶渊明《归园田居》）
通州区
（二）阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成8－10题。（共6分）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 8.本词通过对想象中战斗画面的描写，更深刻表达了词人 的无奈与愤慨。（1分） 9.阅读整首词，运用联想和想象描述画线句呈现的场面。（3分）
答：
10.诗言志。通过描写战场画面表达爱国情怀的诗句还有很多。其中你读过的两句诗是
“ ① ”和“ ② ”。（2分）
8.【答案示例】报国无门或壮志难酬
【1分】语意基本正确，不拘泥答案示例词语。 【0分】语意不正确。
9.【答案示例】战马如的卢马一样跑得飞快，弓弦如雷鸣，万箭齐发。仿佛看到了一幅敌人纷纷落马、狼狈溃退的战斗场面。
【3分】描述内容有两个方面，有想象画面。 【2分】描述内容有两个方面，无想象画面。 【1分】描述内容有一个方面，无想象画面。 【0分】无上述内容。
10.【答案示例】①铁马冰河入梦来②会挽雕弓如满月（不拘泥所给诗句） 【2分】两句诗均无错别字。 【1分】有一个错别字。 【0分】有两个以上错别字。 平谷区
（二）阅读《黄鹤楼》，完成7—9题。（共6分）
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
7.诗歌前两联，作者面对 “仙去楼空” “唯有天际白云悠悠千载”的事件和景象，生 发出的慨叹。（1分） 8.同样是写树和草，《黄鹤楼》与下面这首诗相比，表达的情感却有所不同，请结合相关语句分析。（4分）
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
——白居易《钱塘湖春行》
9.为了增加韵律美，古诗词中有许多运用叠字的诗句，除了《黄鹤楼》这首诗外，你读过的诗句还有“”。（填出一句即可）（1分） （二）古诗词阅读。（共6分）
7.答案示例：世事难以预料 （1分，意思对即可） 8.答案示例：
《黄鹤楼》中漂泊异乡的作者由长江对岸平野中清晰可见的树木和鹦鹉洲上长势旺盛的春草，想到
了美好的家乡，面对江上的烟波，已不知乡关何处，不禁产生了满怀愁绪。《钱塘湖春行》中的作者骑马游春中看到早春西湖莺燕争抢的“暖树”，绿毯般的“浅草”，一派蓬蓬勃勃的春意，诗人置身其间，产生喜悦之情。
（4分，《黄鹤楼》和《钱塘湖春行》各2分，分析1分，情感1分）