发布时间 : 星期三 文章人教版七上英语笔记[1]更新完毕开始阅读0915c11d227916888486d7d4
2． 用法
① 表“第几个”，用“序数词+名词”
② 日期中的“日”应用序数词表示，即：
May 1st五月一日 June 24th 6月24日
有些名词在其后加’s 表示所属关系，名词的这种形式被称为名词所有格，意为“。。。的”
1． 构成：
① 一般情况下，在单数名词的词尾加’s
Tom’s book 汤姆的书 ② 以s结尾的复数名词在词尾加’
The girls’ books 女孩们的书 ③ 用of短语表示
The door of the room房间的门 ④ 表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时，其名词所有格形式为：名词
+and +名词+’s
Tom and Mike’s book 汤姆和迈克（共同拥有）的书 ⑤ 表示两者或两者以上的人各自拥有的某人或某物时，其名词所有格形式为：名
词+’s+ and+ 名词+’s
Tom’s and Mike’s books 汤姆的和迈克（各自拥有）的姐姐
Lucy and Lily’s father is a teacher. 露西和莉莉的爸爸是老师
Jack ‘s and Mary’s mothers are both teachers. 杰克和玛丽的妈妈都是老师。
Unit 9 1. Goals : 谈论自己及他人的喜好 2. Grammar: 并列练习and, or, but
Section A
1. Kind 种类
a kind of 一种
all kinds of 各种各样
2. someone 某人 用于肯定句
anyone 某人 用于疑问句和否定句
Section B
1. learn 学习
learn from…. 向。。。学习；从。。中学习 learn to do sth. 学习做某事 learn about sth. 认识到，了解 2． with 和。。一起 表伴随
with her father 和她爸爸
Grammar
1. and 和，表并列
A and B A和B
An apple and an orange 一个苹果和一个橘子 2. or 或者， 表选择
Yes or no? 对还是错？ 3. but 但是 ，表转折
He is poor but happy. 他很穷但是很幸福。
Unit 10 1． Goals: 掌握情态动词can 的用法及由or连接的选择疑问句 2． Grammar: 情态动词can 的用法
Section A
1. speak 说
① speak +某种语言 speak English 说英语
speak to +sb. 对某人说话 speak to me 对我说 ② talk 谈话 强调说话的动作
talk about sth. 谈论某事 talk with sb. 与某人交谈 ③ say 说 强调说话的内容
say sth. to sb. 对某人说某事 ④ tell 告诉
tell sb. to do sth. 告诉某人去做某事
tell sb. not to do sth. 告诉某人不要做某事 tell sb.sth.=tell sth. to sb. 告诉某人某事
2. be good with sb. 和某人相处得好 =get on well with sb.
be good at 擅长某事/做某事
He is good at singning.他擅长唱歌。 be good for 对。。有好处
be good to sb. 对某人好
He is good for me.他对我好。
Section B
1. Can you play the piano, the trumpet, the drums ,or the guitar?
选择疑问句，提供两种或两种以上的 情况，问对方选择哪一种的疑问句叫选择疑问句。
Grammar 情态动词can
1． 肯定句：
句型： 主语+情态动词can+动词原形+其他 II can help you. 我能帮助你。 用法：
表示体力或智力上的能力，“能够，会” I can speak English. 我能说英语。 2． 否定句
主语+情态动词can+否定词not+动词原形+其他 I can’t go home now. 我现在回家。 3． 一般疑问句
将陈述句中的情态动词can提前
肯定回答用 Yes, I can. 否定回答用No, I can’t.
Unit 11 1. Goals : 询问时间，熟练运用when和what time询问时间，掌握第三人称单数的变
化规则
2. Grammar: 时间的表达方法，感叹句的用法
Section B
1. What time do you usually get up? 你通常几点起床？ ① what time什么时候，几点 询问具体时间
What time is it now?现在几点了？ ② time 时间
It’s time for sth. 到某事的时间了 It’s time for class. 到上课时间了。
It’s time to do sth. 到做某事的时间了。 It’s time to go to bed. 该去上床睡觉了。
It’s time for sb. to do sth. 到某人做某事的时间了。 It’s time for you to speak. 该你说话了。
2.I usually get up at 5 o’clock. 我通常在5点起床。 at 在。。。 既可用来表示时间又可用来表示方位 表时间时，后面接具体时间 at 6 o’clock 在6点 3． 表示乘坐交通工具的表达法：
by+ 交通工具 by car/bus 做小汽车/公车 take +a + 单数交通工具 take a bus in/on + a + 单数交通工具 in a bus
Grammar 时间表达法以及感叹句：
一． 时间表达法 1． 询问方法及回答
What’s the time /What time is it? 如果知道则用： It’s +时间
如果不知道用：Sorry, I don’t know. 2． 时间的表达法：
一般表达法：
用基数词按顺序读： 5:30 five thirty 特殊表达法：
a. 整点的表达法：
整点+o’clock
5o’clock 5点整
b. 当分钟数小于30，用分钟数+past+整点数，表示几点过几分
7:20 twenty past seven
c. 当分钟数大于30，用60减去分钟数+ to+ 下一钟点数，表示几点差几分
thirteen to ten 9:47
d. 15分钟可以用a quarter表示，半个小时用half表示
7:30 half past seven 5;45 a quarter to six
二． 感叹句
感叹句用来表达强烈的感情，由感叹句what或how引导 1． 由what引导
What + a/an +形容词+可数名词单数（+主+谓）！
What an interesting book (it is)! 多么有趣的一本书啊！ What + 形容词+ 可数名词复数（+主+谓）！
What interesting movies (they are)! 它们是多么有趣的电影啊！ What+ 形容词+不可数名词（+主+谓）！