发布时间 : 星期一 文章浅谈以就业为导向的韩语专业课程改革更新完毕开始阅读077adc3a2e60ddccda38376baf1ffc4ffe47e214
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
浅谈以就业为导向的韩语专业课程改革
作者：徐爱红
来源：《科技视界》2016年第06期
【摘 要】就业形势已经成为高职学生最关心的关注点，本文从拓宽就业的视角探讨高职韩语专业的课程改革，提出搭建“立交桥”式课程，“多边化”就业渠道，并思考韩语专业的发展方向。
【关键词】高职院校；韩语专业；课程改革
当今社会，大学生毕业，能否找到合适的岗位，关系到每个学生的前途，更是关系到学校的发展以及国家人力资源与发展的一件大事。就业率已经成为学生选择专业与学校的重要依据与根据。在就业大军的激烈竞争中，处于相对劣势地位的高职生能否另辟蹊径、顺利就业、实现自我价值这一课题已经成为高职院校继续发展亟待解决的首要问题。因此高职院校纷纷对人才培养方案进行改革，旨在培养出适应社会发展、适应区域经济发展、可持续发展的人才，以达到“进口旺出口畅”的招生与就业良性循环。高职院校的人才培养主要通过课程教学完成其人才培养目标。课程教学是保障高职生培养质量的必备环节，在高职生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。因此加强课程建设，提高课程质量不仅对高职生培养具有重要的意义，而且直接影响高职生的将来就业。为了使高职韩语学生在激烈的就业竞争中立于不败之地，高职韩语专业课程改革应该遵循以下原则：
1 降低理论学习的难度，提高韩语语言课程的实用性与针对性
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中明确提出“推动专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接”这五个对接是今后职业教育改革的方向，学校专业建设的关键。如何正确理解对接关系是韩语专业建设与发展的实际问题。如何将包罗万象的语言学习内容进行整合，缩短教学内容与岗位任务的距离，使学生毕业能够顺利上岗，胜任岗位工作，这一课题已经成为高职韩语专业亟待解决的问题。
从近几年高职韩语专业毕业生的就业岗位群与就业岗位分布比率看，从事韩语语言教学的比率几乎为零。大部分高职韩语专业学生从事以语言为交际工具的贸易操作、货代操作或生产管理以及加工等岗位。语言是人类重要的交际工具也是重要的思维工具，韩语语言已经成为高职韩语专业学生就业的工具，而非直接劳动对象。语言的学习内容不同于一般的专业技能，它所包含的内容与领域之广不言而喻，因此高职韩语学生在校期间若要掌握足够的就业技能，保证顺利就业，必须改变传统的韩语课程以日常生活场景对话为主题的注重语法体系的特点，课程内容应该体现针对性与实用性，其课程教学内容的知识目标与能力目标符合职业标准。