数字逻辑与数字系统实验报告 联系客服

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xxxx计算机科学与技术学院

计算机数字逻辑设计

实验报告书

实 验 名 触发器实验

班 级_____xxx_______________________ 姓 名_____xxx_______________________

指导教师 xx 日 期 17/11

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目录

一、实验目的 ............................................................................................................. 3131 二、实验所用器件和设备 ......................................................................................... 3131 三、实验内容 ............................................................................................................. 3131 四、实验接线图、测试步骤及测试结果。 ............................................................. 3232 五 实验结果 ............................................................................................................... 3636 六 实验数据分析与小结 ......................................................................................... 3737 七 实验心得体会 ..................................................................................................... 3737

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一、实验目的

1、掌握RS触发器、D触发器、JK触发器的工作原理。 2、学会正确使用RS触发器、D触发器、JK触发器。

二、实验所用器件和设备

1、2输入与非门7400

4 片 1片

1片(双D型正边沿维持-阻塞型触发器

2、基本RS触发器74LS279 3、双D触发器74LS74 74LS74)

4、双JK触发器74LS73

1片

1片(扩展认知寄存器实验)

5、集成八D触发器74LS273 6、缩存器74LS373

1片(扩展认知缩存器实验)

三、实验内容

1、用7400构成一个RS触发器,R、S端接逻辑开关输出,Q、Q端接逻辑状态指示灯,改变R、S的电平,观察现象并记录Q、Q的值。

2、用7400构成一个同步RS触发器,R、S端接逻辑开关输出,Q、Q端接逻辑状态指示灯,改变R、S的电平,观察现象并记录Q、Q的值。

3、制定对集成RS触发器74LS279的测试方案,并进行测试。(教辅P93) 4、双D触发器74LS74中一个触发器功能测试。(教辅P97)

(1)将CLR(复位)、RP(置位)引脚接实验板上逻辑开关输出,Q、Q引脚接逻辑状态显示灯,改变CLR、RP的电平,观察现象并记录Q、Q的值。

(2)在步骤(1)的基础上,置CLR、RP引脚为高电平,D(数据)引脚接逻辑开关输出,CK(时钟)引脚接单次脉冲。在D为高电平和低电平的情况,分别按单次脉冲按钮,观察现象并记录Q、Q的值。

(3)在步骤(1)的基础上,将D引脚接1kHz脉冲源,CK引脚端接10kHz脉冲源,用示波器同时观察D端和CK端的波形,并记录;同时观察D端、Q端的波形并记录分析原因。

5、制定对双JK触发器74LS73一个JK触发器的测试方案,并进行测试。(教辅

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P95)

四、实验接线图、测试步骤及测试结果。

1、7400搭建触发器的接线图、测试步骤、测试结果。

图5.1是RS触发器实验接线图,图中K1、K2是逻辑开关输出,LED0、LED1是逻辑状态指示灯。RS触发器的测试步骤及结果如下:

图5.1 RS触发器测试接线图

时序电路的值与测试顺序有关,应引起注意。根据测试结果,得出RS触发器的真值表如下:

表5.1 RS触发器真值表 输 入 输 出 —R 0 0 1 1 —S 0 1 0 1 —Q 1 1 0 1 Q 1 0 1 0 注意:a、由于—R=—S=1触发器输出爆出,因此若初始状态—R=—S=1,仿真启动时会

报错。

b、根据触发器的定义,—Q和Q应互补,因此—R=0,—S=0是非法状态。

2、7400搭建同步触发器的接线图、测试步骤、测试结果。

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