发布时间 : 星期五 文章文明礼仪主题班会活动方案 - 图文更新完毕开始阅读0536169b9b89680202d8252e
7、最后，我们一起来说《拍手歌》结束今天的班会。 8、宣读本班社会文明礼仪承诺书。 四、中心校二年级《我是社会好公民》主题班会到此结束。 同学们，今天的班会开得很成功！我们每个人都懂得了在社会上要说文明话、做文明事，文明行为得到了良好的培养。2008年奥运会在我国北京召开，是我国人民值得骄傲的事情！不要认为这我们很远很远，只要我们从身边的小事做起，讲文明讲礼貌就是为祖国做了一点贡献。我希望大家继续学习礼仪知识，纠正自己的不文明行为，培养良好的文明习惯，让各国友人记住你，记住我们伟大的中国！ 1、同学们很重视此项活动，活动准备、讨论发言积极主动，尤其是联系自己的行为效果更好。 2、学生在愉快的活动中学到了很多礼仪知识，提高了对文明行为的重视程度。 3、增强了班级凝聚力，班风得到良好培养。 班主任 总结 提升 班会 效果
主题班会教案
学校 中心校 班级 三年级 时间 2006.3 班主任 袁艳彬 班会主题 班会 背景 班会 教育 目标 社会礼仪 从我做起 在上个学期中我们开展了“校园礼仪从我做起”的主题活动，收到了较好的效果，学生能够在校园中主动与老师，客人打招呼，同学之间能够注意交际礼仪。 1.通过本次班会，让学生初步懂得社会礼仪所包括的范围。 2.培养学生注意社会礼仪的意识。 3.对一些身边的礼仪小节加以注意。 1.学习社会礼仪知识，如《文明礼仪普及读本》，从中找到与自己生活相关的内容，对照自己的行为，给自己打分，并且给自己今后的行为提出要求。 2.以小组为单位，分工合作，将搜集到的社会礼仪的内容进行分类，与学生的生活相联系开展讨论。 3.利用晨会、班会和课余时间，交流各组的学习情况，各组相互提出问题，相互督促。 一.宣布班会开始 二.总结“校园礼仪从我做起”活动中的取得的成果。 1.校园礼仪体现在哪些方面。 2.在日常学习生活中我们要做到哪些礼仪。 3.在今后的学习生活中哪些地方是需要我们注意的。 三.本学期我们继续开展学礼仪的活动，这学期的主题是“社会礼仪 从我做起”。通过我们前一阶段的学习，我向大家都了解了一些社会礼仪的知识了，今天老师要考一考大家，看一看那个小组掌握的社会礼仪知识多。 四.社会礼仪知识竞赛 班会 准备 班会 主要 实施 过程 1.比赛规则：以小组为单位答对一题立起一张加分牌，答错不立加分牌。 2.题型：第一组题为单选题，由各组选出代表回答问题。 第二组题为多选题，经小组讨论后做出选择，并阐述理由。其他足可以给予补充。 3.老师对回答的内容加以肯定或补充。 4.总结比赛情况。 五.提出本学期的期望。 班主任 总结 提升 班会 效果
主题班会教案 学校 中心校 班级 四年级 社会礼仪 开学初我班掀起了学习社会礼仪知识的热潮，在学习中大家既学习了知识，也看到了自身的不足。本次班会以表演形式为主，让学生知道怎样做一个“文明人”。 1.通过本次班会，向学生展示社会礼仪的不同方面的知识，让学生在观察中发现不文明行为，从而了解正确做法。 2.培养学生良好的生活、学习、交往的习惯，号召大家学礼仪，争做文明礼仪小使者。 1.学习有关社会礼仪的知识，如《文明礼仪普及读本》确定与自身关系密切的几个方面，即：做文明乘客、文明顾客、文明观众、文明游客、文明行人、文明客人6个方面。 2.以小组为单位，表演节目，分别准备，“文明乘客”和“文明观众”以直接叙述为主。其他四个方面表演，让学生体会不文明之处。 3.利用晨会、班会和课余时间，向学生宣传其他文明礼仪知识，发现不文明行为加以制止，做到人人懂礼仪，从宣传礼仪达到随时渗透，水到渠成的效果。 一.宣布班会开始 时间 2006.3 班主任 张冬莲 班会主题 班会 背景 班会 教育 目标 2008年我们即将迎来奥运会的召开，我们应该以何种面貌来接待来自世界各国的国际友人呢？如何展现我们这样一个有着悠久历史文化的文明国家的风采呢？要靠我们每一个人从现在做起，从自己做起，从身边小事做起。 