最新部编三年级语文上册期末复习教案1(优质) 联系客服

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第一、二课时(字、词)

课时要求:

1、 用部首查字法,确定带点字的意思。 2、 熟悉课文内容,复习生字表,准确读写生字。 3、 辨析意思相近的词,选词填空。 4、 根据要求积累词语。 5、多音字组词。 教学过程: 一、复习生字词。

1、自读生字表(一)和(二),注意容易读错、写错的生字,仔细分辨、记牢。 2、读课文。

3、出示下列词语,开火车读。

早晨 穿戴 鲜艳 服装 打扮 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 朗读 安静 树枝 这些 好奇 招引 古老 粗壮 枝干 影子

阵雨 荒野 绿草 跳舞 狂欢 功课 放假 互相 狂风 急急忙忙 自然 能够 双臂 金色 水泥 放晴 明朗 亮晶晶 金黄 雨珠 落叶 闪闪发光 尽头 平展 排列 规则 棕红 叶丛 歌唱 迟到

清凉 留意 颜料 枫叶 邮票 果树 菊花 仙子 淡黄 气味 香甜 过冬 丰收 寒冷 离开 一定 原野 发生 剩下 树根 斧子 山谷 火柴 村子 煤油灯 告诉 灯火 接着 旅行 要好 咱们 草堆 作声 答应 做梦 可怜 来得及 救命 拼命 大吃一惊 马上 消化 当然 刚才 知觉 光亮 眼泪

变成 门板 准备 暴风雨 安心 主人 墙壁

母鸡 注意 根本 蜘蛛 漂亮 因此 二、复习多音字 1.多音字:

假 jià 假日 背bèi背诵 圈quān 圆圈 挑 tiǎo 挑战 jiǎ 真假 bēi背包 juàn 羊圈 tiāo 挑水 切 qiē 切片 答dā 答应 应 yìng 回应 骨gū 花骨朵 qiè 一切 dá 回答 yīng应该 gǔ 骨头 几 jī茶几 处 chǔ 处理 稍 shào 稍息 吗 má 干吗 jǐ 几个 chù 到处 shāo 稍微 ma 好吗 担 dān 分担 压 yà 压根儿 中zhòng 中奖 弹 dàn 子弹 dàn 扁担 yā 压力 zhōng 中间 tán 弹琴 2、要求:

(1)知道不同的读音。 (2)能根据不同的读音组词。

三.部首查字法,为带点字选择正确的解释,把序号写在括号里。 1.部首查字法有几个步骤? 2.生交流。 3.明确

(1)查部首(一般按照先左后右,从上到下的顺序。独体字一般 查第一笔) (2)数笔画(除部首外几笔)

(3)在具体的语言环境中选择合适的解释。 4、练习

旷 字在字典中解释:①空阔 ②心境开阔 ③荒废

(1)妈妈弯着腰,缩着脖子,顶着狂风,焦急地寻找牛顿,终于在这空旷的后院找着了。 ( )

(2)站在山顶上,看着朝阳冉冉升起,我们顿时心旷神怡。( ) 四、复习近义词。 第1单元

罚—( ) 安静—( ) 古老—( ) 粗壮—( ) 洁

白—( ) 鲜艳—( ) 热闹—( ) 湿润—( ) 出来—( ) 流利—( )

详细—( ) 清楚—( ) 认真—( ) 急急忙忙—( ) 鸦雀无声—( ) 第2单元

潮湿—( ) 凌乱—( ) 增添—( ) 仔细—( ) 愉快—( ) 炎热—( ) 欢乐—( ) 凉爽—( ) 美丽—( ) 清凉—( ) 温柔—( ) 辽阔—( ) 丰收—( ) 饱满—( ) 第3单元

缩—( ) 旧—( ) 强—( ) 足—( ) 处罚—( ) 朋友—( ) 融化—( ) 寒冷—( ) 点燃—( ) 难受—( ) 努力—( ) 高大—( ) 调皮—( ) 休息—( ) 费力—( ) 舒展—( ) 非常—( ) 悲哀—( ) 集合—( ) 消失—( ) 由于—( ) 可惜—( ) 暖洋洋—( ) 细嚼慢咽—( ) 争先恐后—( ) 七上八下—( ) 第4单元

已经—( ) 安心—( ) 飞快—( ) 常常—( ) 浓密—( ) 近视—( ) 牢固—( ) 紧张—( ) 逼真—( ) 同情—( ) 偶尔—( ) 必须—( ) 缺陷—( ) 滑稽—( ) 索性—( ) 继续—( ) 匆匆忙忙—( ) 哈哈大笑—( ) 五.按要求积累词语。

ABB:笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、气呼呼、慢吞吞 静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜

AABB:严严实实、舒舒服服、确确实实、清清楚楚、飘飘摇摇、祖祖辈辈 密密层层、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、吵吵闹闹、干干净净、整整齐齐

ABCC:白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆、喜气洋洋、议论纷纷、 兴致勃勃、生机勃勃

AABC:彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道、多多益善、 高高在上、津津有味、 井井有条、 斤斤计较、闷闷不乐、依依不舍、欣欣向荣

ABAC:自言自语、自由自在、各种各样、糊里糊涂、无边无际、一模一样、不慌不忙、不紧不慢、不知不觉

ABAB:了解了解、打听打听、打扮打扮、讨论讨论、商量商量、学习学习、休息休息、尝

包含反义词的成语:远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合、日夜兼程 取长补短、舍本逐末、贪小失大、小题大做

写出含有数字的词语:三五成群 第三、四课时 (句、段) 课时要求:

1、根据要求改写句子。

2、熟悉课文,能背诵默写重点段与句,并根据要求填空。 一、谈话导入,提出复习目标。 二、复习常见句子题型。

1.这个学期,我们都做过一些什么句子题型呀? (1)自由交流。

(2)小组交流,代表汇报。 (3)教师总结:

A.扩句。如: 枫叶像( )邮票。

B.把句子改写成陈述句。如: 要不,你怎么会知道得这么详细! C.改为“把”字句或“被”字句。如:我们丢了“幸福鸟”。 D.修改病句。如:操场上空飘扬着鲜红的红旗。 (4)针对不同题,按照例子指导巩固方法。 三、复习重点课文与读读背背。 1.自由读课文。