《廉颇蔺相如列传》教案 - 好的 联系客服

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⑶结果 负荆请罪→刎颈之交

相如拜为上卿,似是矛盾已告一段落,而新的矛盾又起,渑池会是矛盾,相如在此中建立功勋,而又成为国将相不和的引线。

廉颇居功自傲,轻视出身平民,低贱的相如(春秋战国时的各诸侯国正是不重出身地位而任人唯贤,使士的才干得以施展,才使国家保全。战国纷争给了士发挥作用的机会)而相如却一再忍让,经由门客传言,终于使廉颇领悟到相如不欲与廉将军争列并非是惧怕羞愧,而是以“先国家之急而后私仇”是相如忍让的原因,体现了相如的以大局为重,不计小嫌的大度,终于,廉颇亲自负荆请罪于蔺相如门,表现了廉颇虽执著名位之争,却性格直爽豪放,知过能改,忠于国家的高尚品质。 七、《廉颇蔺相如列传》塑造人物的方法

《廉颇蔺相如列传》通过“完璧归”、“渑池会”、“廉蔺交欢”三个故事,成功的塑造了蔺相如的机智勇敢、不畏强敌、能言善辩、顾全大局、不计私怨的思想品格。同时用寥寥数语塑造了廉颇忠君爱国、勇于改过的光辉形象,此文中作者主要运用下列几种手法,使二人成了妇孺皆知、家喻户晓的人物。 1、未见其人,先闻其声(侧面描写)

文章开头简明扼要交代了廉颇蔺相如的身份、地位后,紧接着便将国、国尖锐的矛盾展示出来。正当君臣为难,矛盾无法解决之时,宦者令缪贤讲述自己的亲身经历,举荐蔺相如智谋过人,从而给读者造成很强的悬念。王召见蔺相如后,蔺相如胸有成竹地分析了国、国的形势,得出了“宁许以负曲”的结论,并愿亲自出使国,且向王保证“城入,璧留,城不入,臣请完璧归”。这就与缪贤的举荐巧妙呼应,证明蔺相如确实是一个机智、勇敢的人,所以缪贤的举荐起到了先声夺人的艺术效果。

2、对比映衬,相辅相成

文章一开始作者对廉颇与蔺相如在身份、地位上进行强烈的对比:“廉颇者之良将也”,“以勇气闻于诸侯”;“蔺相如者人也,宦者令缪贤舍人也”。使二人身份一高一低、一贵一贱,从而造成强烈的反差,紧接下来作者又用国君臣对国欺诈性的来信“计未定”,来衬托蔺相如的智谋过人;在“完璧归”一节中,作者又用王的贪婪与欺诈来反衬蔺相如的机智与勇敢;在“渑池会”一节中,作者又用王的色厉荏,窘态毕露来反衬蔺相如的大智大勇。 3、细节描写,形神兼备

“完璧归”中写到:“相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠。”只寥寥数字,却十分形象的描绘出了蔺相如的神态、动作,达到形神兼备的效果,“渑池会”中,写蔺相如“前进缶,因跪请王”,在这里一个“前”字,一个“跪”字都十分准确的表现了蔺相如机智、勇敢。再如“左右欲刃相如,相如目叱之。左右皆靡”,仅此两笔就描绘出了蔺相如正直、刚强、不畏强敌的凛然正气。 八、写作借鉴

从历史著作的特色看,本文突出表现了士阶层的两个杰出人物在特定的历史时代所起的重要的历史作用,而且显示出作为个体的士,怎样在时代中把握机遇,实现自我的价值;而作为文学作品的传记文学,它又有极高的文学价值。 1、三个故事各有首尾,有独立性却又环环紧扣,相互关联。

故事以--蔺廉这一双重矛盾冲突贯穿,以前者为主,后者为次,前者决定着后者,层层推进,引人入胜。外两重矛盾冲突层次井然有序,外部矛盾缓和了,部矛盾便激化了,这样结构使文章清晰而有力量。 2、叙事有波澜,曲折抑扬。

如完璧归,求璧又不予之城,强而弱,矛盾陡起,蔺相如分析了形势,并入请完璧归,情节已趋缓和。廷受欺,相如睨柱,又趋紧。王答应相如的要求,又趋缓和,相如欺王,几被处死,情节紧,王终于毕礼而归之,不再索璧,又趋缓和,相如因功拜上大夫。因璧事攻,又紧。为好会,引出渑池会,归国拜上卿廉颇与之争位的矛盾。

