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文明礼仪主题班会活动方案、评比标准、用语、竞赛、总结 2008-10-27 21:34 分类：日常工作
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广安区北仓路小学
五年级三班文明礼仪主题班会活动方案 班会时间：2008年9月 班会地点：六年级四班教室 班级人数：72
班会题目： 文明礼仪伴我行 班主任：
一、活动目的要求：
通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范，能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场合遵循有关礼节。 二、活动安排：
（一） 主持人讲话。
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙：现在我宣布：“4.1班讲礼仪，我做合格小公民”主题班会现在开始。 （二） 进行活动。 1、齐读诗歌
甲：我们先来看一看黑板上的这首小诗吧，这可是我们全班同学智慧的结晶哦。 中国礼仪代代传 孔融让梨敬父母 黄香暖被教育人 中国礼仪不能忘 争做礼仪小标兵
乙：咦？今天怎么大家都读得那么用心啊？
甲：你不知道了吧。文明礼仪在我们的日常生活中重要着呢。还是让我们班同学告诉你吧。。 2、 讲述格言 （格言略）
乙：哦，现在我终于知道了，讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。 甲：既然这样，让我们一起铭记先知对我们的告诫吧。 3、诗朗诵《四季的脚步》。（音乐伴奏）
乙：你瞧，文明礼仪伴着四季的脚步，悄悄地，悄悄地向我们走来了，它像春风、 像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋润着我们的心田。 请听诗朗诵《四季的步》。
2、故事联说
甲：是啊，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。不信？请听名人故事联说。大家掌声欢迎。 （故事略）
乙：听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标
兵。同学们，你们呢？ （全班齐立志） 3、我问你答
甲：既然这样，那我要考考你们。请听题。
（1）按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么？ 爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈**妹妹、妈**姐夫 （2）文明礼貌日常用语主要有哪些？ （3）小学生在校园里应该遵守哪些常规？
（4）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？ 乙：（1）在食堂用餐怎样才是文明的？ （2）要进老师办公室应该怎么办？ （3）中午在课间游戏应注意哪些？ （4）你向小明借铅笔时，应该怎么说？
乙：看来这些问题难不倒大家。接下来请看几个小画面，思考问题，可要看仔细啰。
A 三个女同学在跳长绳，一个男同学来捣乱。请问：这个男同学做得对吗？请你说一说为什么不对。 B 两个男同学在上学路上碰面了，其中一人问：“你好呀，怎么没有戴红领巾呀？”另一人回答：“哎，没关系，只有举行升国旗仪式的时候才戴嘛！”这位男同学说得对吗？请说说小学生或少先队员都有哪些标志？ 甲：听了刚才几位同学的发言，你们认为他们能做文明礼仪小标兵了吗？掌声祝贺他们。 4、片段表演
乙：其实呀，我们班的文明礼仪小标兵还真不少呢。你看了下面几个片段就知道了。
（1） 这不，有一天，我们班有个同学上课迟到了。一到教室门口，发现老师已经开始讲课了。这可怎么办呢？只见她低着头，满脸通红，喊了一声：“报告，老师，对不起，我迟到了。”下了课，她马上去跟老师讲明原因。
（2） 刚上完体育课，同学们都急着上楼喝水、休息，突然，小明不小心踩了小红的新鞋。 乙：让我们把最热烈的掌声送给这些礼仪小使者们，让文明礼貌充满我们生活的每一个角落。 5、合唱《咱们从小讲礼貌》
甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。 5、学生谈收获
甲：“讲礼仪，我做合格小公民”主题班会快结束了，你有什么收获呢？ 乙：同学们，你们有什么收获呢？（随机抽取）
看来同学们都有各自的收获，下面，让我们听听辅导员的话。 （三） 班主任讲话。
这次的主题班会开得比较成功。为了这次活动，同学们个个都很努力，我们班的班级凝聚力大大增强了。而且，通过“讲礼仪，我做合格小公民”文明礼仪主题班会，同学们都知道文明礼仪在日常生活中很重要，它能增进人与人之间的相互沟通，相互了解和相互信任。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。 （四） 结束班会。
