发布时间 : 星期一 文章北师大版小学语文一年级下册第四单元《一粒种子》教案新部编本更新完毕开始阅读0cfa10dffe00bed5b9f3f90f76c66137ee064fb7
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教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________
xx市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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4、一粒种子
教学目标：
1、认识“米字旁”；认识本课9个生字；描写左窄右宽的字4个。
2、积累10个词语和2句句子。 3、正确朗读课文。
4、知道种子通常在春天发芽长大，初步了解种子发芽要的一定温度、水分和空气。
教学重点、难点：
1识记本课9个生字。
2 指导学生读好课文练习中的长句。
3 展开想像，根据自己的感受演一演种子钻出地面后会怎么说、怎么做。
教学准备：
投影、生字卡片、录音等
教学时间：
一课时
教学过程：
一、启发谈话，揭示课题
1、背诵名句：“一日之计在于晨，一年之计在于春”，回忆《春雨沙沙》。水给大地带来什么变化。是啊，春天是万物复苏，连小种子也赶来凑热闹呢！
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２、揭示课题：4、一粒种子（注意种是多音字）
学习生字“粒”（认识“米字旁”，辨析“立——粒——拉”） 读了课题你想知道什么？ 二、初读课文，整体感知
1、听课文录音：思考：种子是怎么发芽的？
2、初读课文：四人一组读读课文，交流：读准字音，读通课文。说说课文有几小节？
3、指名分节朗读课文，要求：读正确，不加字，不漏字。 三、读读课文，学习生字
1、出示句子：（第一次挺一挺的句子） 2、学习范例 （1）多种形式读句子
（2）学习生字：泥、挺（做做动作）
（3）想想种子为什么要挺一挺身子？（板书：暖和） （4）指导朗读，做做动作
3、自读课文，找找种子一共挺了几次？（划出来） 4、交流自学情况（第二次挺一挺的句子） （1）读句子，做动作
（2）学习生字：渴（和喝比较，书空笔顺）、舒 （3）这次种子为什么又挺一挺身子？（板书：喝水） 5、这时种子出土了吗？它还需要再挺一挺，交流8、9小节 （1）学习生字：泉、赶
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（2）种子听到了什么？
（3）出示句子：春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友们也在唱歌。（指导朗读）
（4）种子又把身子挺一挺，它看到了什么？ （5）指导朗读 ６、齐读1、2小节：
思考：种子发芽需要什么？（板书：温度、水分）
对啊，我们知道春天天气暖和了，冰雪融化了，而且春天的雨水多，地上潮湿，所以埋在地里的种子容易发芽。
７、分角色朗读3—7小节 （1）学习生字：咱、钻
（2）同桌读读对话，想想你读懂了什么？（交流） （3）种子为什么又把身子挺一挺？（板书：松土）
（4）松土对种子有什么好处？（植物生长也需要空气，板书：空气）
（5）指导朗读 四、巩固复习：
1、抽读生字卡片
2、读句子（课后练习3第二句） 3、朗读课文，完成填空
春天来了，种子（ ），觉得（ ），就把身子（ ）；他喝了口水，觉得（ ），又把身子（ ）；蚯蚓帮种子
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