叙事要有波澜,不能平铺直叙记流水帐。要抓住贯穿于事件中的矛盾冲突,围绕矛盾冲突组织材料。本文的冲突是塑造表现人物形象的必要手段,形象是在冲突过程中展现出其方方面面的性格。蔺相如的智、勇、忠义是一成不变的,廉颇的则随矛盾发展而有变化。 3、选材的精当

写人物要把人物置于冲突中写,才能生机勃勃,而传记则是以人物一生中的最光辉的事件来表现人物的精神品质的。本文以三件典型的事,把个人和国家双重的矛盾、利益纠结在一起,突出了廉蔺的崇高品质和性格特征,且又以细节描写予以声色,就使得人物在这三件事中栩栩如生,恰当充分地表达了作者的主旨。同时,全文也显得十分集中。描写人物,刻画细节很生动突出。 4、悬念、虚实映衬等技巧在本文体现突出。 九、拓展延伸

1、誓同生死的朋友叫刎颈之交。 2、不拘身份、形迹的知心朋友叫忘形之交。 3、自幼相交的朋友叫竹马之交。 4、年岁差别大、辈分悬殊结成的朋友叫忘年之交。 5、意气相投的朋友叫莫逆之交。 6、不以势位骄人,平等相处的友谊叫布衣之交。 7、异姓结为兄弟叫八拜之交。 8、旧称两家世代有交情者为世交。

9、友谊最深的朋友叫至交。 10、从道义上相互支持而结交的朋友君子之交。 11、交情不深,仅见见面,点点头的朋友叫点头之交

附:归纳整理本文的语言现象,进一步进行考点知识梳理。 一、通假字

⑴可与不:不,通“否”。

⑵臣愿奉璧西入:奉,通“捧”,用手托。

⑶拜书送于庭:庭,通“廷”,接受朝拜和处理政务的地方。

⑷如有司案图:案,通“按”,察看。

⑸自缪公以来,未尝有坚明约束者也:缪,通“穆“。 ⑹唯大王与群臣孰计义之:孰,通“熟”,仔细。 二、一词多义

⑴负①贪,负其强(依仗,凭借) ②臣诚恐见欺于王而负(辜负,对不起) ③相如度王虽斋,决负约不偿城(违背)

④均之二策,宁许以负曲(使……承担) ⑤谦颇闻之,肉袒负荆(背着) ⑵使

①昭王闻之,使人遗王书(派) ②其人勇士,有智谋,宜可使(出使) ③乃使其从者衣褐(让) ④大王乃遣一介之使(使臣) ⑶引

①引使者蔺相如(引见,延请) ②左右欲引相如去(拉) ③相如引车避匿(牵,拉,引申为掉转) ⑷徒

①城恐不可得,徒见欺(白白的) ②而蔺相如徒以口舌为劳(只,只不过) ⑸幸

①而君幸赦臣(幸好,侥幸) ②而君幸于王(宠幸) ⑹以

①以勇气闻于诸侯--凭 ②愿以十五城请易璧--用,拿 ③严大国之威以修敬也--来,连词 ④则请立太子为王,以绝望--用以,用来 ⑤吾所以为此者,以先国家之急而后么仇也--因为 三、古今异义

⑴拜为上卿--拜,授予官职

⑵欲勿与,即患兵之来--患,忧虑,担心 ⑶请以为王寿-寿,向人敬酒或献礼

⑷臣所以去亲戚而事君者--去,离开;亲戚,近亲及姻亲. ⑸请指示王--指示,指给……看 ⑹于是相如前进缶--前进,上前进献

⑺宣言曰:事见相职必辱之--宣言,扬言,到处说 ⑻布衣之交--布衣,平民 四、词类活用

⑴名词作动词 ①舍相如广成传舍--舍,安置住宿 ②左右欲刃相如--刃,用刀杀 ③乃使从者衣褐--衣,穿 ⑵名词作状语

①而相如庭斥之-廷,在朝廷上 ②故令人持璧归,间至矣-间,从小路 ⑶使动用法

①完璧归-完,使……完整 ②王恐其破璧-破,使……破碎 ③宁许以负曲-负.使……承担 ④毕礼而归之-归,使……回去 ⑷意动用法

①且庸人尚羞之-羞,以……为羞耻

②先国家之急而后私仇也-先,以……为先;后,以……为后 五、文言句式 ⑴判断句

①廉颇者,之良将也. ②和氏璧,天下共传宝也. ③我为将 ⑵被动句

①而君幸于王. ②城恐不可得,徒见欺 ⑶倒装句

①宾语前置:何以知之. ②定语后置:求人可使报者 ③介宾短语后置:拜送书于廷