主持人宣布：“讲礼仪，我做合格小公民”主题班会到此结束。
主 题 班 会 教 案 学校 班会主题 班会 背景 班会 教育 目标 北仓路小学 班级 一年级一班 时间 2008.3 班主任 文明礼仪伴我成长 由学校礼仪转向社会礼仪，无论是社会媒体的宣传还是学校的号召，对学生的教育，都很重视对文明礼仪的传扬，学校要求结合承诺书的内容，使学生知礼仪讲礼仪。 1、使学生知道社会礼仪的范围及内容，知道除校园礼仪外还有社会礼仪。 2、通过开展这次主题班会，让学生了解更多的社会礼仪知识，将生活中自己不文明的语言、行为改正过来，争做一名社会礼仪小标兵。 1、学生收集生活中自己看到的不文明的行为和现象，知道他们错在哪里，应该如何改正。 2、师生共同收集不良的行为习惯，不对的事情，将它编成儿歌，并告诉大家应该怎样做。 3、教师进行社会礼仪知识的宣传。 4、通过班会、晨会、课间检查学生掌握社会礼仪知识的情况。 5、教会学生一些礼仪歌谣、礼仪英语歌等节目。 一、班长讲话： 亲爱的老师、同学们大家好！你们知道吗，社会礼仪已经悄悄的走进了我们的生活。华夏大地，礼仪之邦，我国是一个文明大国，作为小学生的我们怎能不讲文明礼仪呢？2008年我们还要迎接奥运呢，所以从现在起，就应该做一名合格的小公民。 二、宣布活动开始：“文明礼仪伴我成长”主题班会现在开始！ 。 刘：2008年奥运会越来越近，作为一年级小学生的我们，应会一点英语，来迎奥啊，请听《礼仪英语歌》唐祺 巩：社会礼仪的规范特别广，从生活中我们师生共同总结一些内容，想听吗？请听“十不礼仪”（王亭亭） 刘：我也找了一些礼仪小知识想考考大家，愿意吗？(题略) 巩：你们说的太好了，请听他们怎么说《从点滴做起》（梁琴 刘：他们说的好不好？（好）请看我给大家带来的节目。 巩： 生活中这种现象还是存在，希望我们去超市购物应遵守公共秩序，下面我给大家出几道选择题： 巩：凡是答对的，每人奖励一朵小红花。下面请听《社会礼仪歌谣》（赵海月 唐祺） 刘：希望我们争做文明礼仪小标兵，现在我再给大家读一遍咱班的“社会礼仪承诺书”的内容，认真听，按照它去做。 巩：通过开这次主题班会，希望大家赶快参与进来，做一个文明人。请听〈〈礼仪之歌〉〉 （一人一句） 三、刘：“社会礼仪伴我成长“主题班会到此结束。 这次班会咱们开得很成功。通过召开这次班会我们懂得了一些社会礼仪的基本知识，知道约束自己的语言和行为；我们要继承和传扬中华民族的传统美德，注重礼仪规范，争做一名合格的礼仪小标兵。希望我们今后开的班会更成功，更有经验。 班会 准备 班会 主要 实施 过程 班主任 总结 提升 班会 效果 主题班会教案 学校 班会主题 班会 背景 1、通过这次班会纠正了部分学生不良的行为和语言，使他们真正领悟到社会礼仪就在我们身边，只要努力就不难做到。 2、班会效果很好，学生的发挥也很理想，锻炼了有能力的学生，气氛很活跃。 班级 二年级 时间 2006.3 班主任 邢京娜 中心校 我是社会好公民 积极响应少先队组织的号召，开展以社会礼仪为主的文明礼仪教育活动。经过一段时间的宣传、学习，大家学到了很多社会礼仪知识，懂得了说话要讲文明话，遇事要做文明事的道理。 认知目标：让学生知道社会礼仪方面的文明知识。考查学生对社会礼仪知识的掌握情况。 情感目标：主动、愿意学习社会礼仪方面的知识，并落实到日常生活中去。懂得要在社会上要讲文明、懂礼貌。 行为目标：培养学生在社会上养成良好的文明行为习惯。 一、利用班会、晨会组织班级学生搜集、学习、宣传有关社会文明礼仪方面的知识。 二、及时发现一些不良行为，随时进行教育。 三、通过网络、报刊收集社会礼仪方面的相关资料。 四、组织学生准备班会节目：排练小品、诗歌朗诵、拍手歌等。 五、准备主题班会的竞赛试题：选择题、判断题 六、准备班会答题奖品：剪纸花 七、指导学生精心排练。 一、“我是社会好公民”中心校二年级主题班会现在开始。 二、班长讲话： 同学们，你们知道吗？以“礼仪之邦”而闻名于天下的中华民族，曾因其传统的美德，传世于千古。而今天，我们这些祖国的花朵，更应将礼仪美德流传下去。 2008年奥运会将在我国北京隆重召开，作为北京人我们要在学校做个好学生，在家庭做个好孩子，在社会做个好公民。我们每个人都要遵守各种规章制度，公共场所轻声交谈，右行礼让，走人行横道，观看演出、比赛要文明喝彩等，要给世界游人留下美好的印象。努力吧同学们，社会礼仪要大方，争做文明好儿童。 三、活动开始： 1、请听诗歌朗诵《一点儿》。 2、这一点，那一点，我们都要注意点。下面请看小品《在公共汽车上》 3、小组讨论讨论：你喜欢小力还是小方？为什么?(指名回答) 4、大家说得都很对，我们来唱响《乘车文明歌》。 5、社会礼仪用处大，文明礼貌传天下。请听：《社会礼仪新童谣》 6、二年级是个大家庭，我们的班主任邢老师也来参加我们的班会活动，他给我们带来了礼仪知识，想考考大家。（班主任先念选择题，再念判断题，会答的举手发言，答对的发给剪纸花，打错的其他人补充） 班会 教育 目标 班会 准备 班会 主要 实施 过程