通过这次班会，学生对社会礼仪有了初步的了解，能够与自身的实际相结合，并且对自己提出了新的要求，相信在行动上会有所表现的。 班会 准备 班会 主要 实施 过程 二.出示文明礼仪涉及到的主要方面 （六名学生手中分别拿者乘客、顾客、观众、游客、行人、客人贴在黑板上。） 三.表演，说出不文明之处，应该怎样做 主持：当我们作为乘客时，我们该怎么做呢？ 主持：可是，在生活中仍有一些人表现得不是很文明，他们或多或少都影响了咱们北京人的形象。 下面让我们看看这几个人吃自助餐时的行为吧！ 主持：我们平时都有机会观看演出或电影，到了2008年将有幸观看精彩的表演，那么怎么做一名文明观众呢？ 主持：我们祖国地大物博，风景优美的地方很多很多，每天都会接待世界各地的许多朋友……你们看这些人的行为好不好呢？ 主持：我们每天走在马路上就是一个行人，怎样做文明行人呢？我想同学们都知道，但能不能做到就不一定了。 请看宋安佳他们小组的表演吧！ 学习一些简单的英语对话如：“你好！谢谢！欢迎你到中国来！”等。 主持：对于文明礼仪我们都有一定的了解，但日常生活中我们还存在很多不文明的行为。如果我们……该有多好啊！ 四.结尾 主持：今天班会，同学们一定有很多收获吧？希望同学们懂礼仪、学礼仪、传播礼仪，做一个文明的小使者。 “社会礼仪”主题班会到此结束。 古人道“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践，文明乘车、文明就餐、文明观看……看上去都是日常生活小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都应少说漂亮话，多做实事，做到举止得体、言行文明、品德高尚。以自己的实际行动告别各种不良行为。 通过这次班会，既增进了同学间的友谊，又增强了集体的凝聚力。同学们在班会上或演或说，气氛活跃，大家都有所收获。 班主任 总结 提升 班会 效果
主题班会教案
学校 中心校 班会主题 班会背景 班级 五年级 时间 2006.3 班主任 王秀丽 争做礼仪使者 文明之星 开学初，根据少先队组织的要求：开展以社会礼仪为主的文明礼仪教育活动。经过一段时间的宣传、学习，大家的社会礼仪知识得到了提高，文明行为越来越好。 班会教育目标 1、通过召开本次班会，考查学生对社会礼仪知识的掌握情况及文明行为。 2、从一点一滴培养学生良好的文明习惯，纠正不文明的行为。 一、组织学生搜集、学习、宣传有关社会文明礼仪的知识。 二、及时发现并纠正一些不良习惯，利用晨会、班会时间进行教育。 三、以小队为单位准备班会的节目，经师生审核后准备参加主题班会的表演。 四、准备主题班会的教具。 一、主持人宣布活动开始 二、班长讲话： 中国素以礼仪之邦著称……今天我们在这里召开社会礼仪主题班会，主要是让同学们了解在社会中遇到的文明问题，并希望同学们能从这些小品、相声等节目中获取礼仪知识。 三、活动开始： 1、社会礼仪知识大串联。 2、小品：问路。 3、组织大家列举不文明的现象，然后表演文明礼仪很重要。 4、小品：邻里之间。 5、讨论；下列说法是否正确，为什么？ 6、礼貌用语问答。 7、相声：文明社会。 8、文明骑车。 9、表演：买花。 10、表演；手势与礼仪。 11、宣读本班《社会文明礼仪承诺书》。 2006年是社会文明礼仪宣传年。有人以前说：文明礼仪有这么重要吗？通过班会，你还这样问吗？是的，礼仪是与世界各国人民文明交际的通行证，北京要想成功举办奥运会，必须拿到这个通行证。我希望通过今天的班会，同学们在增加礼仪知识的同时，更加规范自己的行为，让礼仪跟随你健康成长，让北京的明天更美好，让世界人们记住：世界上有一个文明的国家——中国。 通过本次班会 ,学生们丰富了礼仪知识,提高了注重礼仪的认识程度,知道了身边处处有礼仪,提高了随时要注意自己行为的意识,进一步增强了集体的凝聚力。 班会准备 班会主要 实施过程 班主任 总结提升 班会效果
主题班会教案 学校 中心校 班级 六年级 时间 2006.3 班主任 王春英