发布时间 : 星期一 文章《数字电子技术基础》 阎石编著_数字电路教案更新完毕开始阅读0cfa4044b307e87101f696d8
数字电路教案
课程编号 授课专业 授课教师 授课时间 课程教学 总学时数 考核方式
0450506 通信工程 刘明亮 2008~2009学年第二学期 70 学时 课程名称 授课对象（年级） 课程类型 教材名称 学时分配 数字电路 2007级 必修课 《数字电子技术基础》 阎石编著 高等教育出版社 课堂教学70学时 辅导答疑30学时 考试：笔试80%+平时20% 1、 本课程要求学生通过系统学习，了解和掌握逻辑代数、门电路的基本原理。 教 学 目 标 2、 掌握组合逻辑电路和时序逻辑电路的分析、设计方法，学会一些基本部件的设计。 3、 掌握常用脉冲电路的功能和原理。 4、 掌握A/D、D/A转换电路的基本知识、原理和方法。 5、 培养学生较强的逻辑思维能力及实践技能，从而对数字系统有一个较全面的了解。 6、 加强学生的创新能力，能够学为所用，提高学生的学习兴趣，为后续课程奠定良好的基础。 本课程理论课学时数为70，实验24学时。各章学时分配见下表：
课内教学 章次 一 二 三 四 五 六 七 章 名 理论教学时数 绪 论 数字逻辑基础 门电路 组合逻辑电路 触发器 时序逻辑电路 脉冲信号产生与整形 A/D与D/A转换器 合 计 实验时数 总学时 3 6 3 6 3 3 24 2 11 10 16 13 21 13 8 94 2 8 10 10 10 15 10 5 70 第一章 逻辑代数基础
【本周学时分配】
本周5学时。周二1~2节，周四3~5节。
【教学目的与基本要求】
1、掌握二进制数、二—十进制数（主要是8421 BCD码） 2、熟练掌握逻辑代数的若干基本公式和常用公式。 3、熟练掌握逻辑函数的几种表达形式。
【教学重点与教学难点】
本周教学重点：
1、绪论：重点讲述数字电路的基本特点、应用状况和课程主要内容。 2、逻辑代数的基本运算：重点讲述各种运算的运算规则、符号和表达式。
3、逻辑代数的基本公式和常用公式：重点讲述逻辑代数的基本公式与普通代数公式的区别，常用公式的应用背景。
4、 逻辑函数的表示方法：重点讲述各种表示方法的特点和相互转换方法。
本周教学难点：
反演定理和对偶定理：注意两者之间的区别、应用背景和变换时应注意的问题。
【教学内容与时间安排】
一、绪论（约0.5学时） 1、电子电路的分类。 2、数字电路的基本特点。 3、数字电路的基本应用。 4、本课程的主要内容；
5、本课程的学习方法和对学生的基本要求。 二、数制与码制（约1.5学时）（若前置课程已学，可作简单复习0.5学时） 1、几种不同进制（二、八、十、十六进制）。 2、几种不同进制相互转换。 3、码制（BCD码）。 三、逻辑代数
1、基本逻辑运算和复合逻辑运算：与、或、非运算是逻辑代数的基本运算；还可以形成其他复合运算，常用的是与非、或非、与或非、异或、同或运算。（约0.5学时）
2、常用公式（18个）（约0.5学时）
3、基本定理（代入定理、反演定理、对偶定理）（约0.5学时） 4、逻辑函数的概念及表示方法（约0.5学时）
5、逻辑函数各种表示方法间的转换：常用的转换包括： 函数式←→真值表； 函数式←→逻辑图（约1学时）
【教学方法与教学手段】
采用课堂讲授的方法，可组织学生讨论逻辑代数公式和普通代数公式的相同和不同之处，讨论逻辑函数各种表示方法的特点和相互转换方法。
【作业】
P38 1.1 1.2 1.8 1.10
【本周学时分配】
本周5学时。周二1~2节，周四3~5节。
【教学目的与基本要求】
1、熟练掌握四变量以下的卡诺图化简的方法和步骤，并学会在化简中正确利用约束项。
2、正确理解公式化简法及化简的原则。
【教学重点与教学难点】
本周教学重点：
1、逻辑函数的标准形式：重点讲述逻辑函数标准与或式的展开方法。 2、逻辑函数的公式化简法：重点讲述最简与或式的概念和常用化简技巧。 3、逻辑函数的卡诺图表示方法：重点讲述函数的卡诺图画法。
4、逻辑函数的卡诺图化简法：重点讲述图形法的化简步骤以及与公式化简法的对比（特点与适用范围）。
本周教学难点：
1、公式化简法的技巧：注意结合实例说明各种技巧的综合运用。
2、逻辑函数的卡诺图表示方法：注意讲述卡诺图的结构、相邻的含义和函数的卡诺图画法。
3、具有无关项的逻辑函数化简：注意讲述卡诺图化简法的化简技巧。
【教学内容与时间安排】
一、逻辑函数的两种标准形式（约1学时） 1、最小项的定义和性质； 2、最大项的定义和性质；
3、逻辑函数的最小项之和形式； 结论：任何一个逻辑函数均可展为最小项之和形式即标准与或式，且该形式唯一。 展开方法：利用基本公式去掉括号和非号，再利用公式A?A?1展开。 4、逻辑函数的最大项之积形式； 结论：任何一个逻辑函数均可展为最大项之积形式即标准或与式，且该形式唯一。 展开方法：先求出反函数的标准与或式，再利用反演定理求反即可。 二、最简与或式的定义
最简与或式满足如下两个条件：a）乘积项的个数最少；b）在满足条件a的前提下，每个乘积项中因子的个数最少。 三、公式化简法（约1学时）
原理：利用逻辑代数的基本公式和常用公式化简。
常用方法：1、合并项法；2、吸收法；3、消去法；4、消项法；5、 配项法。 *注意在实际化简时，往往要综合运用上述方法。
四、逻辑函数的卡诺图表示法：（约1学时）