发布时间 : 星期四 文章人教版七年级上册语文期末试卷20套(2018最新编辑)更新完毕开始阅读0e1a62fb68dc5022aaea998fcc22bcd127ff427a
12.抓标题阅读文章，是默读的重要方法。请根据题目“放生”拟出三个期待解决的问题；并在快速默读全文后，对其中一个能指向文章主要内容的问题作出回答。（4分）
三个问题：___________________ 一个答案：___________________
13.默读文章，需要推敲关键语句。请在文中摘录一处能够充分体现家人对小狗态度的关键句，并参照示例，为摘录的文字作批注。（4分）
摘录文字 示例：我的心里很难受，就好像是眼睁睁看着自己的兄弟姐妹忍饥挨饿却毫无办法。 —————————①——————————
14.默读文章，要能够根据上下文理解中心句的意义。请结合上下文，谈谈你对文章第13段“这是一次不成功的放生，却是一次成功的尝试”这句话的理解。（4分）
答：_____________
五、作文（共40分）
15.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：《放生》一文中小黄对家庭的眷念让人心动。第二次被放生到姚村的小黄会有怎样的经历？请以小黄的视角，采用第一人称，以“回家的路”为题目，展开你的想象，写一篇记叙文。
题目二：不知不觉间，我们在初中度过了一个学期时光。在这段日子里，环境的熏陶、活动的参与、书香的陪伴、朋友的鼓励、家长的教导……让我们发生了一些变化，促使我们悄悄地成长。请围绕一个学期的初中生活，以“我热爱这样的生活”为题目，写一篇记叙文。
要求：(1)请将题目抄写在答题纸上。
批注 示例：“难受”一词，直接写出“我”因小狗挨饿而痛苦的内心感受；把小狗看作“兄弟姐妹”，突出“我”对小狗的深厚情感。 ————————②—————————
(2)不限文体（诗歌除外）。 (3)行文思路要清晰。 (4)字数在600-800之间。
(5)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 初一年级（语文）第8页（共8页）
七年级第一学期期末调研
语文
参考答案及评分标准 2018.01
一、基础·运用（21分）
1.(1)C (2)B (3)D (4)C (5)A (6)D （共12分，每小题2分）
(7)纯粹 神采奕奕 （共2分，有错字该组书写不给分） 2.（1）却话巴山夜雨时 （2）夜阑卧听风吹雨 （3）便引诗情到碧霄
（4）河流大野犹嫌束 山入潼关不解平
（5）答案示例：今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 （共7分。每空1分，有错该空不得分）
二、古诗文阅读（11分）
3.答案示例：从低沉到昂扬。（1分）
4.答案示例：“莫愁”一词需要重读，强调“不要担心”的意思，表达了对友人 的劝勉之情。
（共2分，重读词语1分，理解分析1分） 5.(1)没有什么可以拿来，没办法（1分） (2)疾行，指迅速逝去（1分）
6.悲哀地守着穷困潦倒之人居住的陋室，（后悔）又怎么来得及!（2分） 7.讲述了奇才少年仲永因为不学习长大后泯然众人的故事。才须学也（非学无以 广才）。
（共2分。概括故事1分，原文语句1分） 8.略（共2分。条幅1分，理由1分）
三、名著阅读（10分）
9.（1）①答案示例：白骨精变化的形象②答案示例：白骨精阴险狡诈的本质 ③答案示例：突出人物形象
（共3分。每空1分，意对即可）
（2）答案示例：团结协作 三调芭蕉扇过程中，八戒与孙悟空同心协力，战胜牛魔王，夺得宝扇，扇灭火焰山之火，从而顺利踏上取经之路。
（共3分。重要因素1分，结合情节1分，语言表达1分）
（3）答案示例：评说八戒形象①第二十七回尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王②第三十一回猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪③第四十七回 圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童
（共4分。探究主题1分，跳读回目3分） 四、现代文阅读（18分） （一）（6分）
10.①吸附污染物颗粒及灰尘②吸收电磁辐射（共2分。每空1分） 11.虎尾兰 缓解眼睛疲劳，吸收电脑发出的电磁辐射，吸收甲醛效果很好。
（共4分。植物1分，理由3分） （二）（12分）
12.提问示例：①谁放生什么？结果怎样? ②怎样放生？ ③为什么要放生？
回答示例：我们一家两次放生小狗，第一次它自己找回家，第二次父亲把它找回来，其后小狗一直和我们在一起。
（共4分。三个问题3分，答案1分）
13.略 （共4分。摘录1分，批注3分。批注中分析2分，语言表达1分）
14.“不成功的放生”指的是被放生的小狗最终还是回了家；“成功的尝试”指的是放生的尝试，突显家人与小狗之间的深切情感，以及家人对生命尊重。 （共4分。每个要点2分） 五、作文（40分） 15.评分参考标准：
项目 内容、表达（36分） 等级 符合题意，内容具体，中心明以33分为基准分一类卷 确；条理清楚，结构合理；语上下浮动，然后加（40-34） 言通顺，有2处以下语病。 书写项的得分。 赋分范围：36-30分 比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，以27分为基准分二类卷 结构比较合理；语言比较通顺，上下浮动，然后加（33-29） 有3-4处语病。 赋分范围：29-25分 基本符合题意，内容尚具体，三类卷 结构基本完整；语言基本通顺，上下浮动，然后加（28-24） 有5-6处语病。 赋分范围：24-20分 不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不四类卷 完整；语言不通顺，有7处以（23-0） 上语病。 赋分范围：19-0分
说明：1.没有将题目填写在答题纸上，从总得分中扣2分。 2.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。
说 明 书写（4分） 4分 书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。 3分 书写工整，标点大体正确，错别字3-4个，格式规范。 书写项的得分。 2分 字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5-7个，格式大体规范。 中心基本明确；条理基本清楚，以22分为基准分书写项的得分。 以13分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 1-0分 字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。