发布时间 : 星期二 文章第九套广播体操教学第一课时教案更新完毕开始阅读0d7e1f1333d4b14e842468bd
第九套广播体操（预备节和第一节）教学教案
年级： 四年级3班 课程：体育 教师：帅文君 课时：第一课时 学习 目标 1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义，认识到广播体操的健身、健心作用。 2、技能目标：通过学习预备势、伸展运动、扩胸运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏素质。 3、情感目标：促进身体全面均匀的发展，培养优美的身体姿势和体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。 第九套广播体操第一二节。 上下肢的协调配合 动作与节奏的协调统一 实施过程与要求 课的内容 教师活动 1、 体育委员整队，报告人数。 2、 师生问好，宣布课的内容 3、 检查服装，安排见习生。 1、 绕田径场慢跑两圈。 2、 徒手操 头部运动 肩部运动 扩胸运动 腰部运动 手腕踝关节运动 正压腿 側压腿 学生活动 组织：四列横队 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：集合要快、静、齐 组织：四路纵队 组织：四列横队 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 教法：教师带领学生一起练习 要求：动作幅度要大，充分活动各关节 场地 器田径场 材 学习 内容 重点 难点 课的部分 开始部分 时 间 常规 3 分 钟 7 分 钟 准备部分 准备活动 基本部分 25分钟 第九套广播体操第一、二、 1、教师讲解动作技节 一、学习第九套广播体操预备节术要求与方法。 2、教师进行分解动和第1-2节： 1、预备节 原地踏步（8拍×2） 作教学 预备姿势，两脚立正，手臂垂直3、重点讲解示范易于体侧，抬头挺胸，眼看前方；范错误，纠正错误，口令至原地踏步时，半握拳；第鼓励学生积极参与一拍，左脚向下踏步，右腿抬起，运动 3、把学生分成四个膝盖向前，脚尖离地10-15公自主练习，教分，同时，左臂前摆至身体中线，小组，右臂后摆，第2拍于第一拍动作师巡回指导 相同，方向相反 2、第一节：伸展运动（4×8） 第一拍，左脚向侧一步，与肩同宽，同时，两臂侧平举，头向左转90° 第二拍，右脚并于左脚，同时半蹲，双臂曲臂于胸前，含胸低头 第三拍，手臂伸出至侧上举，同时抬头挺胸眼看前上方 第四拍，手臂落下，还原至体侧 ；5-8拍，动作同，方向相反 1、放松操 2、小结 （1）学生自评 （2）教师评价 3、师生再见，下课 1、认真听老师宣布本课教学内容 2、认真听老师讲解模仿动作 3、认真听，观察易犯错误，及时纠正老师提出的错误，积极参与到体育运动中去 4、按老师的分组进行练习，互帮互学，掌握动作 结束部分 5分钟 组织：成体操队形 要求：充分放松 教学反思：《第九套全国中小学生广播体操》是一套具有韵律性、新颖性和时代信息感的广播体操。此套广播体操重点以培养小学生正确身体形态的基本体操动作、吸纳了一些有助于发展小学生灵敏协调素质和弹跳力的韵律操动作，形成了规范大方、活泼欢快的风格特点，具有良好的锻炼身体的效果。根据小学生低年级儿童的心理特点和生理特点，有效地锻炼身体，增强体质，小学生对体育活动具有广泛的兴趣，善于模仿，愿意在教师的带领下参加集体活动 课后小结