发布时间 : 星期二 文章(精品)二年级语文上册课文3语文园地四教案新人教版更新完毕开始阅读0ecf6482ae45b307e87101f69e3143323868f51b
6、反复朗读，熟读成诵。
7、教师小结：同学们，像书上这样描写祖国山河壮美的诗句和对联还有很多很多，课后我们有兴趣的同学可以上网查一查，读一读。 四、我爱阅读《画家乡》
1、出示课本第56页的“我爱阅读”文章——《画家乡》。 2、引导学生读一读，提出要求： （1）读通句子，读准字音。
（2）了解这篇文章写了哪五个孩子的家乡？这五个孩子的家乡各有什么不同的特点？ 3、学生自主阅读短文，借助拼音读正确，读流利。 4、指生朗读，并相机正音。
5、引导学生带着问题再次朗读课文，边读边思考，在阅读中提取相关的信息： 短文介绍了哪几个人的家乡？
他们的家乡分别在哪里？那里有什么景物？ 他在那里做什么？……
6、引导学生自由选择自己喜欢的一处地方，以解说员的身份向大家介绍这个地方，教师相机出示图片。
7、引导学生介绍自己的家乡
8、同学们，我们的家乡是怎么样的一个地方呢？我们的家乡又有哪些丰富的物产呢？我们在家乡可以干些什么呢？请大家仿照书上的文字介绍介绍我们自己的家乡。 9、学生在小组内交流自己的家乡，其他同学相机纠正并加以补充。
10、全班交流讨论：指一到两名学生介绍自己的家乡，注意介绍自己家乡的特点以及丰富的物产，还要介绍出我们在家乡做些什么。
11、教师小结：同学们，听了大家的介绍，让我感受到了咱们家乡的美丽和物产的丰富。相信只要我们努力学习，长大了一定可以把我们的家乡建设得更加美丽。 五、课堂总结 六、课后作业
1、背一背日积月累中的4句对联、诗句。
2、读一读“我爱阅读”文章——《画家乡》，体会家乡的美丽。